第二十五章:怒目持劍孔子像——以理服人

看著這一幕，不同的人反應不一樣。但是他們卻都意識到了一點：時代變了！

王侯公子高高在上的時代，真的沒有了！

如今的時代里，除卻秦王政之外，秦法最大！連魏王都因為喪心病狂，以反炎黃罪、反諸夏罪定刑，直接斬首！

這可是魏王，是真正的王，是如今天下間最珍貴的幾個人之一。當年商鞅變法先是徒木立信，最后更是用流放太子的方式，讓老秦人知道，變法是要弄真格的了。

而今日魏王用自己的首級告訴了六國人，一個新的時代即將到來，你們要么上車，要么陪著舊時代一起去死！

與此同時，魏王降為魏伯，魏王一脈的一個偏遠分支中的幸運小子，成為了新的魏伯，封地也只有三十里之地。

魏國國都之內的貴族，也按照秦法審查了一遍，還能好好活著的百不存一，即使活著也都被強制遷徙。

拒不投降的，全部貶為奴隸！

有知識會武功且不投降的，直接殺掉！

從軍事上講，這是為了讓世人知道，投降和抵抗到底是兩種待遇。從諸天的角度講，這是為了讓諸侯不要過于禍害百姓，保留主世界元氣。

有很多人接受不了這一點，直接就離開了。但是也有一些人，他們高高興興的接受了這一切。

王宮之中，一大把年紀的荀老夫子，今天很難得的穿了一身儒袍。原本以他的地位，以他的年紀，早就到了隨心所欲而不逾矩的狀態。

可今日為了儒家的未來，卻不得不小心謹慎起來，認真的穿著衣裳，走路之時也一板一眼，一點兒都沒有一身白衣笑王侯的意思。

“回稟大王，我儒家也愿意徹底投靠帝國。小圣賢莊之中的儒家骨干也帶來了十之八九，那里只留下了部分傳承，齊國要是毀了那就毀了吧。”

聞言嬴政點了點頭：“儒家的學說孤是了解的，仁是一個很好的概念，理論上很不錯，就是實干差了些。而我大秦最看重的不是你嘴上說的有多好聽，而是你實際上究竟干了什么。我說的這些，夫子明白嗎？”

“大王放心，老夫四十歲之前學儒，四十歲的時候算是精通六藝。四十歲之后，開始學習百家學說，天文地理廣泛涉獵，如今早已不拘泥于夫子之儒。”

“我們儒家的核心是仁，只要這個核心不丟，其余的都可以改變，都不重要，大王且看。”

說到這里，荀子的手上就出現了一幅畫，畫上的內容是一個寬額頭的孔子怒目持劍相。

這是孔老夫子本人的畫像，內容是右手拿著開鋒的寶劍，一雙眼睛瞪的老大，看上去就跟像要從畫像之中跑出來砍人一樣。

再加上孔夫子本人的身材，正兒八經的山東大漢，滿身肌肉，手持寶劍，怒目而視，這樣的讀書人誰敢輕視？

“這就是日后的新儒家，我們嘴上講著道理，身上配著寶劍，能講道理的就講道理，講不了道理的，就送他去見夫子，讓夫子和他接著講道理。”

有點兒意思，這樣的儒家和后世宋明清之時的儒教是不一樣的。那個時候的儒家，已經變成了宗教。

孔子就是這個宗教的上帝，是這個宗教之中最大的那個。其余的大儒們，就是宗教的大頭目，底下的讀書人就是宗教的信徒。

至于皇權，除了清朝之外，宋明兩朝的皇權甚至屈居于孔子之下。就沖這一點，就沒有哪個皇帝能對儒家生出好感。

“嗯。”

嬴政就嗯了一聲，然后就沒有然后了。他又不是崇禎，袁崇煥說什么崇禎就信什么，簡直就是個傻白甜。

此刻荀子說的再好聽，也得等到他們做出實際情況之后，真正的開始改變，并且為帝國做出貢獻之后再說！

看著嬴政一點兒都沒有表示的意思，荀子能怎么辦呢？揮袖而去，大喊一聲老子不伺候了？！也就是想想罷了，幾個呼吸后，他就拿出了一個盒子。

打開之后，是一枚玉質的竹簡。

“這是春秋簡，乃是夫子飛升之前從天上送下來的，上面有著我儒家最正統的法門。”

接過春秋簡，嬴政便查看了起來。翻開之時，眼前就自動陷入了幻境，和道家的雪霽劍幾乎是同樣的運作模式。

“學而時習之……”

“有朋自遠方來……”

“人不知而不慍……”

聽著孔老夫子的講學，嬴政慢慢的就明白了。

和老子留下的金丹大道不一樣，孔子所傳下的這六門武學都很基礎，基礎到了什么程度呢？即使將這六門武學之中的某一門修煉到大成的地步，也才剛剛突破先天。

儒家六藝，詩書禮樂易春秋，對應著六門直指先天的練氣法門。不過是區區先天罷了，簡直難以置信，然而這就是事實，這六門功法才是儒家的根本傳承。

片刻后，嬴政便點了點頭，他已經明白了其中的奧秘：“不愧是孔子。”

雖然每一門功法單獨的拿出來都很基礎，但是任意一門功法都可以互相融合。唯有走出自己的路的，才可以用自己的理念，融合其中的任意兩門成就宗師。

融合四門便是大宗師，六門全部融合，就是無上大宗師。

到了這一步，便可參悟孔子留下的春秋簡，體悟圣人精義。在此基礎上走出自己的路，將之升華成道，便是上古真人級別的高手。

看上去只是很簡單很基礎的六門先天功法，可實際上卻是儒家的根基，能夠通過此法晉升宗師的，一定擁有獨屬于自己的理念。這些理念，就是道的雛形，是嫩苗狀態的道。

而后每融合一門功法，嫩苗就成長一次。直指最終嫩苗成長為參天大樹，每一個步驟都堪稱簡單明了。

比起那些玄之又玄的傳承，要好了很多，這就是授人以漁！

“其他的諸子百家是一代不如一代，而儒家卻代代推陳出新。孔子之后有與時俱進的子夏先生，然后有浩然正氣的孟子，甚至還有先生這種更像是法家的儒家弟子。”

“如果夫子還在，讓他來主持教育事宜實在是在合適不過了，可惜了。”嬴政認真的道。

因材施教，是孔子一輩子教育弟子的核心。這四個字說起來是很容易的，但是想要做到，甚至做到一輩子都如此，那就幾乎是不可能之事。

這枚春秋簡，雖然在戰斗方面不如墨子留下的四大機關獸那么強大，但是卻可以為儒家培養出一位又一位的宗師、大宗師。

“聽聞先生已經開始研究秦法了，這份孤手抄的最新版秦法就交給先生了。最后送先生一句話：天大地大，秦法最大！”

仙秦多元宇宙帝國 第二十五章:怒目持劍孔子像——以理服人