第133章 全校老師爭論不休
更新時間:2020-04-24 作者:鮮謹
巨星從詩詞大會開始 第133章 全校老師爭論不休
下午，李亦儒這篇只有21分的作文，很快就在19中學的辦公樓里流傳開了。 “聽說了么，李亦儒這次聯考，在那么短的時間內，寫出了一篇幾千字的論文！而且，引經據典，半文半白，才華橫溢！” “是么，那咱們去語文組看看！” “因為跑題，據說校外老師才給打了21分，不識貨啊！” “估計因為看不到考生姓名吧？不然李亦儒這三個字，作文就值50分了啊！” 語文組很快就“人滿為患”了，大家倒是還沒覺得李亦儒水平如何，不過全被這短時間內寫就的論文吸引來了。單這一點，就足夠吸引人了。 眾人一起圍著試卷圍觀，草草地看著論文，因為各個學科的老師都有，所以大部分老師都是看個熱鬧而已。 語文老師張老師，她則坐在辦公桌前查閱資料。 她問道：“參考文獻，第一個是什么？” 有老師翻到最后一頁：“楊伯峻，注。《孟子譯注》，中華書局的書。” 張老師查閱過資料后，得出結論，正確！她又問：“第二個呢？” 又有老師道：“焦循，撰。沈文卓，點校。《孟子正義》，也是中華書局的。” 查閱之后，依舊正確。 李亦儒這篇論文，所有的參考文獻和注釋，經過查閱后，經過證實，全部正確！ 這便在表層上證明了，李亦儒這篇《的訓詁方法、用語及內容探析》，必定是一篇優秀的論文。 張老師開心地笑了，自己學生能寫出這樣的論文，那作為語文老師，也是與有榮焉啊！ 不過她又哀嘆了一聲，她突然很受打擊。因為李亦儒寫下這篇文章，只需要在語文考試時間內就能完成，而不需要去現場查閱任何資料，卻所有資料的引用信手拈來。 而她自己去求證這篇論文的質量，卻要一點點地由表及里，慢慢推敲。 這是不是間接說明，自己這個老師很菜啊？都不如自己的學生水平高呢？ 張老師又慚愧起來了。 其實張老師也沒必要慚愧，普通高中老師，只要本科畢業就成了。 本科畢業生，才華和能力再強能強到哪去？看看教案，照本宣科，教教高中生綽綽有余，但學術水平絕大部分人是沒有的。這不是貶義，事實的確如此。 而張老師的學生李亦儒，那前世是什么檔次？那是最年輕的文科碩導啊！前世李亦儒帶的研究生，都能教張老師了。 所以這篇論文，張老師看得半懂不懂，一時也拿不準究竟成色幾何。 學校里其他語文老師，水平極高的林老師慧眼識珠，喜道：“天才，真是天才。反正我是寫不出來！這么說吧，我感覺這應該是碩士論文的水準了。” 數學老師跟著道：“嗯，我也同意，人家虞老在節目里都公開說了，李亦儒那是有名校研究生的水平的啊！大學者都這么肯定了，那這篇論文達到研究生論文水平，也不奇怪啊！” 也有語文老師道：“我覺得沒你們說的那么邪乎，只能說文筆極佳，沒有語法錯誤，行文規范，是一篇滿分級別的論文。但至于內容上的準確性，不好審定。但應該達不到碩士論文的水平吧，那就夸張了啊。” 這篇論文，老師們受限于才華，都拿捏不準含金量，所以，大家在一陣驚喜后便各自散了，也篇論文也就淪為談資了，并沒有人去深究。 只有張老師，她將論文裝回包里，回到家中的時候，她晚飯都沒吃，熬到后半夜3點，將所有內容逐句逐行地研究了一遍。 第二天。 語文課上，張老師頂著黑眼圈來到了班級，在將這次語文試卷講解完畢后，這才將試卷歸還李亦儒。 下課，她走到李亦儒桌前，將試卷輕輕往桌子上一放，道：“李亦儒，這是你的試卷，對了，我有個疑問哈，發給《博雅杯》的日常考試作文，復印件其實也可以吧？” 李亦儒道：“可以啊！” 李亦儒話音剛落，張老師瞬間把這份試卷又收起來裝進了包里，并順手拿出一份試卷復印件：“那你把這個復印件郵遞給《博雅杯》吧，原件老師再研究研究，我覺得你寫的不錯，以后可以掛在學校的優秀作文展里進行全校展示！” “啊？” 李亦儒很意外，沒想到張老師竟然提前打印好了自己的試卷！ 晚上，放晚學的時候，李亦儒剛走到一樓，就見有同學正在貼這次考試的大榜。 貼榜單是19中學的傳統，每次重大考試后，學校都會將年級前100名的榜單張貼在一樓大廳。 這份榜單新鮮出爐，在這之前，學生們都不知道自己的排名，可見成績剛統計出來沒幾分鐘。 此時大榜前，已經圍滿了學生，李亦儒擠進去，從上往下看去。 狀元：周鵬：語文，128；數學，140；外語，138；文綜，264；總分：670分！ 李亦儒見狀心中嘆氣，這特么牲口啊，分數這么高，數學分數竟然這么高？ 榜眼就不行了，總分才640分。探花629分。 19中學并不是一所很牛逼的高中，所以成績并不恐怖。 大榜往下看去，這次馬劍下滑了一些，只排在11名，連前十都沒闖進去，總分608分。 李亦儒暗自嗟嘆，辛辛苦苦為他爭取來的寶貴的權利，可能要被他媽媽剝奪回去了啊！ 再往下看，發現自己在大榜的第27的位置。 語文：97分；數學：35分；外語：144分；文綜：265分。總分：541分。 較上次大考，李亦儒的排名也下滑了，上次23名，這次29名，下滑6名。不過和馬劍不同的是，李亦儒對自己的成績基本是可控的。 他李亦儒如果想，這次考試考進前20名不成問題。 首先，數學分數就那樣了，再低也低不了幾分，英語強勢學科，想考低分都難，文綜一貫穩定。至于語文，李亦儒想順應高考模式，考個120還是輕輕松松的。 只不過這次語文考試，他的目標不是寫應試作文，而是為了《博雅杯》，所以作文被批零分他都不在乎，《博雅杯》的考核老師喜不喜歡才最重要。 這次語文97分，作文只有21分，如果作文他正常發揮，再加上他的漂亮字體的加成，作文穩穩地55分，那其實這次語文他本來能打至少131分。 總分呢，應該至少575分。這樣一來，這分數應該正好在重點分數線上下。 所以，李亦儒對這次考試成績非常滿意，高考過重點分數線，現在已經是五成幾率了啊！ 巨星從詩詞大會開始 第133章 全校老師爭論不休
下午，李亦儒這篇只有21分的作文，很快就在19中學的辦公樓里流傳開了。 “聽說了么，李亦儒這次聯考，在那么短的時間內，寫出了一篇幾千字的論文！而且，引經據典，半文半白，才華橫溢！” “是么，那咱們去語文組看看！” “因為跑題，據說校外老師才給打了21分，不識貨啊！” “估計因為看不到考生姓名吧？不然李亦儒這三個字，作文就值50分了啊！” 語文組很快就“人滿為患”了，大家倒是還沒覺得李亦儒水平如何，不過全被這短時間內寫就的論文吸引來了。單這一點，就足夠吸引人了。 眾人一起圍著試卷圍觀，草草地看著論文，因為各個學科的老師都有，所以大部分老師都是看個熱鬧而已。 語文老師張老師，她則坐在辦公桌前查閱資料。 她問道：“參考文獻，第一個是什么？” 有老師翻到最后一頁：“楊伯峻，注。《孟子譯注》，中華書局的書。” 張老師查閱過資料后，得出結論，正確！她又問：“第二個呢？” 又有老師道：“焦循，撰。沈文卓，點校。《孟子正義》，也是中華書局的。” 查閱之后，依舊正確。 李亦儒這篇論文，所有的參考文獻和注釋，經過查閱后，經過證實，全部正確！ 這便在表層上證明了，李亦儒這篇《的訓詁方法、用語及內容探析》，必定是一篇優秀的論文。 張老師開心地笑了，自己學生能寫出這樣的論文，那作為語文老師，也是與有榮焉啊！ 不過她又哀嘆了一聲，她突然很受打擊。因為李亦儒寫下這篇文章，只需要在語文考試時間內就能完成，而不需要去現場查閱任何資料，卻所有資料的引用信手拈來。 而她自己去求證這篇論文的質量，卻要一點點地由表及里，慢慢推敲。 這是不是間接說明，自己這個老師很菜啊？都不如自己的學生水平高呢？ 張老師又慚愧起來了。 其實張老師也沒必要慚愧，普通高中老師，只要本科畢業就成了。 本科畢業生，才華和能力再強能強到哪去？看看教案，照本宣科，教教高中生綽綽有余，但學術水平絕大部分人是沒有的。這不是貶義，事實的確如此。 而張老師的學生李亦儒，那前世是什么檔次？那是最年輕的文科碩導啊！前世李亦儒帶的研究生，都能教張老師了。 所以這篇論文，張老師看得半懂不懂，一時也拿不準究竟成色幾何。 學校里其他語文老師，水平極高的林老師慧眼識珠，喜道：“天才，真是天才。反正我是寫不出來！這么說吧，我感覺這應該是碩士論文的水準了。” 數學老師跟著道：“嗯，我也同意，人家虞老在節目里都公開說了，李亦儒那是有名校研究生的水平的啊！大學者都這么肯定了，那這篇論文達到研究生論文水平，也不奇怪啊！” 也有語文老師道：“我覺得沒你們說的那么邪乎，只能說文筆極佳，沒有語法錯誤，行文規范，是一篇滿分級別的論文。但至于內容上的準確性，不好審定。但應該達不到碩士論文的水平吧，那就夸張了啊。” 這篇論文，老師們受限于才華，都拿捏不準含金量，所以，大家在一陣驚喜后便各自散了，也篇論文也就淪為談資了，并沒有人去深究。 只有張老師，她將論文裝回包里，回到家中的時候，她晚飯都沒吃，熬到后半夜3點，將所有內容逐句逐行地研究了一遍。 第二天。 語文課上，張老師頂著黑眼圈來到了班級，在將這次語文試卷講解完畢后，這才將試卷歸還李亦儒。 下課，她走到李亦儒桌前，將試卷輕輕往桌子上一放，道：“李亦儒，這是你的試卷，對了，我有個疑問哈，發給《博雅杯》的日常考試作文，復印件其實也可以吧？” 李亦儒道：“可以啊！” 李亦儒話音剛落，張老師瞬間把這份試卷又收起來裝進了包里，并順手拿出一份試卷復印件：“那你把這個復印件郵遞給《博雅杯》吧，原件老師再研究研究，我覺得你寫的不錯，以后可以掛在學校的優秀作文展里進行全校展示！” “啊？” 李亦儒很意外，沒想到張老師竟然提前打印好了自己的試卷！ 晚上，放晚學的時候，李亦儒剛走到一樓，就見有同學正在貼這次考試的大榜。 貼榜單是19中學的傳統，每次重大考試后，學校都會將年級前100名的榜單張貼在一樓大廳。 這份榜單新鮮出爐，在這之前，學生們都不知道自己的排名，可見成績剛統計出來沒幾分鐘。 此時大榜前，已經圍滿了學生，李亦儒擠進去，從上往下看去。 狀元：周鵬：語文，128；數學，140；外語，138；文綜，264；總分：670分！ 李亦儒見狀心中嘆氣，這特么牲口啊，分數這么高，數學分數竟然這么高？ 榜眼就不行了，總分才640分。探花629分。 19中學并不是一所很牛逼的高中，所以成績并不恐怖。 大榜往下看去，這次馬劍下滑了一些，只排在11名，連前十都沒闖進去，總分608分。 李亦儒暗自嗟嘆，辛辛苦苦為他爭取來的寶貴的權利，可能要被他媽媽剝奪回去了啊！ 再往下看，發現自己在大榜的第27的位置。 語文：97分；數學：35分；外語：144分；文綜：265分。總分：541分。 較上次大考，李亦儒的排名也下滑了，上次23名，這次29名，下滑6名。不過和馬劍不同的是，李亦儒對自己的成績基本是可控的。 他李亦儒如果想，這次考試考進前20名不成問題。 首先，數學分數就那樣了，再低也低不了幾分，英語強勢學科，想考低分都難，文綜一貫穩定。至于語文，李亦儒想順應高考模式，考個120還是輕輕松松的。 只不過這次語文考試，他的目標不是寫應試作文，而是為了《博雅杯》，所以作文被批零分他都不在乎，《博雅杯》的考核老師喜不喜歡才最重要。 這次語文97分，作文只有21分，如果作文他正常發揮，再加上他的漂亮字體的加成，作文穩穩地55分，那其實這次語文他本來能打至少131分。 總分呢，應該至少575分。這樣一來，這分數應該正好在重點分數線上下。 所以，李亦儒對這次考試成績非常滿意，高考過重點分數線，現在已經是五成幾率了啊！ 巨星從詩詞大會開始 第133章 全校老師爭論不休
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