系統請我當老師 451
現在被拿出來,她本能一陣興奮。
等歌聲停止,王緒笑道:“這首歌描寫的是春天萬物復蘇的景象,所以我的問題來了,請據此寫一篇和春有關的文章。”
眾學生:“……”
寫文章?什么鬼?
誰知還不等他們多想,王緒又道:“對了,這篇文章只有一分鐘的時間構思。”
眾學生:“???”
大家都呆住了,一分鐘?
雖然這次來的都是尖子生,可說實話,文章寫的好的并不多。
而且一篇文章想要出類拔萃,需要的是靈感和細細打磨。
結果你都不給我靈感和打磨的時間,我要能寫出不錯的文字才是見鬼。
眾人的反應和王緒預料的如出一轍,他嘿嘿笑道:“我看有很多人著急了,這樣吧,在比賽開始前,咱們先放松一下。
現場有誰聽過這首歌的請舉手!”
幾乎100的人都舉起手。
王緒嘿嘿一笑:“不錯,看著這首歌很受歡迎,那你們知不知道唱歌的人是誰?知道的手不要放下來。”
這次還舉手的人立刻少了一大半,畢竟能來這里的都是尖子生,萬物生火的時候到處都在播放,大家偶爾聽到很正常。
可要讓他們關注演唱者就比較困難了。
十五六歲雖然是追星的最佳年齡,卻不意味著所有人都追星。
王緒笑了笑:“沒聽過沒關系,那么我告訴大家,這首歌的演唱者就在現場!”
眾學生的表情瞬間松動。
他們不追星,卻不意味著他們不知道明星意味著什么。
特別是一首暢銷歌曲,演唱的人即便沒有名氣,在不久的將來也會成為令人耳熟能詳的優秀音樂人。
見把眾人胃口吊了起來,王緒道:“說著這,相比大家都很想見一見這位同學吧,咱們有請鄭瞄鄭歌唱家上臺好不好?”
掌聲響起,沸騰如開水。
鄭瞄顯然被王緒的騷操作給弄蒙了。
你們比賽你們的,這和我有什么關系?
正不知道怎么辦,耳邊響起孔孟的聲音:“還愣著干什么,過去啊!”
“啊?哦!”
鄭瞄點點頭,迷迷糊糊的走向講臺。
等她站在舞臺上,才恍然回過神?
我是誰?我在哪?我在做什么?
王緒道:“鄭瞄同學,要不你先給大家做個自我介紹好不好?”
鄭瞄接過話筒,微微一笑:“大家好,我是鄭瞄,《萬物生》這首歌的確是我唱的。”
經過短時間的錯愕,她已經回過神,整個行為舉止也變得淡定自若。
畢竟是上過大量舞臺的,見過無數世面的知名歌手。
王緒卻道:“鄭瞄同學,你的介紹也太簡單了吧,我記得剛才有位叫米樂的才賽選手,唱的也是你的歌。”
鄭瞄點點頭:“沒錯,她唱的是《學喵叫》,米樂一個非常乖巧可愛的好女孩,一會一定要多給她一點分喲!
米樂,加油!我支持你!”
王緒:“……”
他無奈瞪了鄭瞄一眼。
要知道現在可是比賽,作為主辦方,自己需要一個公平公正的比賽環境。
可鄭瞄卻公然為別人拉票。
如果她說的是致遠中學也就算了,自己還能開口制止,但對方說的是其他學校,自己一開口,就會得罪人,而且他也找不到開口的理由。
但不開口吧,難免一些學校會有想法。
如果得高分還好,一旦分數低下去,他或多或少都要背鍋。
將王緒的表情收到嚴重,鄭瞄心里冷冷一笑。
雖然不知道王緒把自己叫上來是不是故意的,可事先沒經過她同意就是對她最大的蔑視。
既然你不對,就別怪本姑娘不客氣了。
好半天,王緒才回過神,對此,他選擇沉默。
作為混跡江湖的老油條,他深刻知道,這種事最好的處理方式就是輕輕拿起,慢慢放下。
如果一再糾纏,只會加重大家的印象,事情也會愈演愈烈。
“好了,廢話不多說,反正大家知道鄭瞄同學很優秀就對了。
既如此,咱們請她給咱們做個示范怎么樣?”
啪啪啪啪……
掌聲如雷鳴般響起。
鄭瞄一愣:“示范?什么示范?”
王緒道:“很簡單啊,就是以《萬物生》中的“春”為主題,寫一篇文章。”
鄭瞄瞬間陷入為難。
沒錯,文學創作是她最大的弱項。
雖然跟著孔孟后,她的學習成績有很大提高,但也僅限于理科,以及一些文學類的基礎知識。
畢竟作文這東西,想要些個800字不難,想要得一個差不多的分數也不難,難的是如何寫的花團錦簇,振聾發聵。
這畢竟不是一般舞臺,嚴格的說,它的學術性甚至還要高于高考。
所以自己的水平完全不夠看。
最關鍵的是,她是作為樣板出場的,如果寫的一般,那丟人才丟大了。
她不知該怎么辦,然后下意識看向孔孟。
自從聽孔孟勸解會學校上課后,對方不僅是他學術上的導師,也是她生活著最信任的人。
一旦出問題,她第一時間想到的就是孔孟。
比如上次自己父母出事的事!
然后,她就看到孔孟豎起的大拇指。
有了孔孟鼓勵,鄭瞄慌亂的心再次安定下來。
想了想,她看著王緒道:“實不相瞞,王老師,我的作文水平真不怎么樣,可能要辜負大家厚愛了。”
誰知王緒接口:“鄭同學太謙虛了,據我所知,你你們班級,語文成績可是最好的,特別是作文,幾乎接近滿分。”
鄭瞄一愣:“你是怎么知道的?”
當然,這消息來時華清對鄭瞄的臨時調查,當然這可決不能說出口。
如果讓人知道學校會特意針對每輪比賽的第一名,大概率要引起眾怒。
王緒面不改色:“很簡單,因為我女兒也是你的粉絲,她不僅是粉絲,還屬于超級粉中的腦殘粉,平時沒事時最喜歡收集你的一切。
我在旁邊聽得多了,也就知道一些。
當然,此事只是我的個人行為,與這次的比賽無關,也與華清大學無關。”
對于王緒的解釋,鄭瞄沒說什么,她只是道:“可我作文真的不行。上次比賽能得高分,主要原因來自我的老師。”
王緒一愣:“你的老師?”
鄭瞄道:“沒錯,語文老師,他告訴我一種寫作文的方法,在這之前,我的作文成績一直在及格線徘徊,但現在就算得不了滿分,也基本接近。”
王緒更疑惑了:“一個方法就讓你有這么大改變?我不信!”
現場中學生也紛紛搖頭。
在他們看來,想寫出一篇優秀作文,需要的是積累和練習。
怎么可能一個方法就醍醐灌頂,這又不是武俠,還興傳功。
鄭瞄看了王緒一眼:“你信或者不信,方法就在那里,不離不棄……”
王緒:“……”
怎么還整起詩來了?
“既然這樣,鄭同學能不能給我們分享一下這種方法,我想在座眾人一定非常期待。”
其他人也打起精神,他們也很想知道到底是什么樣的方法效果這么好。
鄭瞄點點頭:“沒問題,大家不要嫌棄我浪費你們時間就好。”
王緒卻愣住了:“你真要講啊?”
鄭瞄:“怎么?不行!”
王緒意識到自己失言,連忙補救:“行,當然行!”
在他看來,如果真有這種方法,鄭瞄也該敝帚自珍才對,不然大家都學會了,自己還怎么在考試中占優勢?
沒想到……
這次是自己狹隘了!
鄭瞄淡淡一笑:“其實這種方法很簡單,我稱之為‘分段寫作法’。
很多人在寫作文時都有一個苦惱,不知道該寫什么。
畢竟一篇文章要800字,即使是初中生作文也得600字。”
眾人忍不住點頭,這也是他們最大的困擾。
鄭瞄:“針對這一情況,我專門問了孔老師,他就給我說了這種方法。
他說,一篇文章寫800字很難,但寫80個字就容易多了。
我一想也對,80個字也就兩三分鐘的事。
孔老師繼續道,既然80個字好寫,你為什么不能將一篇作文分成10部分寫呢?
想要第一部分要寫什么,再計劃一下第二部分寫什么……
對此,他還專門結合議論文的創作方法舉了一個例子。
大家都知道,議論文分成“引議聯結。”
按照這個定義,完全可以將其分成四部分寫。
第一部分“引”,顧名思義,就是將作文提供的材料或者論點做一個引用,如果有對應詩詞可以加上去。
比如寫從不同角度看問題,就加“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”。
寫努力讀書就用“黑發不知勤學早,白頭方悔讀書遲”,或者“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時”。
寫父母恩情用“慈母手中線,游子身上衣”,寫世事無常寫“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”……
詩詞與引用論點相結合,再添一兩句,隨隨便便50字沒問題吧?”
此話一出,眾人忍不住點頭。
他們倒不是驚訝于鄭瞄的論點,而是震驚于她在詩詞方面的積累。
同時,也對鄭瞄口中的不會寫作文嗤之以鼻,能將詩詞靈活運用的這地步,還說不會寫,臉不要臉?
只是他們不知道,這些都是孔孟總結出來教給學生的,不僅鄭瞄一個人掌握,整個高二一班都無比熟練。
就聽鄭瞄繼續開口:“第一段完成,50個字有了,接下來寫第二段,就是所謂的‘議’。
議,指對你引用的觀點做出論述,換種方法,就是大致介紹下這個觀點如何正確,如何如何好,再水個100字不難吧?”
眾人點點頭,這個的確不難,很多學生甚至想說,我能水150字。
第三步聯,即聯想!
就是結合你的論點,能讓你聯想到什么。
大多情況下,都是和論點有關的古今中外的小故事,其中最常用的就是古代典故。
比如你想寫環境對學習的影響,可以舉例孟母三遷,士別三日當刮目相待等等;你想寫失誤的后果,可以寫鴻門宴,關羽大意失荊州,拿破侖兵敗,諾基亞破產……
蕭何月下追韓信表達的是知人善任,晏子使楚表達的是勇氣和智慧,蘇武牧羊說的是堅持與毅力,一笑傾人城說的是享樂誤國……
縱觀中華五千年,世界那么大,可以用的例子實在太多,你隨便找兩三個,一個詳細論述用250字,一個簡略論述150字,一個簡單提兩句50字,也不難吧?
這就600字了。
至于剩下兩百字……
要不這樣,以上我說的,你每個再寫30字,750又有了吧?
眾人……
最后是結尾。
再寫50字,可以用寓言、哲理等等來收。
高端大氣上檔次,想不得高分都難。
說完,她又道:“當然,這其中最難的,就是聯中所涉及的歷史故事,
大家平時可以多收集類似的素材,當然,實在找不到,網上有一本10年必刷題之素材篇,可以看一下,只需18元。
18元,你買不了吃虧,買不了上當……”
剛才王緒只是讓大家唱歌,并未根據歌曲評出對應分數,這顯然非常不合理。
比賽不是結束了嗎?我歌都唱完了。
就聽王緒繼續道:“接下來,我們的工作人員會從大家所唱歌曲中提煉主要元素,你們必須對應的進行才藝展示!
說著,他揮揮手,立刻有工作人員搬過來一個音響。
才藝展示?什么鬼?
不過一些聰明人已經反應過來。
你說那時屋后面有白茫茫茫雪呀
山谷里有金黃旗子在大風里飄呀
同時,他們也在幸災樂禍,如果評價歌曲優劣,致遠中學那個叫方振遠的絕對是當之無愧第一名。
包括米樂,也看向這邊。
除了《學喵叫》,她最喜歡的就是這首歌了。
畢竟唱歌的人那么多,大家聽了前面的忘著后面的,如果不能及時給出得分,最后成績將非常不準確。
沒想到……
點擊播放。
“從前冬天冷呀夏天雨呀水呀
秋天遠處傳來你聲音暖呀暖呀
現在則不同,自己起碼還有一戰之力。
見很多人不明白,王緒笑道:“大家不用急,我這里有模板,先給你們展示一下。”
高二一班,在歌曲播放的瞬間,所有人都看向鄭瞄。
鄭瞄也有些意外,她沒想到王緒會放自己唱過的歌。
我們會根據你的才藝展示情況進行打分。”
眾人:“???”
這次比賽的正式內容?
他這話一出,眾人忍不住一呆。
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