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“你是第一次看到這些報告？”

“嗯，我？”

成永興差點睡著了。這一嚇，他手里的報告，差點掉地上。

“對，就是你！”

屋里不少人都樂了出來，氣氛緩解了不少。

“我們是分工合作，我只是負責前面的生產，后面的數據分析，是趙博士在負責。”

成永興雖然有些犯困，可沒有犯傻。他不明白這句問話背后的含義，本能的進行防衛。

這是準備追究他知情不報嗎？

“你很喜歡做半導體項目？”

成永興為了半導體項目，放棄光纖項目的事情，也被他想了起來。這個學生還是有點知名度的，只不過最初他以為，這會是個笑話。

桌上擺著的，已經完成的論文，有兩篇，差不都完成的有，三四篇。這后面還有十倍以上的論文，走在來的路上。

這種效率，簡直令人無法相信。而這一切的起源，就是面前的這個奇怪的年輕人。

“還行，畢竟半導體行業是新興行業，機會比較多。”

半導體產業會是在IT潮之前，唯一可以跟金融業相比的產業了。

“既然你對半導體專業這么感興趣，要不，你轉學到我們系來吧。我這邊給你創造更好的條件，實驗室資源都向你開放！”

...

趙良材主任的一句話，把屋里所有人都驚呆了。

他的選擇，不是搶成果，而是搶人！

...

成永興沒有想到，這里還有這么一個選項。

如果入學他就能進入半導體專業，至少可以節省他一年多的時間。

到現在，他還前進在曲線救國的道路上，為的就是接下來的LED項目。

這一年來，他一直在小心的積攢力量和人望。一步一步的，引誘整個檢測專業，在按照他的思路，轉向前進。

...

“老趙，這也太過分了吧。當著我們的面就這樣挖人？

這可是我們專業，幾年來最優秀的學生！

而且政策也不允許。都像你這么干，學校不都亂套了嘛！”

希主任趕緊出面，壓下了話題。

現在可不是學生到大三可以選專業的時代。學生換個專業相當的困難，一般都是由學生發起，接收方與原專業同意，才有可能進行。

這中間涉及大量的背后工作。檢測專業是絕不可能放人的。

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“直接轉專業，有些困難，但你可以申請雙學位嘛！”

趙主任的腦筋轉動，是非常快的。

雙學位，是為學習較好，有能力的學生，進行跨學科學習提供的一種特殊通道，屬于政策鼓勵的范圍。

這次就連希主任都說不出話了。

“啊！…”

成永興張了張嘴，他是真有些動心了。

這是一條成本低，見效快的通路，另外還不需要讓他擔上一個背叛的名義。

“嗯…”

他無法在這么短的時間，想明白整件事情。

這顯然是一條利大于弊的的選擇。

在短短的一瞬間，他居然沒有發現，這條路會有什么缺點！

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