第八章 何為教書?
更新時間:2020-06-20 作者:晴空一度
伐清1719 第八章 何為教書?
甄學問和賈秀才好不容易緩過神來，戰戰兢兢問道：“寧公子，這如此多人，我二人縱使三頭六臂，怕是也教不過來。” 寧渝微微一笑，道:“我已經為二位先生蓋好了教室，請隨我來。“便一馬當先，走在前面。臺下的少年也都紛紛跟上。 甄學問和賈秀才對視一眼，寧家勢大得罪不起，且這份餉銀也十分豐厚，實在割舍不下，苦笑著搖了搖頭，便跟了上去。 所謂的教室，其實依然是木屋，一共有兩間，不過這木屋使用了足足八根梁柱，內里空間極大，擺放了上百張木桌木椅，桌子上還有一個木盤，里面裝著沙子。木屋里有一處講臺，臺上上面樹立這一塊墨板，旁邊放著一些粉狀條。 少年們按照順序依次就座，整個過程都十分安靜，坐下后便端端正正的望著臺上的三人。 此時的甄學問和賈秀才已經全看不懂了，疑惑道：“寧公子，即便如此，我等二人依然無法教授給這么多人...更何況這諾大的教師，卻連一套筆墨紙硯都沒有，卻讓我等如何教授？” 寧渝沒說話，只是拍了拍背后的大黑板，然后舉起手中的粉筆，道：“用這個就可以了。” 這粉筆與黑板都是寧渝在這段時間讓工匠趕制的，黑板倒簡單，無非就是一塊刷了黑漆的木板，粉筆倒有些麻煩，不過根據寧渝前世的記憶，再加上工匠的用心研制，倒也沒有費太多周折。 甄學問和賈秀才面面相覷：“這個我等從未見過，連是何物都不知曉...再說這先生哪有這般教授?不都是先生念一句，學生跟著背一句嗎？” 這是傳統的儒家教課方法，尋常孩童讀個蒙學都要兩年時間，主要是三字經、百家姓和千字文這三本，每本書學半年，最后一起背半年，然后就完事了，這種接近后世“填鴨式”的教育，其實正是從私塾里傳承下去的，優點就是學生根基無比牢固，可是這不是寧渝想要的。 寧渝道：“兩位先生，尋常的教課法子就無需用了，在這里，我希望兩位先生能夠在三個月的時間里，教會下面所有的學生讀完三字經，并能認得寫得三字經里的所有字。而后半年里，要學會百家姓和千字文。”好家伙，這一下子把時間縮短到了九個月。 此時的兩位先生已然是呆若木雞，看寧渝就像看瘋子一般，齊齊嘆息道：“小生才疏學淺，還請公子放過我等二人，這書我二人是教不了了。”說完便想當即離開。 這在當今的教育里，寧渝的這種要求何止是天方夜譚，簡直是癡人說夢。 從古至今，讀書識字都是需要脫產的高級生活，非尋常家庭支撐的起，若是能寫會自己的名字，已然可以稱自己是個讀書人，至于這識數百字，在很多地方縣衙里都可以當個文書小吏了。 可是在寧渝的要求里，卻希望像生產大蘿卜一樣，將下面的二百多為少年都變成能識能寫幾百字的高級人才，這簡直是癡心妄想。 寧渝也不做聲，一邊在墻上寫字，一邊道：“若是二位先生能在這九個月的時間里做到這一點，二位先生屆時另贈白銀五十兩。” 這二人聽得內心激動無比，仿佛看到了那五十兩白花花的紋銀放在二人面前。只是一想到教授這么多人，又哀嘆一聲，齊齊搖了搖頭。 此時寧渝字也寫完，道：“先生不妨先看看黑板。”于是甄學問和賈秀才便抬頭望去，發現黑板上有兩個大字“寧渝。” 若說寧渝原本的字是極好的，只是用粉筆寫來自然不如毛筆那般精致婉轉，反而帶著一股子殺氣，這讓二位先生又搖了搖頭，心中已不知念了多少遍有辱斯文。 寧渝也不再管他們，對著臺下大聲道：“寧渝。這是我的名字，你們給我好好記著，記到骨子里。這黑板上的寧渝二字，也將會是你們學的第一個和第二個字！” “寧是我的姓，在未來也將會成為你們當中某些人的姓，你們吃的寧家的飯，穿的寧家的衣，日后也就是寧家的人！“ “渝，原本是改變的意思，何為改變？改變你們的生活狀態，改變你們的精神面貌，讓你們能堂堂正正做個有用的人，這就是改變的力量！” “在做人方面，我希望你們能夠不渝，因為你們的忠貞不渝，才是我們雛鷹營的底色，我希望你們每個人都能不渝！” 雛鷹營的少年們在下面聽得十分用心，特別是董策跟許成棟二人，對寧渝最為忠心，聽到這番話更是激動不已，當即搶先喊道：“少主，我等當忠貞不渝，誓死忠貞少主，誓死捍衛雛鷹營！” 寧渝滿意的點了點頭，在這段時間他的特殊照顧下，董策和許成棟已經能夠成為隊伍當中的合格帶領者，更何況是對他寧渝本人更是忠心不二，于是便趁熱打鐵道：“今后，董策和許成棟將成為營風委員，帶領大家更好的學習，大家鼓掌！” 這個所謂的營風委員即后世的政委一樣的角色，不過僅僅是職責類似，所宣講的內容截然不同，而后寧渝準備在雛鷹營中大力推廣這一政策，讓更多人成為營風委員。 寧渝大聲道：“日后營中每月將執行考核任務，考核內容為學習知識和軍事訓練等，其中名列前五的隊，當月將獲得一面雄鷹旗，并享受餐補加倍的待遇！名列后五名的隊伍，將會獲得一面母雞旗，當月所有待遇減倍！” “此外，連續兩月倒數第一的隊伍，全隊上下將會被記大過一次！連續三月倒數第一的隊伍，全隊上下將全部從雛鷹營開革！” 如此一番話，卻是將臺下少年的熱血激發了出來，如今都是年輕氣盛的半大小子，誰也不愿服輸，紛紛叫到：“我們只要雄鷹旗！” 為首的董策和許成棟更是狠狠對視了一眼，他們從入營開始便一直都是最大的對手，如今獎懲制度一出，自然誰也不愿落在后面，極為默契的在彼此心中寫下了戰書。 看到這一番熱氣騰騰的表演，卻是把這二位先生給嚇傻了，不過再看了看寧渝手中的粉筆，似乎又覺得通過這種方式來教學，倒也能大大加快教學效率，那五十兩白銀似乎也沒那么遙遠了。 想到這一點，甄學問先拱了拱手，道：“寧公子，這差事鄙人接下了。”隨后賈秀才也不甘人后，同樣是答應了此事，只是看到了臺下氣勢沖天的學生，紛紛在心里念道：“這可真是...大大的斯文掃地了！”伐清1719 第八章 何為教書?
甄學問和賈秀才好不容易緩過神來，戰戰兢兢問道：“寧公子，這如此多人，我二人縱使三頭六臂，怕是也教不過來。” 寧渝微微一笑，道:“我已經為二位先生蓋好了教室，請隨我來。“便一馬當先，走在前面。臺下的少年也都紛紛跟上。 甄學問和賈秀才對視一眼，寧家勢大得罪不起，且這份餉銀也十分豐厚，實在割舍不下，苦笑著搖了搖頭，便跟了上去。 所謂的教室，其實依然是木屋，一共有兩間，不過這木屋使用了足足八根梁柱，內里空間極大，擺放了上百張木桌木椅，桌子上還有一個木盤，里面裝著沙子。木屋里有一處講臺，臺上上面樹立這一塊墨板，旁邊放著一些粉狀條。 少年們按照順序依次就座，整個過程都十分安靜，坐下后便端端正正的望著臺上的三人。 此時的甄學問和賈秀才已經全看不懂了，疑惑道：“寧公子，即便如此，我等二人依然無法教授給這么多人...更何況這諾大的教師，卻連一套筆墨紙硯都沒有，卻讓我等如何教授？” 寧渝沒說話，只是拍了拍背后的大黑板，然后舉起手中的粉筆，道：“用這個就可以了。” 這粉筆與黑板都是寧渝在這段時間讓工匠趕制的，黑板倒簡單，無非就是一塊刷了黑漆的木板，粉筆倒有些麻煩，不過根據寧渝前世的記憶，再加上工匠的用心研制，倒也沒有費太多周折。 甄學問和賈秀才面面相覷：“這個我等從未見過，連是何物都不知曉...再說這先生哪有這般教授?不都是先生念一句，學生跟著背一句嗎？” 這是傳統的儒家教課方法，尋常孩童讀個蒙學都要兩年時間，主要是三字經、百家姓和千字文這三本，每本書學半年，最后一起背半年，然后就完事了，這種接近后世“填鴨式”的教育，其實正是從私塾里傳承下去的，優點就是學生根基無比牢固，可是這不是寧渝想要的。 寧渝道：“兩位先生，尋常的教課法子就無需用了，在這里，我希望兩位先生能夠在三個月的時間里，教會下面所有的學生讀完三字經，并能認得寫得三字經里的所有字。而后半年里，要學會百家姓和千字文。”好家伙，這一下子把時間縮短到了九個月。 此時的兩位先生已然是呆若木雞，看寧渝就像看瘋子一般，齊齊嘆息道：“小生才疏學淺，還請公子放過我等二人，這書我二人是教不了了。”說完便想當即離開。 這在當今的教育里，寧渝的這種要求何止是天方夜譚，簡直是癡人說夢。 從古至今，讀書識字都是需要脫產的高級生活，非尋常家庭支撐的起，若是能寫會自己的名字，已然可以稱自己是個讀書人，至于這識數百字，在很多地方縣衙里都可以當個文書小吏了。 可是在寧渝的要求里，卻希望像生產大蘿卜一樣，將下面的二百多為少年都變成能識能寫幾百字的高級人才，這簡直是癡心妄想。 寧渝也不做聲，一邊在墻上寫字，一邊道：“若是二位先生能在這九個月的時間里做到這一點，二位先生屆時另贈白銀五十兩。” 這二人聽得內心激動無比，仿佛看到了那五十兩白花花的紋銀放在二人面前。只是一想到教授這么多人，又哀嘆一聲，齊齊搖了搖頭。 此時寧渝字也寫完，道：“先生不妨先看看黑板。”于是甄學問和賈秀才便抬頭望去，發現黑板上有兩個大字“寧渝。” 若說寧渝原本的字是極好的，只是用粉筆寫來自然不如毛筆那般精致婉轉，反而帶著一股子殺氣，這讓二位先生又搖了搖頭，心中已不知念了多少遍有辱斯文。 寧渝也不再管他們，對著臺下大聲道：“寧渝。這是我的名字，你們給我好好記著，記到骨子里。這黑板上的寧渝二字，也將會是你們學的第一個和第二個字！” “寧是我的姓，在未來也將會成為你們當中某些人的姓，你們吃的寧家的飯，穿的寧家的衣，日后也就是寧家的人！“ “渝，原本是改變的意思，何為改變？改變你們的生活狀態，改變你們的精神面貌，讓你們能堂堂正正做個有用的人，這就是改變的力量！” “在做人方面，我希望你們能夠不渝，因為你們的忠貞不渝，才是我們雛鷹營的底色，我希望你們每個人都能不渝！” 雛鷹營的少年們在下面聽得十分用心，特別是董策跟許成棟二人，對寧渝最為忠心，聽到這番話更是激動不已，當即搶先喊道：“少主，我等當忠貞不渝，誓死忠貞少主，誓死捍衛雛鷹營！” 寧渝滿意的點了點頭，在這段時間他的特殊照顧下，董策和許成棟已經能夠成為隊伍當中的合格帶領者，更何況是對他寧渝本人更是忠心不二，于是便趁熱打鐵道：“今后，董策和許成棟將成為營風委員，帶領大家更好的學習，大家鼓掌！” 這個所謂的營風委員即后世的政委一樣的角色，不過僅僅是職責類似，所宣講的內容截然不同，而后寧渝準備在雛鷹營中大力推廣這一政策，讓更多人成為營風委員。 寧渝大聲道：“日后營中每月將執行考核任務，考核內容為學習知識和軍事訓練等，其中名列前五的隊，當月將獲得一面雄鷹旗，并享受餐補加倍的待遇！名列后五名的隊伍，將會獲得一面母雞旗，當月所有待遇減倍！” “此外，連續兩月倒數第一的隊伍，全隊上下將會被記大過一次！連續三月倒數第一的隊伍，全隊上下將全部從雛鷹營開革！” 如此一番話，卻是將臺下少年的熱血激發了出來，如今都是年輕氣盛的半大小子，誰也不愿服輸，紛紛叫到：“我們只要雄鷹旗！” 為首的董策和許成棟更是狠狠對視了一眼，他們從入營開始便一直都是最大的對手，如今獎懲制度一出，自然誰也不愿落在后面，極為默契的在彼此心中寫下了戰書。 看到這一番熱氣騰騰的表演，卻是把這二位先生給嚇傻了，不過再看了看寧渝手中的粉筆，似乎又覺得通過這種方式來教學，倒也能大大加快教學效率，那五十兩白銀似乎也沒那么遙遠了。 想到這一點，甄學問先拱了拱手，道：“寧公子，這差事鄙人接下了。”隨后賈秀才也不甘人后，同樣是答應了此事，只是看到了臺下氣勢沖天的學生，紛紛在心里念道：“這可真是...大大的斯文掃地了！”伐清1719 第八章 何為教書?
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