第455章 開始補作業
更新時間:2020-06-07 作者:文九曄
全才奶爸 第455章 開始補作業
姜易承諾的東西，在第二天下午的時候就送到了。 三個小家伙每人都拿到了一枚徽章，一個個都高興的到處炫耀，甚至還把幾個小動物當成了傾訴對象。 看著他們如此的開心，姜易也是滿心歡喜，不過回來兩天了，一天用來收拾屋子，搞衛生，一天用來休息。 還剩兩天時間，小家伙們就要開學了。 這三個小家伙雖然只是幼兒園，但是他們也是有一些家庭作業的。 像昨天，他們幫著家里面做一些力所能及的事情，那就是家庭作業當中的一項。 不過，這也只是其中一項，還有一些手工作業和自由假期記錄需要完成。 收工作業，姜易已經陪著小丫頭做過好多次了，這一次，小丫頭要拼一個硬紙板做的大房子，也算是一個不小的工程。 而自由假期記錄，卻是一種十分別開生面的作業形式。 這種作業，就突出在一個自由上。 這也是那些老師們開發孩子想象力和創造力的一種手段。 具體操作就是希望孩子們用自己的語言、圖畫和文字來把自己假期的經歷制作成一個故事本，到時候在自己的班級里分享給自己的小伙伴們。 這其實就是在培養孩子們的講故事的能力。 當然了，這里面要求孩子們用自己的語言，來把自己一個假期的經歷都描繪出來，這還是有一定的難度的。 孩子們自己的語言，那可是有很多種形式的，比如折紙，小創造，涂鴉等等。 尤其是姜易家的這個小公主，她的語言，更加豐富，她不僅跟著姜易學過畫畫，還跟著媽媽學過唱歌和畫音符。 所以，這就注定了小蕊蕊的這個作業是復雜而且極具藝術感的。 姜易覺得，既然是要在小朋友們中間去講述，那不如就讓他們三個小兄妹之間先排練一番，也算是幫助他們鞏固一下記憶。 所以，在假期倒計時第二天的時候，姜易把妮娜一家還有潘潘一家都請到了自己家的草坪上。 為了幫助孩子們完成作業，他們這些大人們也是全員參與，全部出動。 一開始的時候，姜易給孩子們提供了各種各樣的材料，讓他們用自己的想象力把自己前些天的經歷都給表達出來。 為了引導他們不要單一的表達，姜易還提了一句，說可以用任何的形式來進行表達！ 就是這句提醒，讓原本都準備用畫筆的小家伙們徹底的放開了。 當然了，他們能夠用到的工具，也并不是很多，文字，他們用不了，所以，還是以圖畫為主，然后以各種剪紙和折紙以及小玩具角色來進行補充。 這一刻，姜易終于見識到了孩子們的世界，想象力是有多么的豐富。 一個三角板插上了帶筆掛的圓珠筆，那就是一架飛機了。 一個三角形加上一個四方塊，那就是一座房子了。 三個高低不同三角形堆在一起，那就是一座山了。 還有就是一根細細的線，吊在幾個圓環拼成的“糖葫蘆”后面，那就是金絲猴了！ 反正，那些你絞盡腦汁都不能夠知道的東西，在小家伙們的嘴里，總有讓你恍然大悟，并且越想越是那么回事兒的解釋。 這個作業，本來是讓孩子們和大人們一起完成的。 可是，最終在小丫頭的帶領下，這三小只相互商量，自行補充，把自己那么多天的行程，都表達的十分清楚。 這些大人們反而會因為自己匱乏的想象力和蒼白的文字，感覺到自己真的是越長大越孤單！ 最后，小丫頭還跟姜易提了一個要求，說要把自己做的那些東西都拍下來，然后變成一個類似動畫片的東西。 姜易跟小丫頭講過動畫的原理，小丫頭記的非常清楚。 但是她想要把自己幾天的生活用動畫的形式表現出來，那就有點而小難度了。 姜易也是給了小家伙一些建議，末了，姜易就準備把三個小家伙的做作業過程給錄制下來，一份留在家中存檔，一份交給小家伙讓她當成作業。 這就相當于是拍一個小短片了，姜易很榮幸的參與了進來，成為了導演。 而剩下的家長自然也沒閑著，扮金絲猴的，扮金絲猴，扮大熊貓的扮大熊貓，甚至還有扮藍精靈和蘑菇的！ 姜易甚至還給小家伙們寫了一首歌，交給文安安作為這個小短片的片尾曲。 這首歌，就是那首親親我的寶貝。 文安安只是作為領唱，最后的結尾還是要幾個家長一起來合唱。 一個家庭作業，最終在三個家庭的參與下，變成了一個大制作的樣子。 當然，幼兒園布置這樣的作業，本來就是打著要家長多跟孩子互動，多陪陪孩子的打算。 現在有了這樣強大的陣容和設計，那也是完全沒有脫離作業設計的初衷。 畫了一天的時間，弄了很多的材料，姜易先是帶著孩子們制作各種需要用到的道具。 這一步，就算是讓他們完成手工了。 而此時的家長們，正在跟著文安安練習那首歌，就連白宇這個大忙人也抽出了兩天的時間，專門陪著潘潘。 第二天的時候，所有的道具都準備妥當，除了孩子們親手制作的，還有一些非關鍵的道具，姜易直接花錢去買了一些。 然后小孩子們講故事的時間就開始了。 姜易拿著一臺很是專業的攝影器械，對著小家伙們開始了自己的第一次導演生涯。 孩子們按照自己的想法吧所有的元素，和假期的經歷完美的結合在了一起。 盡管有很多的片段看起來邏輯并沒有那么清楚，但是這絲毫不影響故事的情節充實。 很快，這個故事短片，就拍攝完成了，整整兩個多小時。 家長們就像是陪著孩子們玩了一場大型的游戲。 這樣的陪伴力度，那可以說整個幼兒園都找不出多少來。 把東西錄制好了以后，姜易還親自下手，把東西制成了三份交給每一家留作紀念。 同時他也按照講述人的不同，把這一段完整的視頻，剪成了三段。 每個小家伙都是主講人，正是三種不同的角度去看待這一次的旅行。 姜易之所以要把視頻剪出來，那意思也是想讓三個小家伙各自手里都有自己當主角的東西。 更重要的是，讓她們可以順利的交作業，畢竟只有一份的話，交給老師也不方便。 姜易在這邊自作聰明，可他卻不知道，等開學的時候三小只交了作業，然后三個小家伙各自描述了自己的假期之后。 那些老師竟然收集了三個小家伙的“作業”，又把三段視頻給拼接了起來。 當然了，如此用心的親子互動，再加上內容豐富的故事，獲得師生們的一致好評那是當然的了。 第二天開學的時候，三個小家伙都拿著自己的作品去上幼兒園了。 在幼兒園的門口，姜易看到了一幕幕很有意思的情況。 或許是在家里玩得時間長了，或許又是因為什么原因，竟然有小孩子像是新生一樣在校門口鬧哭了。 一邊哭還一邊喊著： “我不想要上學，我要回家，我要找媽媽！” 這種狀態的還不止一個兩個，于是弄的幼兒園老師也是焦頭爛額的。 當然，他們都是十分專業的幼師，所以很快就將場面給控制住了。 姜易看到小丫頭禮貌的跟老師打招呼，然后興沖沖的走到了教學區。 下午，姜易來接自家閨女的時候，姜易就發現她的胸口位置還掛了一朵大紅花。 “爸爸，你看，我又得紅花了，而且這一次的這個紅花很大哦！” 幼兒園的大小紅花幾乎是每一個孩子的標配，畢竟，小家伙們都需要鼓勵。 但是獎勵這種東西也是要分等級的，所以，最后這好孩子幼兒園就用紅花朵的大小也區分安慰獎和優勝獎！ 而今天，小丫頭戴的這朵大紅花，那性質可不一樣，這不僅僅是鼓勵，還代表了學校老師對小丫頭的肯定。 當然，這種大紅花妮娜也有，潘潘也有！ 三小子就像是光榮入伍的新兵一樣，一路上都不要摘下那朵紅花。 這一次，姜易他們過來，也是騎著小電驢就過來了。 所以，三小只站在踏板上一個比一個興奮，竟然還哼唱起了親親我的寶貝！ 大人們排練這首歌的時候那么用力，那么認真，卻沒想到現在三個小家伙還把這首歌給偷師了。 一路上，小丫頭喊累了，也就不再繼續中二的表述著自己的喜悅了，而是直接開始跟姜易匯報今天學校里發生的事情了。 聽著姑娘給自己講的那一通話，姜易也是連連點頭，贊不絕口的夸著閨女。 回到了家，興奮勁兒還沒過的小丫頭又去纏著文安安了。 娘兩個說起了悄悄話，不時就會有哈哈的笑聲從院子中飄散出去。 姜易自然是繼續充當廚娘角色，接下來的這段時間，他就準備一直在接送娃和陪伴文安安的消耗中度過！ 他雖然想得很愜意，但是卻有人不想讓他這么愜意。 這種溫馨家庭生活持續還沒有過半個月，就有一些情況上門了。 先是他的那本《哈利波特》，不列顛國的一個影視制作公司仍舊不死心，想要買下這個作品的版權。 他們期待的是通過一系列的改編，讓它成為一個世紀IP。 而且楊光已經很姜易通過氣兒了，他告訴姜易，那幫外國孫子很舍得花錢。 光是這個版權費，他們就愿意給三千萬，鷹國幣。 如此巨額的版權問題，楊光也不好自己下手， 他知道哪邊輕哪邊重，所以就直接把決定權交到了姜易的手中。 按照楊光的說法，再過一天時間，那邊的人就會抵達華國，然后直接去找姜易。 對此，姜易并沒有表達什么東西，而是讓楊光帶著團隊到時候也來跟自己參謀一下！ 對于這個差事，楊光自然是沒有絲毫的拒絕。 再過一天就是周末了，小孩子們都又回到了家中盡情開心的玩耍。 姜易想到了小丫頭，也想到了北北，就直接把楊光叔叔要來蘇杭的消息告訴了小丫頭。 聽到了這個消息，小姑娘立刻拿電話，說要撥給北北爸爸。 姜易替她撥通手機之后，小丫頭一聽對面是北北爸爸，便開始喊道： “楊光叔叔，我想要跟北北玩了，你可不可以周末也帶她過來呢？” 聽著姑娘給自己講的那一通話，姜易也是連連點頭，贊不絕口的夸著閨女。 回到了家，興奮勁兒還沒過的小丫頭又去纏著文安安了。 娘兩個說起了悄悄話，不時就會有哈哈的笑聲從院子中飄散出去。 姜易自然是繼續充當廚娘角色，接下來的這段時間，他就準備一直在接送娃和陪伴文安安的消耗中度過！ 他雖然想得很愜意，但是卻有人不想讓他這么愜意。 這種溫馨家庭生活持續還沒有過半個月，就有一些情況上門了。 先是他的那本《哈利波特》，不列顛國的一個影視制作公司仍舊不死心，想要買下這個作品的版權。 他們期待的是通過一系列的改編，讓它成為一個世紀IP。 而且楊光已經很姜易通過氣兒了，他告訴姜易，那幫外國孫子很舍得花錢。 光是這個版權費，他們就愿意給三千萬，鷹國幣。 如此巨額的版權問題，楊光也不好自己下手， 他知道哪邊輕哪邊重，所以就直接把決定權交到了姜易的手中。 按照楊光的說法，再過一天時間，那邊的人就會抵達華國，然后直接去找姜易。 對此，姜易并沒有表達什么東西，而是讓楊光帶著團隊到時候也來跟自己參謀一下！ 對于這個差事，楊光自然是沒有絲毫的拒絕。 再過一天就是周末了，小孩子們都又回到了家中盡情開心的玩耍。 姜易想到了小丫頭，也想到了北北，就直接把楊光叔叔要來蘇杭的消息告訴了小丫頭。 聽到了這個消息，小姑娘立刻拿電話，說要撥給北北爸爸。 姜易替她撥通手機之后，小丫頭一聽對面是北北爸爸，便開始喊道： “楊光叔叔，我想要跟北北玩了，你可不可以周末也帶她過來呢？” 全才奶爸 第455章 開始補作業
姜易承諾的東西，在第二天下午的時候就送到了。 三個小家伙每人都拿到了一枚徽章，一個個都高興的到處炫耀，甚至還把幾個小動物當成了傾訴對象。 看著他們如此的開心，姜易也是滿心歡喜，不過回來兩天了，一天用來收拾屋子，搞衛生，一天用來休息。 還剩兩天時間，小家伙們就要開學了。 這三個小家伙雖然只是幼兒園，但是他們也是有一些家庭作業的。 像昨天，他們幫著家里面做一些力所能及的事情，那就是家庭作業當中的一項。 不過，這也只是其中一項，還有一些手工作業和自由假期記錄需要完成。 收工作業，姜易已經陪著小丫頭做過好多次了，這一次，小丫頭要拼一個硬紙板做的大房子，也算是一個不小的工程。 而自由假期記錄，卻是一種十分別開生面的作業形式。 這種作業，就突出在一個自由上。 這也是那些老師們開發孩子想象力和創造力的一種手段。 具體操作就是希望孩子們用自己的語言、圖畫和文字來把自己假期的經歷制作成一個故事本，到時候在自己的班級里分享給自己的小伙伴們。 這其實就是在培養孩子們的講故事的能力。 當然了，這里面要求孩子們用自己的語言，來把自己一個假期的經歷都描繪出來，這還是有一定的難度的。 孩子們自己的語言，那可是有很多種形式的，比如折紙，小創造，涂鴉等等。 尤其是姜易家的這個小公主，她的語言，更加豐富，她不僅跟著姜易學過畫畫，還跟著媽媽學過唱歌和畫音符。 所以，這就注定了小蕊蕊的這個作業是復雜而且極具藝術感的。 姜易覺得，既然是要在小朋友們中間去講述，那不如就讓他們三個小兄妹之間先排練一番，也算是幫助他們鞏固一下記憶。 所以，在假期倒計時第二天的時候，姜易把妮娜一家還有潘潘一家都請到了自己家的草坪上。 為了幫助孩子們完成作業，他們這些大人們也是全員參與，全部出動。 一開始的時候，姜易給孩子們提供了各種各樣的材料，讓他們用自己的想象力把自己前些天的經歷都給表達出來。 為了引導他們不要單一的表達，姜易還提了一句，說可以用任何的形式來進行表達！ 就是這句提醒，讓原本都準備用畫筆的小家伙們徹底的放開了。 當然了，他們能夠用到的工具，也并不是很多，文字，他們用不了，所以，還是以圖畫為主，然后以各種剪紙和折紙以及小玩具角色來進行補充。 這一刻，姜易終于見識到了孩子們的世界，想象力是有多么的豐富。 一個三角板插上了帶筆掛的圓珠筆，那就是一架飛機了。 一個三角形加上一個四方塊，那就是一座房子了。 三個高低不同三角形堆在一起，那就是一座山了。 還有就是一根細細的線，吊在幾個圓環拼成的“糖葫蘆”后面，那就是金絲猴了！ 反正，那些你絞盡腦汁都不能夠知道的東西，在小家伙們的嘴里，總有讓你恍然大悟，并且越想越是那么回事兒的解釋。 這個作業，本來是讓孩子們和大人們一起完成的。 可是，最終在小丫頭的帶領下，這三小只相互商量，自行補充，把自己那么多天的行程，都表達的十分清楚。 這些大人們反而會因為自己匱乏的想象力和蒼白的文字，感覺到自己真的是越長大越孤單！ 最后，小丫頭還跟姜易提了一個要求，說要把自己做的那些東西都拍下來，然后變成一個類似動畫片的東西。 姜易跟小丫頭講過動畫的原理，小丫頭記的非常清楚。 但是她想要把自己幾天的生活用動畫的形式表現出來，那就有點而小難度了。 姜易也是給了小家伙一些建議，末了，姜易就準備把三個小家伙的做作業過程給錄制下來，一份留在家中存檔，一份交給小家伙讓她當成作業。 這就相當于是拍一個小短片了，姜易很榮幸的參與了進來，成為了導演。 而剩下的家長自然也沒閑著，扮金絲猴的，扮金絲猴，扮大熊貓的扮大熊貓，甚至還有扮藍精靈和蘑菇的！ 姜易甚至還給小家伙們寫了一首歌，交給文安安作為這個小短片的片尾曲。 這首歌，就是那首親親我的寶貝。 文安安只是作為領唱，最后的結尾還是要幾個家長一起來合唱。 一個家庭作業，最終在三個家庭的參與下，變成了一個大制作的樣子。 當然，幼兒園布置這樣的作業，本來就是打著要家長多跟孩子互動，多陪陪孩子的打算。 現在有了這樣強大的陣容和設計，那也是完全沒有脫離作業設計的初衷。 畫了一天的時間，弄了很多的材料，姜易先是帶著孩子們制作各種需要用到的道具。 這一步，就算是讓他們完成手工了。 而此時的家長們，正在跟著文安安練習那首歌，就連白宇這個大忙人也抽出了兩天的時間，專門陪著潘潘。 第二天的時候，所有的道具都準備妥當，除了孩子們親手制作的，還有一些非關鍵的道具，姜易直接花錢去買了一些。 然后小孩子們講故事的時間就開始了。 姜易拿著一臺很是專業的攝影器械，對著小家伙們開始了自己的第一次導演生涯。 孩子們按照自己的想法吧所有的元素，和假期的經歷完美的結合在了一起。 盡管有很多的片段看起來邏輯并沒有那么清楚，但是這絲毫不影響故事的情節充實。 很快，這個故事短片，就拍攝完成了，整整兩個多小時。 家長們就像是陪著孩子們玩了一場大型的游戲。 這樣的陪伴力度，那可以說整個幼兒園都找不出多少來。 把東西錄制好了以后，姜易還親自下手，把東西制成了三份交給每一家留作紀念。 同時他也按照講述人的不同，把這一段完整的視頻，剪成了三段。 每個小家伙都是主講人，正是三種不同的角度去看待這一次的旅行。 姜易之所以要把視頻剪出來，那意思也是想讓三個小家伙各自手里都有自己當主角的東西。 更重要的是，讓她們可以順利的交作業，畢竟只有一份的話，交給老師也不方便。 姜易在這邊自作聰明，可他卻不知道，等開學的時候三小只交了作業，然后三個小家伙各自描述了自己的假期之后。 那些老師竟然收集了三個小家伙的“作業”，又把三段視頻給拼接了起來。 當然了，如此用心的親子互動，再加上內容豐富的故事，獲得師生們的一致好評那是當然的了。 第二天開學的時候，三個小家伙都拿著自己的作品去上幼兒園了。 在幼兒園的門口，姜易看到了一幕幕很有意思的情況。 或許是在家里玩得時間長了，或許又是因為什么原因，竟然有小孩子像是新生一樣在校門口鬧哭了。 一邊哭還一邊喊著： “我不想要上學，我要回家，我要找媽媽！” 這種狀態的還不止一個兩個，于是弄的幼兒園老師也是焦頭爛額的。 當然，他們都是十分專業的幼師，所以很快就將場面給控制住了。 姜易看到小丫頭禮貌的跟老師打招呼，然后興沖沖的走到了教學區。 下午，姜易來接自家閨女的時候，姜易就發現她的胸口位置還掛了一朵大紅花。 “爸爸，你看，我又得紅花了，而且這一次的這個紅花很大哦！” 幼兒園的大小紅花幾乎是每一個孩子的標配，畢竟，小家伙們都需要鼓勵。 但是獎勵這種東西也是要分等級的，所以，最后這好孩子幼兒園就用紅花朵的大小也區分安慰獎和優勝獎！ 而今天，小丫頭戴的這朵大紅花，那性質可不一樣，這不僅僅是鼓勵，還代表了學校老師對小丫頭的肯定。 當然，這種大紅花妮娜也有，潘潘也有！ 三小子就像是光榮入伍的新兵一樣，一路上都不要摘下那朵紅花。 這一次，姜易他們過來，也是騎著小電驢就過來了。 所以，三小只站在踏板上一個比一個興奮，竟然還哼唱起了親親我的寶貝！ 大人們排練這首歌的時候那么用力，那么認真，卻沒想到現在三個小家伙還把這首歌給偷師了。 一路上，小丫頭喊累了，也就不再繼續中二的表述著自己的喜悅了，而是直接開始跟姜易匯報今天學校里發生的事情了。 聽著姑娘給自己講的那一通話，姜易也是連連點頭，贊不絕口的夸著閨女。 回到了家，興奮勁兒還沒過的小丫頭又去纏著文安安了。 娘兩個說起了悄悄話，不時就會有哈哈的笑聲從院子中飄散出去。 姜易自然是繼續充當廚娘角色，接下來的這段時間，他就準備一直在接送娃和陪伴文安安的消耗中度過！ 他雖然想得很愜意，但是卻有人不想讓他這么愜意。 這種溫馨家庭生活持續還沒有過半個月，就有一些情況上門了。 先是他的那本《哈利波特》，不列顛國的一個影視制作公司仍舊不死心，想要買下這個作品的版權。 他們期待的是通過一系列的改編，讓它成為一個世紀IP。 而且楊光已經很姜易通過氣兒了，他告訴姜易，那幫外國孫子很舍得花錢。 光是這個版權費，他們就愿意給三千萬，鷹國幣。 如此巨額的版權問題，楊光也不好自己下手， 他知道哪邊輕哪邊重，所以就直接把決定權交到了姜易的手中。 按照楊光的說法，再過一天時間，那邊的人就會抵達華國，然后直接去找姜易。 對此，姜易并沒有表達什么東西，而是讓楊光帶著團隊到時候也來跟自己參謀一下！ 對于這個差事，楊光自然是沒有絲毫的拒絕。 再過一天就是周末了，小孩子們都又回到了家中盡情開心的玩耍。 姜易想到了小丫頭，也想到了北北，就直接把楊光叔叔要來蘇杭的消息告訴了小丫頭。 聽到了這個消息，小姑娘立刻拿電話，說要撥給北北爸爸。 姜易替她撥通手機之后，小丫頭一聽對面是北北爸爸，便開始喊道： “楊光叔叔，我想要跟北北玩了，你可不可以周末也帶她過來呢？” 聽著姑娘給自己講的那一通話，姜易也是連連點頭，贊不絕口的夸著閨女。 回到了家，興奮勁兒還沒過的小丫頭又去纏著文安安了。 娘兩個說起了悄悄話，不時就會有哈哈的笑聲從院子中飄散出去。 姜易自然是繼續充當廚娘角色，接下來的這段時間，他就準備一直在接送娃和陪伴文安安的消耗中度過！ 他雖然想得很愜意，但是卻有人不想讓他這么愜意。 這種溫馨家庭生活持續還沒有過半個月，就有一些情況上門了。 先是他的那本《哈利波特》，不列顛國的一個影視制作公司仍舊不死心，想要買下這個作品的版權。 他們期待的是通過一系列的改編，讓它成為一個世紀IP。 而且楊光已經很姜易通過氣兒了，他告訴姜易，那幫外國孫子很舍得花錢。 光是這個版權費，他們就愿意給三千萬，鷹國幣。 如此巨額的版權問題，楊光也不好自己下手， 他知道哪邊輕哪邊重，所以就直接把決定權交到了姜易的手中。 按照楊光的說法，再過一天時間，那邊的人就會抵達華國，然后直接去找姜易。 對此，姜易并沒有表達什么東西，而是讓楊光帶著團隊到時候也來跟自己參謀一下！ 對于這個差事，楊光自然是沒有絲毫的拒絕。 再過一天就是周末了，小孩子們都又回到了家中盡情開心的玩耍。 姜易想到了小丫頭，也想到了北北，就直接把楊光叔叔要來蘇杭的消息告訴了小丫頭。 聽到了這個消息，小姑娘立刻拿電話，說要撥給北北爸爸。 姜易替她撥通手機之后，小丫頭一聽對面是北北爸爸，便開始喊道： “楊光叔叔，我想要跟北北玩了，你可不可以周末也帶她過來呢？” 全才奶爸 第455章 開始補作業
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