重生之北國科技 第541章 挑明
“可在冰城,秋林小區就是采用的這種模式,他們的施工隊都要入場了!冰城的設計單位,以前也沒有高層住宅的設計經驗,他們就沒有這種抱怨。”
“能夠透漏一下冰城項目的設計單位是哪家嗎?”
陳校長看到客人每次碰到問題,總是把冰城項目拿出來搪塞,他恨不得喊一句,干脆這個項目你讓冰城的團隊接手算了!
“冰城項目的設計單位也是一間學校,冰建工。”
屋里的氣氛沉靜了下來,盡管冰建工是建筑學校里的重點學校,但在場的各位老師是不服氣的。現在尷尬了,如果再提困難,等于是承認自己比別人差。
學校也許真的有差別,但是具體到每一位老師身上,承認自己技不如人的,還沒有。
“這樣吧,我過兩天會回冰城,不會常駐,這邊也沒有其它人負責這個項目。我準備再引入一家承包管理單位,管理項目的進度和質量,建工學院負責好設計就可以了。”
“你準備找哪家單位負責?”
陳校長在旁邊問了一句。
“我的傾向是讓《電子設計院》來做總承包方。但還沒有機會跟他們談呢。”
陳校長不自覺地轉頭看了一眼劉璇,又是電子設計院!
這個女生無論如何要留在學校。如果不是劉璇的關系,電子設計院憑什么在沒有接觸的情況下,拿去了項目的主導權?
可以說,誰掌握了劉璇,誰就掌握了光電系項目的主動權。
劉璇聽到這個消息,也是小小吃了一驚。
但她只是覺得這個世界是真小啊,轉了幾圈,到處是熟人,與她關系密切的又一個單位卷了進來。
“陳校長,建院應該與電子設計院有聯系吧,請幫我聯系一下!”
“好的,我馬上給他們打電話。”
陳校長立刻起身出去打電話去了。
傳遞喜訊的使者,每個人都愿意做。電話很容易,不大一會兒他就回來了。
“聯系上了,設計院的張處長下午就會過來,我們在這里等就好!”
“好的,謝謝陳校長。接下來要怎么安排?我看老師們好像沒有什么問題了。”
“好,要不這樣,我們內部商量一下,安排最強的力量參與設計。下午正好設計院的人來,我們來個三方會談。”
“好的。那我先回去了,下午三點我再過來。”
“別的?現在也快到午飯的點了,怎么能讓你這樣空腹回去。這樣,劉璇你陪一下你同學,一會我們還是教工餐廳見。吃完了,我們在招待所開間房,你稍微休息一下,別跑來跑去了。”
“行,我也不跟你客氣,講了一上午,我也有點累了。中午我就睡一覺,等設計院的人來了再叫我。”
“可以,劉璇,小成就交給你了。”
“今天你怎么這么安靜呀!”
兩個年輕人肩并肩往外走去。
“怎么安靜了?”
“你一個問題沒有問啊!”
“呵,你讓我咋問?那么多老師都沒有問倒你,我怎么敢說話?”
“這又不是辯論會,問的過程就是熟悉需求的過程啊。”
“好吧,算你有理,我是有點怕了。這么多老師都在問,哪輪到我啊!”
“行,算我的錯!這樣,下回我們弄個小一點的場合,專門給你發問,我來回答!”
成永興覺得這個辦法不錯。
“為什么把我拉到項目里?聽陳校長說,你讓我幫你監督這個項目?”
劉璇認認真真看了一眼身邊興致勃勃的同伴。
“是啊,我在這邊誰也不認識,總得找個熟人幫我看著吧。我認識的人里面,就你一個學建筑的。除了你,我還能找誰?”
“就因為這個?”
“嗯…”
成永興想了想,也許一些事情到了挑明的時候。
“我馬上就要畢業了。”
低了八度的聲音,緩緩說出了他未來的打算。
“我畢業就會回春城。”
雖然沒有得到問題的答案,劉璇突然高興了起來。
男孩子的低沉聲調,撥動了她的心弦。
成永興說話,一向以快速多變,風趣幽默為主要特點,換句話說,就是語速極快。
但是剛才這一句話,就給她一種感覺:這是他的承諾!
“你跟我說這些干什么?”
女孩子言不由衷,把臉轉了過去。
“呵呵!”
“走吧,我領你參觀一下我們的幾個設計展,我的設計也在里面呢!”
女孩子向前跑去。
“這我得好好看看!”
男孩子在后面跟著。
學校招待所二樓。
“喏,這是你的房間,我回去了,下午見!”
“你回去做什么?”
“我要回去接著畫圖啊,我也有畢業設計好不好!”
兩個人的關系好像突然就進了一步,說話的語氣都輕松了不少。
“你的畢業設計是啥題目?”
“是一個多層停車場,是給商場配套的。”
“春城現在就有配多層停車場的商場了嗎?”
帶停車場的商場是啥時候有的?2005年?
“哎呀!你那么認真干什么?假想的啦!”
“假想的有啥意思,要不這樣,你來設計這個小區一些子項吧,至少他們是真的!”
“你這么放心我?”
“讓我說實話?”
“你說,不要太打擊我的自信心啊!呵呵!”
女孩子今天特別高興,青春的笑容,刺得成永興都睜不開眼睛了。
“給你看點東西!”
成永興從包里拿出了一個厚厚的牛皮袋子。
“啥東西啊?”
成永興沒有回答,而是打開了一張折疊的圖紙。這是張零號的圖紙,秋林小區的施工圖已經開始交付了。
“咦,這不是你說的高層圖紙嗎?”
“對啊,這些就是秋林小區的圖紙,這次的南門小區項目就是用他們的方案做參考。你看,圖紙都有現成的了,你說我有沒有信心?”
“怪不得!怪不得你剛才表現得那么好,我還以為你真懂建筑呢!”
女孩子也是恍然大悟。
“你為什么不把這些圖紙拿出來給大家參考呢?”
“我倒是敢拿出來,問題是他們好意思用嗎?”
“是啊!不過沒有關系,我好意思用,來,給我講講你的想法!”
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