008 長劍出鞘
更新時間:2020-06-21 作者:磨硯少年
綠灣奇跡 008 長劍出鞘
蹬地！ 一縱！ 跳躍！ 飛撲！ 格羅夫斯把自己整個人都拋了出去，全力朝著弗里曼撲了過去，試圖擒殺四分衛，結束這一波進攻；卻沒有想到，弗里曼以輕巧靈動的一頓、一轉，如同足球比賽里的馬賽回旋一般，瞬間就甩開了格羅夫斯。 兩個高速推進的身影就這樣迎面擦肩而過——格羅夫斯向右、弗里曼往左，兩個加速度疊加之后制造出一股旋風，激烈而兇猛地在原地茁壯成長起來。 格羅夫斯不甘地伸出雙手，試圖用自己的右手攔截住弗里曼，至少能夠破壞弗里曼的后續腳步節奏，但他只是撲到了一陣空氣，那種落空的虛無感讓他錯愕和懊惱在瞳孔之中逐漸放大，卻終究無法挽回。 此時，弗里曼卻沒有時間顧慮格羅夫斯了，他的注意力高度集中，甩開格羅夫斯之后就快速朝著左側橫向移動——他不知道主教練是如何預料到對方可能選擇多人沖傳的，他也不知道主教練為什么讓他警惕格羅夫斯的移動，但他知道，主教練的提前戰術安排識破了對手的策略，還有，主教練的整個戰術重點是在后半部分： 率先以右側橫向移動的方式來吸引防守球員注意力，并且假裝做出朝墨菲傳球的動作，牽制住對手的所有神經之后，原地轉身朝著左側橫向移動，真正的傳球將發生在左側，而不是右側。這才是致命一擊！ 弗里曼的視線余光可以清晰地看到，他那潦草而笨拙的傳球假動作，卻在墨菲以假亂真的跑動牽扯配合之下，牢牢拉住了大量防守球員的注意力，重心的橫向偏移趨勢在他的視野范圍內一五一十地呈現出來。 弗里曼立刻收回了注意力，快速朝著左側移動，卻絲毫不敢得意更加不敢放松。 因為在傳球之前，他還肩負著吸引火力的職責。 進攻組隊友們都朝著右側移動了，這也意味著左側場地被清空，沒有進攻球員的阻攔，弗里曼就將直接面對整個半場、正面面對防守球員的沖擊，他必須保持警惕，絕對不能掉以輕心—— 來了！ 附近的防守球員們注意到了格羅夫斯的錯失擒抱，警笛紛紛拉響，立刻轉移重心，如狼似虎地朝著弗里曼狂奔而至，如同遼闊草原之上看到落單羚羊的獅子群一般，兇狠殘暴的聲勢從四面八方包圍過來，弗里曼的皮膚表面都可以清晰感受到滾滾熱浪的侵襲，這讓他的腳步不由自主就開始緊繃起來。 “尼爾森！尼爾森！尼爾森！” 現在弗里曼腦海里只有唯一一個想法：喬迪-尼爾森。 “用墨菲作為虛擬傳球目標，轉移方向之后尋找尼爾森，完成長傳。” 這就是陸一奇的戰術布局，雖然弗里曼也不知道陸一奇為什么相信自己的長傳能力，但他現在已經沒有時間思考，所有注意力都集中在了尼爾森的身上，唯一的信念就是完成傳球，證明自己具備了四分衛能力—— 這是全美直播的夜賽！這是萬眾矚目的舞臺！這是打開職業聯盟的鑰匙！ 找到了！ 視線遠端，弗里曼捕捉到了糾纏在一起的白色球衣與海軍藍球衣，身披八十七號的白色戰士正在與背碼二十六號的海軍藍風暴并肩而行，兩個人之間的距離沒有完全拉開，似乎沒有足夠的傳球空間，而且傳球距離也比想象中還要更遠一些，這也意味著，傳球失敗的風險巨大；但現在弗里曼已經沒有時間遲疑了，四面楚歌的危機情況讓他不得不做出決斷： 蹬地！上步！轉身！抬手！傳球！ 在一片疾風驟雨之中，弗里曼的傳球動作一氣呵成，所有力量全部傾注在橄欖球之上，然后長劍出鞘，橄欖球就這樣滑過天際，勾勒出一抹驚心動魄的弧線，讓漫天星辰都黯然失色。 …… “攻擊！” 伴隨著弗里曼的開球口號，位列在球隊右翼的尼爾森就正面沖了出去，他的跑動路線稍稍做出了調整，沒有把速度全部釋放出來，而是沿著內側的空間，以“S”型曲線的方式不斷調整不斷切換整個跑動節奏，似乎正在等待著防守球員上前卡住自己的位置，進而形成對位—— 他無法理解主教練如此安排的原因，這不是他的強項。 雖然尼爾森今年已經大四，但他至今為止都還沒有完全適應外接手的位置，也不確定自己是否適合外接手。 大一，尼爾森以紅衫球員的身份加入堪薩斯州立大學野貓隊—— 所謂紅衫球員，這是美國大學球員的一種特殊狀態，用來形容那些推遲、暫停或者中斷參加NCAA比賽從而延長自己參賽資格的球員。 通常情況下，大學只有四年時間，球員也就只能參加四個賽季的比賽；反而大學球員可以選擇在校期間成為一年紅衫球員，將自己的大學運動生涯延長至五年。在紅衫學年，球員可以正常上課正常訓練，甚至在比賽時身穿比賽服出現在場邊，但不能代表球隊出戰。 紅衫球員也被稱為“五年級的大四學生”。 許多球員都會選擇自己的大一賽季作為紅衫，一方面從高中升級進入大學，對抗更加激烈，他們需要時間學習和適應；另一方面橄欖球更加注重身體和力量，他們可以利用紅衫學年來增強自己的體格，從而爭取上場機會。 尼爾森就是如此。 度過紅衫學年之后，真正意義的大一賽季，尼爾森以防守球員的身份進入球隊，司職防守二線，整個賽季都坐在板凳上，一直到賽季即將結束的時候，前任主教練比爾-施耐德（Bill-Synder）才把他轉移到了外接手位置上。 大二，逐漸開始適應外接手角色之后，他的表現稍有起色，以替補球員身份，整個賽季完成了四十五次接球，被大十二聯盟認為是一名具有潛力的新星，不少人看好他接下來兩年的表現。 誰知道，大三卻因為傷病原因，只參加了兩場比賽就賽季報銷，徹底泯然于眾人。 然后，大四賽季就到來了。 今年是尼爾森傷愈歸來的第一場比賽，上半場幾乎沒有得到什么表現機會，而下半場也只貢獻了一次接球，他不確定自己是否已經調整到了最佳狀態，也不確定自己是否適合外接手位置。現在主教練安排他跑動如此路線，他也不明白原因——但尼爾森依舊兢兢業業地遵循戰術手冊，根據教練的指示跑到了指定位置上。 本次進攻，球隊的開球位置在中場線上，距離端區整整五十碼。 尼爾森開始啟動之后，速度始終沒有完全提升起來，忽快忽慢的跑動節奏，讓對方防守組的角衛帕特里克-李（Patrick-Lee）成功地貼了上來，即使其他所有防守球員都被吸引了注意力，帕特里克也依舊沒有丟掉位置，如同橡皮糖一般地黏在尼爾森身邊。 兩個人就這樣不遠不近地保持著同步前行的狀態，似乎誰也甩不開誰，然后就齊齊往端區方向沖刺： 五碼！ 十碼！ 十五碼！ 當腳步沖出十五碼左右的時候，尼爾森的步頻和步幅開始提速，然后帕特里克第一時間就近身緊逼了過來，兩個人再次形成了對峙之勢，但此時尼爾森卻已經做好了完全準備，毫無預警地把速度完全爆發出來。 “轟！”綠灣奇跡 008 長劍出鞘
蹬地！ 一縱！ 跳躍！ 飛撲！ 格羅夫斯把自己整個人都拋了出去，全力朝著弗里曼撲了過去，試圖擒殺四分衛，結束這一波進攻；卻沒有想到，弗里曼以輕巧靈動的一頓、一轉，如同足球比賽里的馬賽回旋一般，瞬間就甩開了格羅夫斯。 兩個高速推進的身影就這樣迎面擦肩而過——格羅夫斯向右、弗里曼往左，兩個加速度疊加之后制造出一股旋風，激烈而兇猛地在原地茁壯成長起來。 格羅夫斯不甘地伸出雙手，試圖用自己的右手攔截住弗里曼，至少能夠破壞弗里曼的后續腳步節奏，但他只是撲到了一陣空氣，那種落空的虛無感讓他錯愕和懊惱在瞳孔之中逐漸放大，卻終究無法挽回。 此時，弗里曼卻沒有時間顧慮格羅夫斯了，他的注意力高度集中，甩開格羅夫斯之后就快速朝著左側橫向移動——他不知道主教練是如何預料到對方可能選擇多人沖傳的，他也不知道主教練為什么讓他警惕格羅夫斯的移動，但他知道，主教練的提前戰術安排識破了對手的策略，還有，主教練的整個戰術重點是在后半部分： 率先以右側橫向移動的方式來吸引防守球員注意力，并且假裝做出朝墨菲傳球的動作，牽制住對手的所有神經之后，原地轉身朝著左側橫向移動，真正的傳球將發生在左側，而不是右側。這才是致命一擊！ 弗里曼的視線余光可以清晰地看到，他那潦草而笨拙的傳球假動作，卻在墨菲以假亂真的跑動牽扯配合之下，牢牢拉住了大量防守球員的注意力，重心的橫向偏移趨勢在他的視野范圍內一五一十地呈現出來。 弗里曼立刻收回了注意力，快速朝著左側移動，卻絲毫不敢得意更加不敢放松。 因為在傳球之前，他還肩負著吸引火力的職責。 進攻組隊友們都朝著右側移動了，這也意味著左側場地被清空，沒有進攻球員的阻攔，弗里曼就將直接面對整個半場、正面面對防守球員的沖擊，他必須保持警惕，絕對不能掉以輕心—— 來了！ 附近的防守球員們注意到了格羅夫斯的錯失擒抱，警笛紛紛拉響，立刻轉移重心，如狼似虎地朝著弗里曼狂奔而至，如同遼闊草原之上看到落單羚羊的獅子群一般，兇狠殘暴的聲勢從四面八方包圍過來，弗里曼的皮膚表面都可以清晰感受到滾滾熱浪的侵襲，這讓他的腳步不由自主就開始緊繃起來。 “尼爾森！尼爾森！尼爾森！” 現在弗里曼腦海里只有唯一一個想法：喬迪-尼爾森。 “用墨菲作為虛擬傳球目標，轉移方向之后尋找尼爾森，完成長傳。” 這就是陸一奇的戰術布局，雖然弗里曼也不知道陸一奇為什么相信自己的長傳能力，但他現在已經沒有時間思考，所有注意力都集中在了尼爾森的身上，唯一的信念就是完成傳球，證明自己具備了四分衛能力—— 這是全美直播的夜賽！這是萬眾矚目的舞臺！這是打開職業聯盟的鑰匙！ 找到了！ 視線遠端，弗里曼捕捉到了糾纏在一起的白色球衣與海軍藍球衣，身披八十七號的白色戰士正在與背碼二十六號的海軍藍風暴并肩而行，兩個人之間的距離沒有完全拉開，似乎沒有足夠的傳球空間，而且傳球距離也比想象中還要更遠一些，這也意味著，傳球失敗的風險巨大；但現在弗里曼已經沒有時間遲疑了，四面楚歌的危機情況讓他不得不做出決斷： 蹬地！上步！轉身！抬手！傳球！ 在一片疾風驟雨之中，弗里曼的傳球動作一氣呵成，所有力量全部傾注在橄欖球之上，然后長劍出鞘，橄欖球就這樣滑過天際，勾勒出一抹驚心動魄的弧線，讓漫天星辰都黯然失色。 …… “攻擊！” 伴隨著弗里曼的開球口號，位列在球隊右翼的尼爾森就正面沖了出去，他的跑動路線稍稍做出了調整，沒有把速度全部釋放出來，而是沿著內側的空間，以“S”型曲線的方式不斷調整不斷切換整個跑動節奏，似乎正在等待著防守球員上前卡住自己的位置，進而形成對位—— 他無法理解主教練如此安排的原因，這不是他的強項。 雖然尼爾森今年已經大四，但他至今為止都還沒有完全適應外接手的位置，也不確定自己是否適合外接手。 大一，尼爾森以紅衫球員的身份加入堪薩斯州立大學野貓隊—— 所謂紅衫球員，這是美國大學球員的一種特殊狀態，用來形容那些推遲、暫停或者中斷參加NCAA比賽從而延長自己參賽資格的球員。 通常情況下，大學只有四年時間，球員也就只能參加四個賽季的比賽；反而大學球員可以選擇在校期間成為一年紅衫球員，將自己的大學運動生涯延長至五年。在紅衫學年，球員可以正常上課正常訓練，甚至在比賽時身穿比賽服出現在場邊，但不能代表球隊出戰。 紅衫球員也被稱為“五年級的大四學生”。 許多球員都會選擇自己的大一賽季作為紅衫，一方面從高中升級進入大學，對抗更加激烈，他們需要時間學習和適應；另一方面橄欖球更加注重身體和力量，他們可以利用紅衫學年來增強自己的體格，從而爭取上場機會。 尼爾森就是如此。 度過紅衫學年之后，真正意義的大一賽季，尼爾森以防守球員的身份進入球隊，司職防守二線，整個賽季都坐在板凳上，一直到賽季即將結束的時候，前任主教練比爾-施耐德（Bill-Synder）才把他轉移到了外接手位置上。 大二，逐漸開始適應外接手角色之后，他的表現稍有起色，以替補球員身份，整個賽季完成了四十五次接球，被大十二聯盟認為是一名具有潛力的新星，不少人看好他接下來兩年的表現。 誰知道，大三卻因為傷病原因，只參加了兩場比賽就賽季報銷，徹底泯然于眾人。 然后，大四賽季就到來了。 今年是尼爾森傷愈歸來的第一場比賽，上半場幾乎沒有得到什么表現機會，而下半場也只貢獻了一次接球，他不確定自己是否已經調整到了最佳狀態，也不確定自己是否適合外接手位置。現在主教練安排他跑動如此路線，他也不明白原因——但尼爾森依舊兢兢業業地遵循戰術手冊，根據教練的指示跑到了指定位置上。 本次進攻，球隊的開球位置在中場線上，距離端區整整五十碼。 尼爾森開始啟動之后，速度始終沒有完全提升起來，忽快忽慢的跑動節奏，讓對方防守組的角衛帕特里克-李（Patrick-Lee）成功地貼了上來，即使其他所有防守球員都被吸引了注意力，帕特里克也依舊沒有丟掉位置，如同橡皮糖一般地黏在尼爾森身邊。 兩個人就這樣不遠不近地保持著同步前行的狀態，似乎誰也甩不開誰，然后就齊齊往端區方向沖刺： 五碼！ 十碼！ 十五碼！ 當腳步沖出十五碼左右的時候，尼爾森的步頻和步幅開始提速，然后帕特里克第一時間就近身緊逼了過來，兩個人再次形成了對峙之勢，但此時尼爾森卻已經做好了完全準備，毫無預警地把速度完全爆發出來。 “轟！”綠灣奇跡 008 長劍出鞘
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