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第二百一十五章:溫如言的安排

更新時間:2020-03-15  作者:小小鯉魚王
我的專屬神級副本 第二百一十五章:溫如言的安排
李恒的《攀瀑步法》訓練,在他平安走下落石瀑布之后,便整個結束了。

“表演”攀瀑步法之后,李恒隔著很遠,向五位同學進行了告辭,畢竟他想象得到,如果他現在過去,難免會遇見各種各樣的問題。

其中最簡單的,要是同學們問他,有關于領悟這個魂氣技能的“心得”或者是“技巧”,他是真的不知道應該怎么回答。

畢竟他是依靠著系統,所以可以一步到位,總不能直接給他們說是因為開掛吧。

而且很有可能會引出一些其他的問題,所以稍微考慮之后,李恒隔著老遠便告辭離開了。

而從落石瀑布離開,李恒便去了綜合系的教學樓,打算去找溫如言。

溫如言的辦公室,位于綜合系第一棟教學樓的三樓,是一個很寬闊的房間。

李恒在一番問路之下,來到這個地方時,入眼便是看見一大堆的竹簡,還有書籍。

而溫如言則是戴著一個黑框眼鏡,在一個個竹簡里面翻找著,嘴里還念念有詞。

李恒看見這一幕,并沒有立刻開口叫到溫如言,也沒有伸手輕敲辦公室的木門,只是站在門口靜靜的等待著。

溫如言雖然沒有抬頭,但在李恒站了幾十秒的時間后,便對著李恒開了口:“李恒,快過來幫我找一找,上個月的南部計劃表!今天我要去學校交材料了!”

“好的!那就打擾溫老師了!”

在溫如言開口后,李恒才進入溫如言的辦公室,然后在溫如言的指揮下,一頭埋進了一沓“書籍”之中。

也是在估約半小時的時間之后,溫如言的手里才拿上兩本書籍,然后將其收了起來。

收好之后,溫如言便才開口詢問李恒道:“李恒同學,請問有什么事情嗎”

李恒也不覺得有什么,同時在來的路上便想好了說辭,所以直接大方的回復道:“溫老師!聞院長教的《攀瀑步法》,我想……我大概可能是掌握了……想過來申請一下學分。”

“嗯掌握了你運行我看看”

聽到李恒的話后,溫如言只是詫異了一兩秒鐘,語氣便恢復了正常,然后讓李恒使用一下攀瀑步法。

溫如言話音剛落,李恒的雙腳之下,便涌出一陣藍色的光芒,隱隱還散著一縷水汽。

后者看見李恒腳底的藍色光芒后,便揮了揮手,示意李恒可以運行結束。

“感覺差不多了,去落石瀑布實際操練了嗎”溫如言追問了一句。

李恒點了點頭,回答道:“剛從落石瀑布回來,也算是運氣好,所以只花費了一個星期的時間便領悟了。”

溫如言:“把一卡通給我吧!既然能在一個星期時間領悟,那給你劃個一百三十學分。不愧是能泡到顧輕舞,你們兩口子這天賦都挺不錯的啊!”

李恒聽到溫如言開口后,知道上次他的解釋,并沒有讓溫如言相信,不過后者信不信其實也不重要了,至此李恒也不打算再解釋,然后遞上了一卡通。

“哦你去了三樓……還兌換了《埋雪劍法》……你是雪系親和嗎”

溫如言在接過李恒的一卡通,雙手便瞬間涌出一抹白光,也是在白光閃爍之際,她開口對李恒進行了詢問。

而李恒也是默然的點了點頭。

“雪系親和,倒是想不到你是個偏門的屬性親和,那你應該是遇見了凌紫慕了,怎么樣……有沒有心動的感覺”溫如言在劃了學分后,笑著把李恒的一卡通還了回去。

李恒聽到這里,突然之間有些疑惑了:“凌紫慕……是誰”

“不可能啊!我記得那丫頭不是在三樓當管理員嗎而且也是雪系親和來著。”溫如言語氣顯得有些詫異。

三樓圖書館管理員……大長腿眼鏡學姐!

“如果溫老師說的是,那位腿型很好看的研三學姐的話,那我就有印象了,她還讓我在雪系親和上,有什么不理解的地方,可以去找她學習。”李恒稍微想了想,然后也還算是大方的回應著溫如言的話。

也是說到這里,溫如言陷入到了短暫的沉默之中,而李恒感覺溫如言還有話要說,便沒有開口打斷,也并沒有提出先行告辭。

估約一分鐘的時間過去,溫如言才打破沉默:“你是魂士,除了聞院長和我的課程之外,大一新生的其他課程,你其實可上可不上。你現在完成了聞院長的課,就只剩下我的課,所以……我個人有個課程建議,不知道你有沒有興趣。”

其實原本李恒是想拒絕的,因為按照學校的一貫作風,學院多少也會“繼承”一部分。

聞院長的課,讓他感受到了一波“信仰之躍”式的步伐訓練,天知道這位主教老師,會弄出什么幺蛾子。

但李恒稍微回想了片刻,發現剛剛溫如言的話語之中提到,她的課程好像是避免不了,所以頓了頓,調整了一下狀態,然后開口:“溫老師,您說。”

“在給你說具體的課程之前。我個人想了解一下,你之后的人生規劃或者打算。通俗一點的話,李恒同學……你有想過當英雄嗎”

李恒一時間有些不明白,為什么溫如言會突然和他說這個詞匯,但只是稍微有些疑惑,然后下意識開始思考起來,溫如言這話中可能會含有的意思。

溫如言見李恒沉默思考,也沒有出聲打擾,靜等著李恒回答。

而李恒在思考了一小會后,并沒有猜出來溫如言話里的其他含義,不過對于“英雄”卻還是理解的。

如果在有絕對的把握之下,做個英雄,李恒覺得挺不錯的。

但現實往往就是充滿了未知,許多情況都是沒有絕對的把握,甚至在戰勝程度為零的情況下,都要帶頭沖鋒。

李恒自問,這個“職業”和他的性格有些沖突,做英雄這種事情,更需要的是那種無私的精神,需要的是無懼!

而且現在這個世紀,又是秘境環繞,其實大多數的未知與危險,都是來源于秘境,以及對秘境的探索,所以在秘境探索情況之中,李恒更加會選擇穩一手!

“關于當英雄一事,我之前的確有考慮過,不過考慮的結果是這個職業,或者稱呼不太適合我,我的話……希望以后能有一個平凡但不平庸的生活吧。”

溫如言聽到李恒的回答后,并沒有對其這個想法,做出任何評論,只是臉上在第一時間露出一抹笑意,然后回復:“我知道了,我之后會給你擬一個課表,你明天再來這里找我吧。”

不是……課程建議呢

李恒一下子有些發懵,之前不是要給他講一下課程建議嗎,怎么只是稍微問了一下,其他的“題外話”,就變成了直接安排課程了

“麻煩溫老師了!不過我的確有些好奇,您剛剛說到的課程建議……”

溫如言:“你放心,作為你的直系主教老師,而且在知道你是雪系親和之后,我會給你制定一個專屬的課程,明天上午來這里找我,給你看課程安排。”

雖然溫如言讓李恒放寬心,但在見識過聞沐易的課程之后,李恒哪里能就這樣放心,心里面多少有些忐忑。

不過最后李恒也沒有再開口去問了,因為從溫如言的話語當中,像是已經篤定了這個課程安排,于是李恒稍微客氣了一兩句之后便告辭了。

畢竟想到最后,無論怎么樣他都是要上課的,其實在忐忑的同時,還有那么一絲絲好奇。

考慮到第二天,將要看見自己在魂氣大學的第一張“課程表”,李恒為了有個好的狀態,所以從溫如言的辦公室出來后,便徑直回到了獨棟木屋休息。

一夜無事,李恒在第二天早上,去綜合系食堂吃了早飯之后,便立刻去教學樓找溫如言。

昨天看見溫如言時,這位老師便是在尋找文件材料,今天剛剛走到門口,李恒還沒有看見溫如言,便聽到溫如言開口,讓他趕緊進來找文件。

于是半小時過后,溫如言在將文件收好之后,便遞給了李恒一份竹簡,并且表示在這之后,就是李恒需要在大一學會的全部課程。

1.醫療

2.魂獸

3.劍技

4.情報

而李恒在打開“課程竹簡后”,便看見了“四門課程”。

雖然是四門課程,但只有八個字!

著八個字的字面意思,李恒都是理解的,但如果和課程聯系到一起的話,他一下子就有些不理解了,所以當下便開口進行了詢問。

不過溫如言并沒有讓李恒疑惑太久,也像是原本就知道一樣,所以主動開口進行解釋道:“原本是要給你上五門課程的,但因為聞院長的課,你過關了,所以在身法這一類,在大一期間,你可以先不用學習了。”

一個學年,上五門課程,平均算下來一門課兩個月左右的時間,其實還算是合理的。

李恒聽到這里,先是點了點頭,并沒有打斷,因為感覺到溫如言還有后續的話要說。

溫如言在大致介紹了一下,李恒的幾門課程之后,便緊接著往下說道:“先說說整體課程吧,綜合系的主要要求,是盡可能的讓每一位學生,在畢業之時,全方位的掌握,在秘境探索之中,需要具備的素質。”

“包括但不限于剛剛我列給你的幾門課程。而且這些課程的具體,我相信不解釋你也是懂的。所以我直接給你說說,你這幾門課程,具體需要做些什么。對了……說到現在,你有什么不理解的地方嗎”

溫如言的整語速放得很慢,同時也在進一步講解之前,詢問李恒是否存有疑惑。

“這倒沒有,溫老師請繼續。”

溫如言點頭后繼續:“醫療課,要具體細化的實在是太多了,而且醫療過程也太復雜了,所以具體的交給了醫療系。因為是對你個人,進行的課程安排,所以我要求的是,你把這本《輕傷丹藥理論》入門并且精通。至少你要了解,每一粒丹藥的作用以及特性,在秘境探索過程之中,一粒丹藥可能就是一條性命。到這里……你懂嗎”

李恒明白丹藥的重要性,畢竟從某種程度上說,秘境就是戰場,丹藥就是每個人隨身攜帶的醫療箱。

能弄清楚丹藥的作用和特性,及時分辨出丹藥,在關鍵時刻的確可以救命。

這些道理李恒都懂,而且只用了解輕傷的丹藥特性,比醫療系的“學業”相比,實在是太輕松了。

李恒之前逛校園的時候,遇見那些醫療系的學姐學長,不是嘴里念念有詞的背書,就是在去圖書館的路上,反正沒有一個是閑的。

醫療系,的的確確是一個非常難也非常需要努力的方向,李恒對醫生也是一直保持著敬重!

但心里存有敬重是一回事,李恒在看見溫如言遞過來的《輕傷丹藥理論》時,臉都差點黑了。

因為自從來到這個世界以來,他就從來沒有見過一本,其厚度超過新華字典的書籍,入眼的第一時間,李恒就有些發愣了。

“別傻愣著啊!這本《輕傷丹藥理論》是你本學年的重中之中,也是我原本要給你上的課程,如果你在一個星……兩個星期之內背完,五十學分!兩個月之內……算了,給你三個月的時間,精通后再給你五十學分。精通的話……我隨機抽查,你能快速進行回答就行。沒過的話再說吧!”

李恒并沒有在第一時間說什么,而是心懷忐忑的接過,溫如言遞過來的這本,比新華字典還要厚的《輕傷丹藥理論》。

不過在接過書籍之后,適時也從系統處得到了反饋。

在聽到系統提示音之后,李恒心里有譜了,他是可以通過魂氣點來學習領悟的,那就問題不大了。

不然就單單是這樣的厚度,就是足夠要命的!

雖然心里有譜了,但李恒明面上還有一副神色凝重的樣子,同時也開口回復道:“我知道了,我下去會好好閱讀,并且努力去背誦,也爭取早點弄下學分。對了,溫老師……在我之前,對這本《輕傷丹藥理論》,精通最快的同學是誰”

而溫如言在聽到李恒的詢問后,臉上突然掛上了一抹笑容,看著李恒的目光,也是變得溫柔了一些:“二十年前吧……我當時好像用了十天零三個小時四十二分鐘,時間有些久了,不太記得清楚……對了,你問這個做什么”

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