第五章 核心思想

乘坐馬車三人來到了新的地點，有六片小型的懸浮平臺連在一起圍城了圈，新的地點便是其中一片平臺。

在織水的介紹中蘇靈了解到這里六個考場中的“禮”考場，這樣的考核場所一共六個，考的便是六藝。

六藝指的是禮、樂、射、御、書、數。

這里的馬車在不斷的往來接送考生，粗略看過去，這里大約上千人，如果其他考核地點也有這么多人的話，六個考場內大約得容納上萬人。

“看來天庭真的是急需人才啊！”蘇靈有種高考的感覺，莫名其妙的有些緊張，就像是不同科目奔向不同的考場。

賊慌的原因在于……這是裸考啊！

雖然很可能是給這群“考試大軍”當分母，就算當天兵也頗為知足了，若沒趕上這一波估計就要等到十年后了，節省十年的時間，還有什么好抱怨的。

若是運氣好被大佬選上了，在財神部，灶神部當個小職員，工作輕松油水十足，心情簡直不要太美麗。

織水理了理織月的衣領腰帶，對著兩人說道：“你們進去考核吧！記得認真一些，就算實在想不出來東西也不要提前交卷。

出了考場之后，將會有專門的車輛將你們運送到下一個考場，到時候你們就明白了。”

說完便拿著織女部門員工的證明越過天兵的排查去往評分的地方，這是要在有限的范圍內幫他們梳理一下關系。

織水摸了摸她的小荷包有些肉痛，嘆息道：“可憐天下師父心啊！”

事實證明，工資再高也不禁花！

“這個平兇無腦的丫頭呢？”在織水離開之后，蘇靈左右看去這丫頭就不見了，估計是懶得和自己呆在一起。

若不是在天庭，估計這丫頭就要撲過來咬自己幾口了。

“這里的人真樸實啊！只是幫這位姐姐說兩句話便開始相信我，弄得我都不好意思了。”蘇靈扶了扶額頭，這種無條件的相信讓他有些不適。

洪荒世界的人心思還沒有那么復雜。

再者說了，蘇靈目前的形象就是個十六七歲的少年，在動輒修練幾百年的修士眼中連嬰兒都算不上，最多也就是個受，精，卵。

而且蘇靈連自身靈力時有時無，顯然是那種無依無靠的散修，再加上年紀不大，世界觀還沒定性，正是收徒的好時機。

拋開先入為主的概念，這種收徒弟的行為便是洪荒時期最理性的投資了。

哪個大佬手底下沒有十幾個徒弟，七八個童子呢？

在這里，徒弟就是底氣，之前的封神大戰不就是兩位大佬鬧矛盾了，讓自己的徒弟打架嘛！

……

進入雕梁畫棟的建筑之后，里面被屏風分隔開一個個小的房間，特別像是辦公樓里面普通員工的小桌子。

上面有著木牌，寫著“有人”和“無人”。

四周的修士來來往往，有的一臉忐忑的進入房間，有的則是愁眉苦臉的從房間中出來，嘴里還在罵罵咧咧的。

似乎是什么，卷子難都是卷子的錯，出題人針對我，會的都沒考不會的全考了，之類的話。

這些修士特點便是相貌很年輕，不過他們身上的衣著各異，有人身著金銀串聯起來的鎧甲，也有人穿著布衣青衫，更多的羽扇綸巾的讀書人。

蘇靈跟著路標的引導，他隨意的選入了一個小的房間，進去之后，“吱”一聲，門自動的關上。

瞬間安靜了下來，聲音與外部隔絕。

如果想要墊著腳尖往屏風之外看的時候，就會發現這雕刻著異獸花草的屏風越來越高，永遠比最高處要差一些，就算跳起來也是如此。

“好神奇！”會飛會噴火這種事情看多了也就那么回事，唯獨這種突破世界觀的奇景令他每次看都驚奇不已。

在他四處觀望好奇的過程中。

桌子上的白紙慢慢浮現出了文字，雖然是繁體，但看的多了似乎也能看懂。

歡迎來到天庭仙班考核……“禮考”部分，請仔細閱讀題目，選擇出正確選項并勾選，祝您考核愉快。

如果您在飛行途中遇到一只狼正在吃羊，請問該如何處理。

甲：不允許狼吃羊，趕走狼。

乙：路過。

丙：旁觀。

丁：不允許狼吃羊，殺死狼。

蘇靈：“？？？”

“要不要讓狼吃羊呢？要不要殺死狼呢？這是什么奇葩的問題啊！想出這個問題的人思路得多么清奇啊！

三短一長選最長，三長一短選最短，不對！最大的問題是這兩個選項長的一樣長，短的也是一樣短。”

蘇靈焦急的撓了撓頭，道：“這出題的人是誰？竟然將答案加密了！”

兩個最長，兩個最短，以前考試總結的規律全都沒得用，仙人的考試果然厲害，在下服了！

“算了，隨便蒙一個吧！”

蘇靈端起毛筆，用一只手攥起來，顫顫巍巍的在丙選項上畫了個圈，毫無美感可言，他不會用毛筆只能照貓畫虎。

恭喜您答對，是否展示解題步驟。

“竟然猜對了，我倒要看看你是如何解釋的。”蘇靈在是的地方畫了一個圈，輕哼道：“我倒要看看你怎么解釋。”

解題核心思想：無為……要適應自然的客觀發展規律，不擅作主張去改變本來的規律，要順其自然而行之……

接下來是一長串的話，總體意思便是不允許狼吃羊一定是錯誤的。

如果阻攔所有的狼吃羊的話，那狼將無法獲得食物，種群將會遭遇危機，食物鏈被破壞，讓生態圈遭到毀滅性打擊。

所以甲和丁都是錯誤的。

而乙和丙雖然看起來都對，這是一個混淆選項。

很多人覺得乙會是正確的，那便是大錯特錯，無為并不是什么都不做，如果這樣理解方式便走上了極端化，這是歧途。

無為是要順應自然的發展，什么都不做直接離開并不是順應自然。

丙最為遵循客觀規律，排除掉其他三個選項，那么丙最為合理。

……

經過了幾道題的洗禮。

“在下服了。”蘇靈哭笑不得，對著自動顯示文字的紙張拱了拱手，道：“這是思想道德與哲學的考試嗎？

這也太專業點了吧！

唯物主義的客觀規律和辯證思維都出現了。”

不過雖然蘇靈哭笑不得，但畢竟是九年義務教育出身的，很快便掌握了解題的思路，將剩下的幾道題解出，獲得了滿分。

經過高考的洗禮和大學時考前預習的緊張，這世界上已經沒有多少試卷可以難住他了。

“吱”木制的門緩緩的打開發出輕響，這聲音很奇特，非但不覺得煩躁反而有種令人心靜的韻律。

之前沒有注意到，但在考試煩躁之后，這種心態上的迅速改變便不容易被忽視。

順著提示從側門出去之后。

地面上停靠著一輛通往下一個考場的馬車，乾坤術法的作用之下，里面大約可以做五十來人，頗為寬敞。

蘇靈彎腰跨進之后，又等了一會，湊夠人數便發車了，不過可惜的是沒有看到織月，看來是比他快了一步。

“雖然這小丫頭脾氣不太好，但她師父人還是挺不錯的，如果到了新的考場能幫忙就盡量幫幫她吧！”蘇靈在內心中這樣自言自語。

顯然是經過第一場考試之后，內心有點膨脹了，有點不清楚自己幾斤幾兩了。

蘇靈身邊的兩個小朋友顯然是認識，正在互相閑聊。

“你樂考準備的怎么樣了。”

“不行啊！宮商角徵羽根本掌握不好。”

“托、劈、挑……雖然基本功有，但節奏總也掌握不好，師父總說我笨。”

宮商角徵羽？

托、劈……？

蘇靈聽到這些有些懵了，膨脹瞬間消散，思想道德什么的或許他還能有點優勢，但音樂這些東西……

他現在就想發出猛男的聲音：“喵喵喵？”

雖然他被稱作鍵盤鋼琴家，但又不會真的彈鋼琴。

況且還是比鋼琴難無數倍的古琴，古箏……帶著鍵盤去修仙 第五章 核心思想