1.新來的轉班生和轉校生

“大消息，大消息啊，我今天去老師辦公室，你們猜我聽到了什么？”一個梳著高馬尾的女生沖進教室，直接跑到女生聚集的圈子里，等到所有人的注意力都轉移過來，繼續激動地說道：“咱班今天要來兩位新人了。”

她對面一個齊肩發的女生推了推眼鏡：“那也不至于你這么大驚小怪吧，新生什么來頭？”

“你說對了。有來頭，大有來頭。”高馬尾故作神秘“這兩位一個是轉班生一個是轉校生，還一男一女，都不簡單。”

“你再吊我胃口，你以后的作業答案就沒了。”眼鏡女平淡的說道。

高馬尾不在意的點點頭：“就你小氣，好好我說，這個轉班生是一班的尖子生哦。至于轉校生，據說是個舉辦過個人畫展的美少女!”

話音一落，瞬間就炸開了鍋，眾人議論紛紛“真的假的？美少女有多美？”“一班的學生來咱們班？你聽錯了吧。”

“這不是小說日常系人生的劇情嗎？”

咦？好像混進了奇怪的討論聲。

高馬尾得意的笑了笑，倒也能理解姐妹們的反應。華文重點高中是一所私立高中，學業實力非常強，師資雄厚，學源優良，名聲在外。

而所謂一班則是整個學校的頂峰。這也是比較普遍的現象，各個學校為了高考大多會有所謂火箭班，小小班，實驗班等等的名頭，集中最好的師資和學員去沖擊更好的成績。

從十五班開始到二十班則都是藝術班。

顧名思義，藝術班的學生都是藝術生。十五班是美術藝術班，目標是各大美術院校。

從高一開始就在文化課外同時開設藝術課，高二加大培訓力度，高三則脫產半年再強化突擊文化課，最后參加高考。

班里聚集的也大多是文化課成績一般或是不好的學生。

“老師來了，老師來了。”前排靠門的同學眼觀八方，及時發出警示。散亂的學生也紛紛回到自己座位。

不一會，一個年輕的女老師走進教室，穿著學校的教師制服，衣領高高的豎著，頭發隨意的披散在身后。直接走上講臺，轉身掃視一圈，右手順勢把頭發別在耳后，然后兩手按著講臺，俯視著全班。

“王霸之氣”充沛了整個教室，剛才還熱火朝天的教室已然鴉雀無聲。“都來齊了吧”老師開口道：“我說兩個事。”聲線微啞，御姐音。然后，站在講臺上一言不發。

“這就是我的新班主任？”站在門口的王衡眉頭皺了起來，“雖然說在一班的時候就聽說過藝術班是學校為了全面發展而新建設的，老師大多年輕沒經驗。但是這個老師她看上去氣勢很足，壓的住場面。好像是沒什么問題。可為什么，總感覺她好像忘詞了呢？”

“然后，那個，嗯，然后什么來著了？”老師終于抬頭看著天花板，苦苦思索的表情。

“果然是忘詞了嗎？”王衡感覺有點尷尬，就像是做足了準備，但是噴嚏沒打出來。尷尬而且難受。

教室里臺下的學生依然默不作聲，不敢動也不敢笑，“老師又是這樣了啊，虧我第一次看見老師以為女王來了。”高馬尾內心暗暗吐槽。

“老師，我是新來的轉班生，我能進來嗎？”王衡敲了敲門，語氣平淡。

我是不想在門外一直站著，不過湊巧幫她解圍罷了。

啊，還是想吐槽這老師不會是剛畢業的吧？

“對對對，我想起來了，進來吧。”老師一拍腦袋：“這第一件事就是給大家介紹一下，咱們班這學期有兩位新同學，大家要好好相處。王衡是吧，我是你的班主任，我叫張雯。你做個自我介紹吧。”

“大家好，我是王衡，是新來的轉班生，以后和大家是同學了，請多多關照。”王衡走上講臺自我介紹。

幾秒鐘后，老師“啊”了一聲：“介紹完了？挺好挺好，那個你轉班有點突然，就在最后面給你加了座位，可以嗎？”

“可以。”王衡點點頭，然后直接走下講臺走向自己的座位。

“嗯，不錯，”張雯也滿意的點點頭然后看了眼門口：“你也到了？進來吧，也自我介紹一下。”

一個穿著華文重點高中校服的女生走進教室：“張老師好，大家好，我是新來的轉校生。我叫林安姝，森林的林，安靜的安，女朱姝。”說著在黑板上寫下林安姝三個字。

“不僅長得好看，字也好漂亮。”“長的好的人字一般都漂亮。”“而且聲音好甜啊。”

王衡清楚地聽到了前面男生們的“小聲議論”，一句話沒說。

林安姝繼續微笑著說道：“我喜歡美術，沒什么特別的興趣愛好，希望能和大家成為好朋友。我介紹完了。”

“好，以后林安姝同學就是我們班的一份子了。”張雯還是點了點頭，不過這次比較嚴肅的說道：“林安姝同學舉辦過個人畫展，水平很高，你們可以多向她請教。”

“我是因為一些巧合才幸運的開了畫展，平時還需要老師們教導還有同學們的幫助呢。當然如果有需要我能幫上忙的話一定盡力而為。”林安姝笑容不變的說道。

事實上，美術生的就職前景還算不錯，不論是奔著劇院博物館去，還是進企業做美工，或是成立個人工作室做外包，生計都能過得去。

不過要說職業上限，還是開畫展，成為藝術家名利雙收最為誘人。算是兼顧了藝術追求和物質利益。只不過開畫展不容易，成為藝術家更不容易。除了天分，圈內的引路人，大佬幫扶也是至關重要。

像林安姝這樣年紀輕輕就開辦了個人畫展，一則是水平不低，二來是后臺很硬。算是前景一片光明，同學期間處好關系就算沒有好處也沒有壞處，何況林安姝的美術水平確實更高一籌。

張雯看了一眼教室后面；“你和王衡同學轉來的都很突然，只有最后一排的座位了，你們兩個一桌可以嗎？”

“我沒意見，聽老師安排就好。”林安姝一臉乖巧的樣子。

“那就這么定了，好了，你們熟悉熟悉環境，其他同學也多幫忙，我先走了。”張雯說完轉身直接走出了教室。

王衡面無表情看著老師離開，看著自己那個新同桌背著書包向自己走來，默默的在腦子回想：“老師說的兩件事，第二件事到底是什么？”

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（ps.以下非正文。）

熊貓我解釋一下關于抄襲的問題吧，說實話這個問題我最開始覺得是沒什么必要，也沒什么意義的。不過看這個情況，好像有愈演愈烈的趨勢。主要在于qq閱讀的讀者。起點的讀者近乎沒有，是因為你們看到了提莫大大的留爪嗎？（笑.jpg）

首先，熊貓要承認這本書動筆確實是受提莫大大的日常系人生的影響。開頭的轉學生和轉班生也確實是其中的設定。

但是說到抄襲，這個就算不上了。因為看書的書友都能發現，這本書不僅是寫作手法，還是劇情發展的脈絡以及方式，都和日常系人生大相徑庭。最不濟您能知道我這是后宮吧？和單女主怎么一樣？

說實話，開頭我隨便改一改也可以，換個別的就不能引入男主和女主了嗎？不是的。熊貓我還不至于這點筆力都沒有。

之所以保留，是因為熊貓我確實是受提莫大大的啟發啊。這算是我的私心和彩蛋，還有不知道大家有沒有注意到，后面王衡寫的小說里的病嬌女主角和日常系人生中的一樣姓墨，而且也是嘴里一口一個親愛的。這也是熊貓我設計的一個彩蛋。

發現了的，你我會心一笑，那就夠了。是屬于讀者和作者之間的默契。

沒發現的，也沒什么，不影響您看故事和劇情發展。

至于說抄襲的，還是希望您能耐心一些，相信您只要再多看幾章，那就不至于還會認為這本書是抄襲。最不濟不要影響別的讀者，一進來就看到

“抄襲？”

啊，那不看了。

這就過分了。傲嬌與病嬌的日常 1.新來的轉班生和轉校生