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第一百三十一章 職業猜想

更新時間:2020-03-21  作者:黑色暴擊
我的眷族才不會這么強 第一百三十一章 職業猜想
廖祺覺得這一點非常值得去嘗試。

在《祈點》游戲中,絕大多數的職業習得,都需要玩家們去尋找對應的導師,完成一系列的轉職任務。

而眼下,若按照這個流程,廖祺就需要面對兩個難題。

首先最關鍵的一點就是,這里的人們,能否也像他們玩家一樣,單純只靠著走完“流程”便能夠獲得“職業”一說。

雖然聽起來很荒謬...

可廖祺也還是有他的依據在。

因為在《祈點》設定中,為了讓世界觀更合理,游戲公司將“職業”描述為了一種類似“神賜”的能力,即上天給予的力量。

它并不需要日積月累,也不是依靠什么經驗天賦,而是只需要人們,完成與之對應的“祈求儀式”即可。

即,也就是對于玩家們而言的...

任務!

所以當玩家們按照任務要求,完成了一系列活動行為后,便等同于完成了所有祈求步驟。

那么自然而然,來自冥冥之中的“神賜”之力,就會讓玩家們獲得與之對應的“職業”一說。

這就解釋了“任務的獎勵到底從哪里來”的突兀感。

也影射了“祈點”這個名字的由來。

基于上面的這個原理,廖祺可以很簡單的得到幾個公式。

任務儀式

完成任務步驟做完儀式流程祈求成功獲得職業

身為骨灰黨的“滿成就者”廖祺,在他腦海中,可以說是記憶了《祈點》中所有職業的任務步驟與流程,但現在的問題就在于...

廖祺本身是沒有職業的,并且,他似乎也沒有發布任務的能力。

所以,是否只要按照任務流程做一遍,那么即便是沒有任務,也可以達到最終效果,是廖祺需要面對的第二個難題。

就這樣,在腦海中短暫理清了思路后...

廖祺說干就干。

視線掃過周圍,眼下擺在他面前的有兩個可以實驗的對象。

少年洛特,又或者是...小女童艾瑪。

至于那位學院魔族,妖精索菲爾是直接被廖祺給排除了,這種底細不明,是敵是友都還不清楚的家伙,根本不在廖祺的考慮范圍內。

要用洛特嗎?

廖祺望向了還在青倉鼠巢穴上,向內挖掘食物的少年。

僅僅猶豫了幾秒鐘后,廖祺很快在就心底搖了搖頭。

不行。

他可以旁敲側擊的影響少年成長,但廖祺知道他的這個影響不能太過,否則洛特的未來軌跡,很有可能就會因為自己而改變了。

相比于現在讓洛特成為一個小小的“植育師”而言,廖祺當然還是更希望,洛特能順利變成日后的“獵魔人”大師。

所以...

廖祺最后把目光放在了艾瑪的身上。

他也就只剩下小女童這一個選項了。

哼哼...

沒想到自己終究有一天,也還是要化身為“煉銅術士”了嘛?

廖祺瞇著眼睛朝艾瑪悄悄揮了揮手。

“艾瑪,到哥哥這里來。”

“嗯?”

聽到聲音的小女童放下了鏟子,有點臟的小手在衣裙上擦了擦后,小跑著來到了廖祺跟前。

旁邊的索菲爾是一下又警惕起來,用審視目光朝廖祺這邊望來。

但是...

“艾瑪,你喜歡種植物嗎?”

廖祺問出了這樣一個奇怪問題。

“不...不太喜歡,但艾瑪喜歡吃它們,尤其是棕薯,弄成醬后很軟很香!”女童仔細思考了后說道。

“這樣啊...”

“不過艾瑪,如果你學會了怎么種植它們,你不就能吃到更多自己想吃了的嗎?”廖祺微笑著說道。

似乎是和廖祺相處了有一段時間,女童已經差不多能聽出來廖祺的話里有話了,尤其是當廖祺露出這種“虛假”笑容的時候。

于是,小艾瑪眼睛轉了轉后,試探性地回答道:

“那..艾瑪,喜...喜歡?”

“太好了!”

見到艾瑪如此上道,廖祺不禁越發喜歡這位可愛的小女童了。

“既然這樣的話...”

“你跟哥哥去那邊,哥哥正好趁這個功夫,教一教你在這方面的知識。”

呃...

廖祺說完后有種強烈違和感。

怎么感覺自己的臺詞就像電視劇中,那種專門拐賣孩童的經典人販子?

算了,不管了。

他順勢拉起了艾瑪的手,準備開始自己的實驗。

就這樣帶著艾瑪來到旁邊的一處草叢后,廖祺搓了搓手,對于接下來要進行的操作,臉上有點躍躍欲試的興奮表情。

植育師不是戰斗職業,算是生活系副職。

因此其對于人物等級沒有要求,就算是一級也可以習得,這也是廖祺會為小女童挑選這個職業的原因。

“艾瑪你看這兩株植被,其中那個毛茸茸地,像傘帽一樣的叫做風菇。”

廖祺指著一株一級素材植物介紹著。

想要進行“植育師”的轉職,任務流程的第一步,就是需要玩家發現兩株“一級”植物。

放到人類大陸的城市中,可能還需要費點功夫,可若是在這座小島上的話...

幾乎遍地走到哪里都能見到。

“唔,好漂亮。”

艾瑪看到這個跟蒲公英相似的神奇菌菇,有點喜愛般想要伸手去碰碰它的傘帽,

可女童的手才伸到一半,就被廖祺立馬阻止下來了。

“艾瑪,別著急。”

“之后哥哥還會教你怎么種植的,至于現在,先看看另外的這株。”

轉職任務第一步的關鍵詞僅僅只是“發現”而已。

換個角度來想,也就意味著不能再有其他任何動作。

因此,為了嚴格遵守任務流程,也是“祈求”所謂“職業”力量的步驟,廖祺需要確保艾瑪在沒聽完自己的介紹前,是不能動手的。

發現兩株一級植物:/2

雖然實際并沒有像這樣的游戲提示,可廖祺是自己在心底假裝模擬了起來。

接下來...

“這是鬼針草,喜歡生長在泥濘潮濕的地方,花瓣成熟后會形成石榴紅彩色,且數量隨著年數增長,其葉片磨成粉末后,提取出來的汁液具有麻痹作用。”

廖祺向艾瑪介紹完了第二株植被。

他繼續開始在心底念叨起來。

先是熟悉的那個音節...

嗯,有內味兒了。

發現兩株一級植物:2/2

第一階段完成,開啟第二階段任務:活性采摘

你已經聽完了你的導師“廖祺”向你科普介紹了兩種植物,接下來需要你自己親手干活,在保證它們生命活性的前提下,進行采摘

活性采摘:0/2

如果艾瑪能有個游戲面板的話,此刻在小女童眼前應該就是會浮現出這些吧?

廖祺將艾瑪試想為玩家,把自己當成了職業導師。

那么之后...

“艾瑪,現在你可以來試試了。”

廖祺鼓勵著對小女童說道:

“試著,采摘下它們。”

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