085 懂不懂事

他感覺今天狀態很好。

成果肯定能給賀老師留下深刻印象。

前排同學看到周連江停止了繪符，從書包里拿出幾張紙，刷刷刷寫了幾行字，傳遞給了其他完成繪符的同學。

周連江看到以后，心中升起一股暖意。

好同學！

真是好同學！

他肯定在紙上寫了我的好話，勸說其他同學改變對我的看法。

雖然八成對那些幼稚的同學們沒用，但這份心意，我周連江領了！

周連江感覺眼角都濕潤了。

幾張紙片在同學間無聲地傳遞著。

李頌輕輕收筆，符紙上毫光閃現，篆文模糊。

李頌滿意點頭，“對繪制符篆的把握越來越精微了，想繪制下品，就是下品！”

身后有人戳了戳他。

李頌回頭一看，一位不熟悉的同學遞給他一張紙片。

那同學笑嘻嘻的，沖他擠眉弄眼，示意他看。

李頌拿過紙片。

上面寫著：“周連江，下品符篆七張，中品符篆五張，無上品符篆。”

李頌一愣。

賀老師還在講臺上站著呢？他居然敢上課亂走，看周連江繪制了什么符？

那位同學向后指了指。

周連江前排那位同學，滿臉得意，沖著李頌點頭微笑。

看過紙條的同學們，都偷偷沖他豎起大拇指。

周連江看到，同學們沖自己豎大拇指，心中一暖，也沖同學們報以微笑。前排這位同學真不錯，居然說服了這么多同學，放棄支持李頌這個弱雞，轉而支持自己。雖然這些家伙水平不咋地，但讓他心情好多了。

周連江前排同學微微擺手，示意這是小事一樁。但臉上卻是掩飾不住的笑容，仿佛自己做了一件天大的好事。

李頌不由失笑，不就是一個小小的比試而已，用得著弄的這么大陣仗嗎？

自己和周連江隔著好幾個人，其中有幾名同學仍在畫符。

紙條無聲無息傳遞過來，顯然是繞了個大圈子，沿途好多同學都做出了貢獻。

李頌突然感覺到心里暖洋洋的，有種從未經歷過的情緒在醞釀。

這種同學間的情誼，有些幼稚，但是，挺不錯。

李頌很享受這種感覺。

賀老師看了看表，喝道：“好了，時間到。所有同學停止繪符。”

仍在繪符的同學們停下了符筆，任憑符紙化為粉末。

同學們互相打問起來。

紙條在同學間專遞，大家都知道周連江的成果了，紛紛看向李頌。

大家心里都知道，李頌不過是個學會繪符沒幾天的一階符篆師，能贏周連江的概率小到可以忽略不計。他們還是期待奇跡會出現。

李頌身后那位同學戳戳李頌，問道：“李頌，怎么樣啊？能贏不？”

周圍好多同學都豎起了耳朵。

要是以前的李頌，要么直接就不理他，要么就隨口實話實說。

但現在李頌卻有了跟他們打趣的念頭，笑瞇瞇道：“一會兒你就知道了。現在就告訴你謎底，不是很無趣嗎？”

李頌右面同學瞪了后面同學一眼，低聲道：“你問的就有問題。李頌才是一階，周連江那家伙雖然是個垃圾，但也是二階。李頌贏他，太難了。不過周連江品質最好的符，就是中品。李頌要是有一張中品符，就不算輸。”

其他同學紛紛點頭。

“有理，有理。”

“何止不算輸？最好品質的符相同的話，應該算李頌贏。”

右邊同學小心翼翼地問道：“李頌，你繪制出中品符篆了嗎？沒有也沒事。這個符文不完美，其實你一階，能繪制出下品符，也算很厲害了。”

李頌看著同學們期盼的目光，暖暖的。微笑道：“我繪制有中品符篆。”

“耶！”幾位同學居然輕輕擊掌起來。

看他們興奮的架勢，仿佛和周連江比試的不是李頌，而是他們自己！

說不定，他們自己上去比，都不會這么激動！

李頌這句話飛速傳遍了全班，很多同學都露出了震驚表情，竊竊私語。

“李頌說他繪制出一張中品？不可能吧？”

“肯定不可能啊！他才學會繪符幾天啊，這種復印件的符文，能繪制出下品，李頌都算天賦異稟了。我剛學會繪符那會兒，就算是完美符文，我練了一個多月，才繪制出一張下品符篆。”

“但是賀老師馬上就會檢查，李頌說假話有啥意思啊？讓咱們空歡喜一場？”

“我覺得吧，他可能是分不清什么樣的篆文是下品，什么樣的是中品。”

“也就是說，他繪制出了一張下品，自以為是中品？那不是空歡喜？看著周連江那小子小人得志，真是不爽。”

“那也沒辦法。有一說一，李頌能繪制出下品，已經超常發揮了。”

“唉，可惜，可惜！”

坐前排的天涯霜站了起來，“李頌，你能把你繪制的符篆給我看看嗎？”

賀老師站在講臺上，笑道：“看來同學們對周連江和李頌、雪霽寒的比試很有興趣啊。既然這樣，你們三個先上講臺上來，把你們的成果給大家看看。記住，良性競爭，輸了不足悲，贏了不足喜，都要繼續努力。你們符篆師的道路剛剛開始，等到二十五歲，你們能達到什么階位，才是最關鍵的。”

賀老師說的很含糊，其實是給李頌打個預防針。

他知道，李頌肯定會輸。

他不希望李頌這個好苗子，被一場普通比試，就打擊得失去了信心。

畢竟李頌，他很看好的。

這繪符速度，階位提升上來，未來不可限量。

前途比周連江光明多了。

不少同學們聽懂了賀老師的話，都有些不甘心地嘆氣。

要不是還在上課，他們都想走了。

不想看周連江獲勝后的丑惡嘴臉。

李頌臉色平淡，走上講臺。

周連江坐在后面，稍晚了片刻，也走上講臺。

他睥睨著李頌，不屑道：“李頌，把你繪制的符篆，拿出來看看唄。”

李頌微笑道：“你先來。”

周連江冷哼一聲，從口袋里抽出一張符篆，展開正面，先給賀老師看了一眼，又給講臺下的同學們觀看，傲然道：“我先來一張中品。你要是只有下品符篆，就不必當眾拿出來了！”

他希望李頌能懂事點，知難而退，自己下去。

接下來，是他表演的舞臺。

他希望舞臺上只有唯一主角。

這是讓賀老師，重新認識自己實力的絕佳機會！

他要讓賀老師知道，收他當研究生，不會錯！

李頌微微笑著，也拿出一張符篆，“不好意思啊，我也繪制了一張中品。”

“下品還拿出來干什么？還不趕快下去……呃，什么？你有中品？不可能！你不可能繪制出中品！”周連江冷笑著下了論斷，滿臉不信。

怎么可能？

這種符文能繪制出中品，相當于剛學到一種完美符文，上來就是上品！

這應該只有他周連江這樣的天才才能做到！

李頌是什么人？只不過是個剛剛學會繪符沒幾天，神識只有20的一階弱雞！

周連江非常無禮地從李頌手中奪過符篆，仔細觀看。

眼神一下直了。

手微微顫抖。

半天說不出話。

下面的同學們看不到符篆正面。

但看到周連江這副見了鬼一樣的模樣，似乎李頌沒有撒謊。

他們焦急地鼓噪起來。

“周連江，你拿人家李頌的符篆干什么！”

“到底是不是中品？展開讓大家看看啊！”

“你看得夠久了！懂不懂事？”

周連江冷哼一聲，也不展開李頌的符篆，而是將符篆塞回李頌手里。

李頌也不生氣，目光非常誠懇地看著周連江，恭敬請教道：“周連江同學，我剛剛學會繪符沒幾天，有點分不清篆文是下品還是中品，說不定說錯了。你是二階符篆師，見多識廣，經驗豐富，又親自鑒定了，還要請教，我這張符篆，是什么品啊？”

周連江臉色陰沉，半天憋出兩個字，“中品！”

講臺下一片嘩然。

李頌微微一笑，將符篆正面展開，給講臺下所有同學觀看。

臺下嘈雜起來，不少同學都自發鼓脹。

“李頌給力！”

“真是中品！”

“不可思議。才學會繪符幾天啊！”

“想不到李頌的繪符天賦這樣卓越！”

“我剛學會繪符那會兒，可做不到李頌這樣。”

李頌笑道：“周連江同學，咱們的比試，怎么說？”

周連江冷笑一聲，“我承認，你能繪制出一張中品，出乎了我的預料。不過……你肯定只有一張中品吧？我還有一張。”

說著，他又拿出一張中品，先給賀老師展示，又給講臺下的同學們展示。

同學們的反應非常冷淡。

周連江自以為同學們都不知道他的成果，卻不知道，全班同學都知道了。

周連江沒有如愿看到下面同學們的震驚表情，有些失望，幸好他還有后手。不過現在，先讓李頌退場再說。他皺眉道：“李頌，你輸了，可以先下去了。”

天涯霜站起來，嬌喝道：“周連江，你是二階，最好是中品。李頌是一階，最好也是中品，你好意思說李頌輸了？我看你是輸了。”

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