第五百二十章 全速運轉
更新時間:2019-12-04 作者:鴻塵逍遙
我的老師是學霸 第五百二十章 全速運轉
第五百二十章 至于具體是通過哪種方式來將其實現，這個問題已經在上午的會議上討論過。 而顧律提出的一種實驗方案，被眾人一致采納。 顧律那套實驗方案的理論很簡單。 零能隙能帶的電子伏特數目不能太大，也不能太小，并且沒有平衡點存在。 在這樣嚴苛的條件下，顧律提出了一個名為摻雜多層石墨烯互連的方案。 眾所周知，石墨烯是單層的碳原子結構。 而零能隙能帶，是存在于這單層的碳原子上面的，量子比特同樣，是設計在單層碳原子上，這就造成了矛盾的產生。 但是顧律另辟蹊徑，提出了這個被課題組眾人一致認可的摻雜多層石墨烯互連的方案。 顧律的理論依據是這樣的。 通過將多層的石墨烯單層碳原子進行互連，這樣的話，這個互連而成的摻雜多層石墨烯，就擁有了水平和垂直兩個方向。 在水平方向上，也就是單層碳原子平鋪開來的方向上，使量子比特存在。 而在垂直方向上，或者說是在單層碳原子疊加的方向上，通過調整零能隙能帶的大小，實現石墨烯材料的導電性。 顧律這個方案當初在會議上提出來的時候，引起了課題組眾人齊齊的拍案叫絕。 因為顧律的這個方案，在驚艷程度上絲毫不亞于上個課題中那個使用超導微波諧振腔的新方案。 石墨烯的單層碳原子結構，使得其只有水平面，而沒有垂直面，就導致所有的現象只能在水平面上產生，所有的條件只能在水平面上實現，而一旦實現兩個特性的條件產生矛盾的時候，就很容易讓人束手無策。 但顧律的這套方案就宛若打開了新世界的大門。 既然石墨烯沒有垂直面，那我們就人為的創造一個垂直面。 通過多層石墨烯碳原子的互連，可以讓石墨烯同時擁有水平面和垂直面。 這時候 當兩個條件出現矛盾的時候，完全可以在一個面上實現一種條件，然后在另外一個面上實現另一種條件！ 比如說現在，當石墨烯芯片上零能隙能帶的大小出現矛盾時，顧律采用的方案是在水平面上增大石墨烯的零能隙能帶數值，使得量子比特的結構變得簡單化。而在垂直面上，可以通過調整零能隙能帶的大小，使其擁有半導體材料的導電性能。 這個方案在眾人看來，具有相當高的可行性，同樣是會議上眾人提出的三四種實驗方案中最合適的一個。 于是，在零能隙能帶問題的解決上，就采用了顧律這套摻雜多層石墨烯互連的方案。 當然，這套方案是有很多的難點的存在，需要眾人一一去攻克。 而其中最困難的部分，就是怎么去實現這種摻雜多層石墨烯的互連。 關于這個問題，顧律這位方案的提出者同樣沒有一個準確的方案，只能是通過實驗來不斷的進行摸索。 “張宏，摻雜多層石墨烯互連后水平面和垂直面的零能隙能帶的電子伏特數值計算，這個就交給你了。孫立，你這邊主要負責一下摻雜互連后的多層石墨烯尺寸和性能的模擬，以及需要互連的石墨烯碳原子數目，還有姜海，你那邊” “至于柯波，你跟這我，我們倆負責想辦法實現這種摻雜多層石墨烯的互連結構。” 實驗室內，顧律把任務一一分配下去。 摻雜多層石墨烯互連結構的實現，這是其中最困難的部分，所有除了自己之外，顧律還讓課題組的另外一人輔助自己。 柯波，今年三十歲，年紀雖然不大，但已經是獲得了正研究員的職稱，屬于偏天賦型的研究人員之一。 并且，柯波在材料物理這一塊有著很深的造詣，這一點在上一個實驗項目中顧律就可以看出來。 所以，顧律選擇讓柯波和自己一塊，負責摻雜多層石墨烯互連結構的實現工作。 任務分配結束后，顧律小組的六人各自去到各自的工作崗位上開始工作。 第二階段的研究工作，就這樣如火如荼的進行著。 與此同時，整個半導體量子芯片項目組的一百多號人，也通過各種渠道得知了顧律和安瑜這邊已經做出成果的消息。 項目組的眾人瞬間羨慕了。 尤其是那些課題組的成員，羨慕的簡直不要不要的。 看看人家。 天天日子過的無比悠閑，不僅需要加班，并且還這么快就出來了成果。 而他們呢？ 不僅天天的在實驗室里苦逼的熬夜加班，但即便是這樣瘋狂的加班了，什么時候出實驗成果還是一個未知數。 只是簡單的對比一下，眾人就瞬間自閉了。 這差別實在是太明顯了。 這種感覺就相當于是，你玩命刷題復習考試只考了八十分，而坐在你旁邊的同學只是在考試前隨便翻書看了看就拿了一個滿分回來。 眼前飯盒里的雞腿突然就不香了。 對于顧律和安瑜手下第三課題組的十人，眾人表示實名制的羨慕。 而那些課題組的組長們，在聽聞到這個消息后，先是愣了一下，然后就像是艾亮表現的那般，整個人明顯是被刺激到了。 顧律和安瑜那邊早在所有人之前，第一個率先做出實驗成果，這是眾人沒有想到的。 顧律和安瑜負責的課題難度并不低。 眾人原本認為，顧律和安瑜那個課題小組雖然不至于是最后一個出成果的課題小組，但絕不可能是第一個！ 但現在的結果就是這樣，顧律和安瑜的第三課題小組第一個做出來了成果。 這些課題組長全部是驕傲的人，當然不會屈居人后，于是立馬召集手下的人員召開一次小型會議，慷慨激昂的灌了不少雞湯，讓眾人的工作熱情暴漲。 于是，就在這個事件的刺激下，整個項目組的整體進度確實在短時間內被推動了不少。 加班時間被再次延長，甚至連通宵的情況都已經在一些課題小組出現。 整個項目組，正式進入全速運轉的狀態！ 我的老師是學霸 第五百二十章 全速運轉
第五百二十章 至于具體是通過哪種方式來將其實現，這個問題已經在上午的會議上討論過。 而顧律提出的一種實驗方案，被眾人一致采納。 顧律那套實驗方案的理論很簡單。 零能隙能帶的電子伏特數目不能太大，也不能太小，并且沒有平衡點存在。 在這樣嚴苛的條件下，顧律提出了一個名為摻雜多層石墨烯互連的方案。 眾所周知，石墨烯是單層的碳原子結構。 而零能隙能帶，是存在于這單層的碳原子上面的，量子比特同樣，是設計在單層碳原子上，這就造成了矛盾的產生。 但是顧律另辟蹊徑，提出了這個被課題組眾人一致認可的摻雜多層石墨烯互連的方案。 顧律的理論依據是這樣的。 通過將多層的石墨烯單層碳原子進行互連，這樣的話，這個互連而成的摻雜多層石墨烯，就擁有了水平和垂直兩個方向。 在水平方向上，也就是單層碳原子平鋪開來的方向上，使量子比特存在。 而在垂直方向上，或者說是在單層碳原子疊加的方向上，通過調整零能隙能帶的大小，實現石墨烯材料的導電性。 顧律這個方案當初在會議上提出來的時候，引起了課題組眾人齊齊的拍案叫絕。 因為顧律的這個方案，在驚艷程度上絲毫不亞于上個課題中那個使用超導微波諧振腔的新方案。 石墨烯的單層碳原子結構，使得其只有水平面，而沒有垂直面，就導致所有的現象只能在水平面上產生，所有的條件只能在水平面上實現，而一旦實現兩個特性的條件產生矛盾的時候，就很容易讓人束手無策。 但顧律的這套方案就宛若打開了新世界的大門。 既然石墨烯沒有垂直面，那我們就人為的創造一個垂直面。 通過多層石墨烯碳原子的互連，可以讓石墨烯同時擁有水平面和垂直面。 這時候 當兩個條件出現矛盾的時候，完全可以在一個面上實現一種條件，然后在另外一個面上實現另一種條件！ 比如說現在，當石墨烯芯片上零能隙能帶的大小出現矛盾時，顧律采用的方案是在水平面上增大石墨烯的零能隙能帶數值，使得量子比特的結構變得簡單化。而在垂直面上，可以通過調整零能隙能帶的大小，使其擁有半導體材料的導電性能。 這個方案在眾人看來，具有相當高的可行性，同樣是會議上眾人提出的三四種實驗方案中最合適的一個。 于是，在零能隙能帶問題的解決上，就采用了顧律這套摻雜多層石墨烯互連的方案。 當然，這套方案是有很多的難點的存在，需要眾人一一去攻克。 而其中最困難的部分，就是怎么去實現這種摻雜多層石墨烯的互連。 關于這個問題，顧律這位方案的提出者同樣沒有一個準確的方案，只能是通過實驗來不斷的進行摸索。 “張宏，摻雜多層石墨烯互連后水平面和垂直面的零能隙能帶的電子伏特數值計算，這個就交給你了。孫立，你這邊主要負責一下摻雜互連后的多層石墨烯尺寸和性能的模擬，以及需要互連的石墨烯碳原子數目，還有姜海，你那邊” “至于柯波，你跟這我，我們倆負責想辦法實現這種摻雜多層石墨烯的互連結構。” 實驗室內，顧律把任務一一分配下去。 摻雜多層石墨烯互連結構的實現，這是其中最困難的部分，所有除了自己之外，顧律還讓課題組的另外一人輔助自己。 柯波，今年三十歲，年紀雖然不大，但已經是獲得了正研究員的職稱，屬于偏天賦型的研究人員之一。 并且，柯波在材料物理這一塊有著很深的造詣，這一點在上一個實驗項目中顧律就可以看出來。 所以，顧律選擇讓柯波和自己一塊，負責摻雜多層石墨烯互連結構的實現工作。 任務分配結束后，顧律小組的六人各自去到各自的工作崗位上開始工作。 第二階段的研究工作，就這樣如火如荼的進行著。 與此同時，整個半導體量子芯片項目組的一百多號人，也通過各種渠道得知了顧律和安瑜這邊已經做出成果的消息。 項目組的眾人瞬間羨慕了。 尤其是那些課題組的成員，羨慕的簡直不要不要的。 看看人家。 天天日子過的無比悠閑，不僅需要加班，并且還這么快就出來了成果。 而他們呢？ 不僅天天的在實驗室里苦逼的熬夜加班，但即便是這樣瘋狂的加班了，什么時候出實驗成果還是一個未知數。 只是簡單的對比一下，眾人就瞬間自閉了。 這差別實在是太明顯了。 這種感覺就相當于是，你玩命刷題復習考試只考了八十分，而坐在你旁邊的同學只是在考試前隨便翻書看了看就拿了一個滿分回來。 眼前飯盒里的雞腿突然就不香了。 對于顧律和安瑜手下第三課題組的十人，眾人表示實名制的羨慕。 而那些課題組的組長們，在聽聞到這個消息后，先是愣了一下，然后就像是艾亮表現的那般，整個人明顯是被刺激到了。 顧律和安瑜那邊早在所有人之前，第一個率先做出實驗成果，這是眾人沒有想到的。 顧律和安瑜負責的課題難度并不低。 眾人原本認為，顧律和安瑜那個課題小組雖然不至于是最后一個出成果的課題小組，但絕不可能是第一個！ 但現在的結果就是這樣，顧律和安瑜的第三課題小組第一個做出來了成果。 這些課題組長全部是驕傲的人，當然不會屈居人后，于是立馬召集手下的人員召開一次小型會議，慷慨激昂的灌了不少雞湯，讓眾人的工作熱情暴漲。 于是，就在這個事件的刺激下，整個項目組的整體進度確實在短時間內被推動了不少。 加班時間被再次延長，甚至連通宵的情況都已經在一些課題小組出現。 整個項目組，正式進入全速運轉的狀態！ 我的老師是學霸 第五百二十章 全速運轉
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