第25章 蒂花之秀
更新時間:2020-06-21 作者:花有重開月
霍格沃茨的默然者 第25章 蒂花之秀
想當初，隨意展現下默默然的魔力就讓麥格教授有過一次受驚的經歷，所以在不確定阿尼馬格斯是否像是幽靈一樣具備著特殊性，會被默默然魔力認定是食物的前提下，沒有做任何安全措施的路易真的很怕麥格教授受驚第二次。 萬一... 一步到胃怎么辦？ 那可是需要負責的！ 所以思忖良久后，路易唯有放棄用魔力探索阿尼馬格斯奧妙的想法，轉而用眼角的余光觀察麥格教授變成的喵星人。 最后路易通過觀察獲得的結論就是... “阿尼馬格斯，不愧是能改變物質根本的高級變形咒，想來我用初級變形咒變出的貓薄荷，肯定是對麥格教授有用的。” “畢竟變成貓后的麥格教授，好像已經具備喵星人的動物本能了！” 一念至此，路易將魔力轉化為發光咒魔力，突然將一道光束射向了講臺，旋即瞧見麥格教授幾乎本能般的撲向那道光束，頗為滿意的點了點頭。 撲向那道光束的麥格教授則是滿頭黑線滑落... 旋即，為了避免尷尬的事情再度發生，新生們便驚愕的瞧見原本講臺上的那只貓星人身形漸漸變得扭曲，忽然變成了一臉嚴肅的麥格教授。 “下午好，各位，我是米勒娃·麥格，你們的變形課教授。” 簡單的自我介紹完畢后，原本有些嘈亂的教室頓時變得鴉雀無聲，這讓麥格教授的臉色稍微緩和了幾分，但她隨后卻是語氣更加嚴厲的說道： “首先我要提醒各位的是，變形咒是一門非常危險的魔法，將自己或是他人變成一只老鼠，一頭豬的案例，在霍格沃茲的歷史上出現過很多次！如果幸運的話，這類變形咒未必是永久的，但如果是永久的...這將會是一場災難！” “如今世界上已知的有16種神奇生物，就是巫師們失敗的變形咒所產生的，甚至有許多巫師死于自己失敗的變形咒，以及因為失敗的變形咒所導致的終身殘疾！” “我希望...你們未來不會成為其中一員。” 麥格教授眼含深意的看向新生們，從一張張驚恐的面容中了解到新生們內心中最真實的想法，緊接著便面帶笑意的拔出魔杖，指向了她面前的講臺。 “吼！” 一瞬間，感受到麥格教授輸出的魔力，路易微微挑眉，見麥格教授僅是用了個障眼法，將她身前的講臺變成了獅子的模樣，略顯不滿的微微皺起了雙眉。 顯然。 類似障眼法的初級變形咒，不是路易想在變形咒課堂上看到的。 然而，包括喬治，弗雷德，蓋倫等人在內的一眾新生們，此時卻是全部被麥格教授的“障眼法”所吸引。 他們先是看見講臺先是變成了獅子的模樣，發出威嚴的吼聲，隨后又見獅子變成了雄鷹的模樣，展翅在教室里翱翔一圈后重新回歸原位變成了講臺，無比希望麥格教授現在就能為他們解析變形咒的奧妙。 又一次讀懂了新生們的目光，麥格教授示意大家先安靜，微笑著說道： “想要把一樣東西變成動物，是你們以后才能學習的課程，而今天我們需要學習的是...” “怎樣將一根火柴變成針！” 然后，漫長的變形咒理論講解開始，隨著麥格教授的聲音回蕩在教室內的每一個角落，教室內的新生們紛紛認真記錄著筆記，以及使用變形咒需要的魔咒，手勢。 等整節變形課上到一半時，麥格教授總算是為新生們分發了一根火柴，讓新生們嘗試著將面前的火柴變成一根針。 這對掌握初級變形咒的路易自然沒有任何難度。 所以.... 路易決定先教會蓋倫怎樣使用變形咒，看看能否在教導他的過程中受到什么啟發。 “蓋倫，你揮舞魔杖的時候要更利落一些，咒語念的也不夠清晰，更重要的是使用變形咒前，你必須要將面前的那根火柴想象成銀針的模樣，你看...是不是特別簡單？” 蓋倫：(๑ŐдŐ)b！ 哪簡單？ 而后，耐心為蓋倫講解了許久，瞧見蓋倫仍然是一副懵逼的模樣，路易無奈的嘆息一聲，扭頭看向一旁的喬治，弗雷德兩兄弟。 緊接著... 喬治，弗雷德：(๑ŐдŐ)b！ 雙胞胎赫然是繼蓋倫之后，成為了路易面前第二，第三個懵逼的人，這不免是讓教課失敗的路易，深深的陷入到了自我懷疑當中... “是我解釋的不夠明白？還是...變形咒對他們來說的確有些難度？” 略顯煩悶的看著雙胞胎，蓋倫多次嘗試變形咒失敗，路易唯有將自己總結的初級變形咒理論重新梳理一遍，嘗試著總結出能讓幾人聽懂的變形咒理論。 待到整節變形課結束的時，見教室內的新生們仍然沒有一個能將火柴變成銀針的人，麥格教授暗自嘆息一聲，覺得可能是這屆新生的整體素質偏差，鼓勵性的為一名能將火柴頂端變成針頭的拉克勞文新生加了分。 但在下課的鐘聲敲響，麥格教授剛準備在下課前，為新生們布置作業的時候... “嗯？” 忽然間，發覺安穩坐在格蘭芬多席位中的路易身上，竟是突然涌現出了一股無比龐大的魔力波動，麥格教授頓時緊張了起來，生怕她一直擔心的事情就要發生了。 然而事情的最終發展和麥格教授想象中的不太一樣。 為教會雙胞胎，以及蓋倫掌握將火柴變成針的初級變形咒，重新梳理著初級變形咒理論的路易，此時腦海里面充斥的全都是操縱變形咒魔力，將一根普普通通的火柴變成一根細小，尖銳的銀針畫面。 自他身上涌現出的魔力，完全是他無意識的行為。 然后。 “嗡...” 在麥格教授駭然的目光下，從路易身上涌現而出的龐大魔力，赫然先是變成了一根根火柴的模樣，懸浮在路易的身旁。 下一秒。 又是“嗡”的一聲！ 懸浮在路易身旁的一根根火柴，轉而就變成了一根根銀針的樣子，整個過程竟是顯得無比的絲薄，潤滑！ 在那之后，投入全部心神解析著火柴，銀針結構的路易猛然意識到情況不對，急忙消散魔力，使得他身旁顯現的異象消失。 可惜。 當路易意識到情況不對的時候... 為時已晚。 此時此刻，不僅整間教室里的新生們膛目結舌的盯著他看，就連麥格教授都是一副目瞪口呆的模樣，好似在說... “明明大家都是新生，為何偏偏你如此的....蒂花之秀？” 霍格沃茨的默然者 第25章 蒂花之秀
想當初，隨意展現下默默然的魔力就讓麥格教授有過一次受驚的經歷，所以在不確定阿尼馬格斯是否像是幽靈一樣具備著特殊性，會被默默然魔力認定是食物的前提下，沒有做任何安全措施的路易真的很怕麥格教授受驚第二次。 萬一... 一步到胃怎么辦？ 那可是需要負責的！ 所以思忖良久后，路易唯有放棄用魔力探索阿尼馬格斯奧妙的想法，轉而用眼角的余光觀察麥格教授變成的喵星人。 最后路易通過觀察獲得的結論就是... “阿尼馬格斯，不愧是能改變物質根本的高級變形咒，想來我用初級變形咒變出的貓薄荷，肯定是對麥格教授有用的。” “畢竟變成貓后的麥格教授，好像已經具備喵星人的動物本能了！” 一念至此，路易將魔力轉化為發光咒魔力，突然將一道光束射向了講臺，旋即瞧見麥格教授幾乎本能般的撲向那道光束，頗為滿意的點了點頭。 撲向那道光束的麥格教授則是滿頭黑線滑落... 旋即，為了避免尷尬的事情再度發生，新生們便驚愕的瞧見原本講臺上的那只貓星人身形漸漸變得扭曲，忽然變成了一臉嚴肅的麥格教授。 “下午好，各位，我是米勒娃·麥格，你們的變形課教授。” 簡單的自我介紹完畢后，原本有些嘈亂的教室頓時變得鴉雀無聲，這讓麥格教授的臉色稍微緩和了幾分，但她隨后卻是語氣更加嚴厲的說道： “首先我要提醒各位的是，變形咒是一門非常危險的魔法，將自己或是他人變成一只老鼠，一頭豬的案例，在霍格沃茲的歷史上出現過很多次！如果幸運的話，這類變形咒未必是永久的，但如果是永久的...這將會是一場災難！” “如今世界上已知的有16種神奇生物，就是巫師們失敗的變形咒所產生的，甚至有許多巫師死于自己失敗的變形咒，以及因為失敗的變形咒所導致的終身殘疾！” “我希望...你們未來不會成為其中一員。” 麥格教授眼含深意的看向新生們，從一張張驚恐的面容中了解到新生們內心中最真實的想法，緊接著便面帶笑意的拔出魔杖，指向了她面前的講臺。 “吼！” 一瞬間，感受到麥格教授輸出的魔力，路易微微挑眉，見麥格教授僅是用了個障眼法，將她身前的講臺變成了獅子的模樣，略顯不滿的微微皺起了雙眉。 顯然。 類似障眼法的初級變形咒，不是路易想在變形咒課堂上看到的。 然而，包括喬治，弗雷德，蓋倫等人在內的一眾新生們，此時卻是全部被麥格教授的“障眼法”所吸引。 他們先是看見講臺先是變成了獅子的模樣，發出威嚴的吼聲，隨后又見獅子變成了雄鷹的模樣，展翅在教室里翱翔一圈后重新回歸原位變成了講臺，無比希望麥格教授現在就能為他們解析變形咒的奧妙。 又一次讀懂了新生們的目光，麥格教授示意大家先安靜，微笑著說道： “想要把一樣東西變成動物，是你們以后才能學習的課程，而今天我們需要學習的是...” “怎樣將一根火柴變成針！” 然后，漫長的變形咒理論講解開始，隨著麥格教授的聲音回蕩在教室內的每一個角落，教室內的新生們紛紛認真記錄著筆記，以及使用變形咒需要的魔咒，手勢。 等整節變形課上到一半時，麥格教授總算是為新生們分發了一根火柴，讓新生們嘗試著將面前的火柴變成一根針。 這對掌握初級變形咒的路易自然沒有任何難度。 所以.... 路易決定先教會蓋倫怎樣使用變形咒，看看能否在教導他的過程中受到什么啟發。 “蓋倫，你揮舞魔杖的時候要更利落一些，咒語念的也不夠清晰，更重要的是使用變形咒前，你必須要將面前的那根火柴想象成銀針的模樣，你看...是不是特別簡單？” 蓋倫：(๑ŐдŐ)b！ 哪簡單？ 而后，耐心為蓋倫講解了許久，瞧見蓋倫仍然是一副懵逼的模樣，路易無奈的嘆息一聲，扭頭看向一旁的喬治，弗雷德兩兄弟。 緊接著... 喬治，弗雷德：(๑ŐдŐ)b！ 雙胞胎赫然是繼蓋倫之后，成為了路易面前第二，第三個懵逼的人，這不免是讓教課失敗的路易，深深的陷入到了自我懷疑當中... “是我解釋的不夠明白？還是...變形咒對他們來說的確有些難度？” 略顯煩悶的看著雙胞胎，蓋倫多次嘗試變形咒失敗，路易唯有將自己總結的初級變形咒理論重新梳理一遍，嘗試著總結出能讓幾人聽懂的變形咒理論。 待到整節變形課結束的時，見教室內的新生們仍然沒有一個能將火柴變成銀針的人，麥格教授暗自嘆息一聲，覺得可能是這屆新生的整體素質偏差，鼓勵性的為一名能將火柴頂端變成針頭的拉克勞文新生加了分。 但在下課的鐘聲敲響，麥格教授剛準備在下課前，為新生們布置作業的時候... “嗯？” 忽然間，發覺安穩坐在格蘭芬多席位中的路易身上，竟是突然涌現出了一股無比龐大的魔力波動，麥格教授頓時緊張了起來，生怕她一直擔心的事情就要發生了。 然而事情的最終發展和麥格教授想象中的不太一樣。 為教會雙胞胎，以及蓋倫掌握將火柴變成針的初級變形咒，重新梳理著初級變形咒理論的路易，此時腦海里面充斥的全都是操縱變形咒魔力，將一根普普通通的火柴變成一根細小，尖銳的銀針畫面。 自他身上涌現出的魔力，完全是他無意識的行為。 然后。 “嗡...” 在麥格教授駭然的目光下，從路易身上涌現而出的龐大魔力，赫然先是變成了一根根火柴的模樣，懸浮在路易的身旁。 下一秒。 又是“嗡”的一聲！ 懸浮在路易身旁的一根根火柴，轉而就變成了一根根銀針的樣子，整個過程竟是顯得無比的絲薄，潤滑！ 在那之后，投入全部心神解析著火柴，銀針結構的路易猛然意識到情況不對，急忙消散魔力，使得他身旁顯現的異象消失。 可惜。 當路易意識到情況不對的時候... 為時已晚。 此時此刻，不僅整間教室里的新生們膛目結舌的盯著他看，就連麥格教授都是一副目瞪口呆的模樣，好似在說... “明明大家都是新生，為何偏偏你如此的....蒂花之秀？” 霍格沃茨的默然者 第25章 蒂花之秀
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