第二百零三章 海洋電磁學
更新時間:2019-12-04 作者:鴻塵逍遙
我的老師是學霸 第二百零三章 海洋電磁學
第二百零三章 和畢齊他們同機房的還有另外十幾支隊伍。 中午十二點之前，歷經三個小時的艱難抉擇，他們也先后選定了題目。 就如畢齊之前所預料的那樣，十五支隊伍，沒有一支隊伍選擇C題或者F題。 倒是A題，除了畢齊他們這支隊伍，還有另外四支建模小隊，同樣選擇了該題。 這是趙亮打聽了一番后，才得到的消息。 畢齊對于這個結果，并沒有感到意外。 除卻C、F這兩題外，剩余四道題目，確實只有A題更像是一個數學問題。 而一般隊伍中負責建模任務的，大多是數學專業的學生。 當然在心里，會傾向于這種題目。 不過，A題雖然乍看起來只需要公式推導便可以一路暢通無阻的搞定，但實際上，畢齊在鉆研了幾個小時后，卻發現這道題目暗藏殺機。 A題的主題，是電磁波。 并且，還不是普通的電磁波。 而是電磁學中一個相當高端的一個分支——海洋電磁學！ 這個研究領域很高端，同樣很冷門。 在國內，很少有高校開設這個專業，相關的研究成果很少。 想查文獻，只能看國外的全英文文獻。 幸好，畢齊只是需要其中一部分的內容知識，即電磁波在海洋中運動形態和規律，因此還不算太過于麻煩。 當然，這個不麻煩，是對于畢齊而言的。 數學和物理本就為理科中最具代表性的兩門科目，所謂觸類旁通。 畢齊的數學天賦如此之高，物理天賦同樣不會差到哪去。 海洋電磁學畢齊沒學過，但不妨礙畢齊現學現賣。 三個小時，畢齊閱讀了幾十頁書，看完四五篇專業文獻，便將電磁波在海洋中的運動傳播規律理解的七七八八。 “開干吧！” 畢齊搓搓手，迅速進入狀態。 A題共有三問，畢齊現在攻克的是第一問。 題目需要畢齊建立一個海洋信號反射的數學模型。 在洶涌的海洋中，反射比平靜的海面上的反射減弱。 同時由于海洋湍流將影響海水的電磁梯度，改變海洋的局部介電常數和磁導率，以及反射面的高度和角度，所以洶涌的海面比平靜的海面更加難以構造模型分析。 命題組的人為了加大競賽難度，讓考生選擇的研究對象當然是洶涌的海面。 一個洶涌的海洋，其中浪高、流速和頻率變化很快，波的傳播方向也可能改變。 畢齊暫時將浪高、流速、頻率設定為三個初始參數。 并以這三個公式為基礎，畢齊畫了一幅海面電磁波反射示意圖，利用幾何和微分的知識進行公式的推導。 進入自己最擅長的領域，畢齊文思如尿崩，一泄千里！ 一行行的公式，由畢齊的筆尖落在草稿紙上。 ￡Rsin(π/2△φ0)/sin(φ0)，則φ0arcsin(Rsin(π/2△)/Rh0) 畢齊一直埋頭計算，甚至連午飯都沒時間吃。 轉眼間，時間來到第一天下午的五點。 旁邊，負責編程的陳亮敲下最后一個代碼，按了下空格鍵，扭頭對畢齊說道，“畢齊，你要我弄得LDA（線性判別分析）運算程序完成了。” “等等。”畢齊依舊將頭埋在一摞草稿紙中間，頭也不抬的回答道。 幾分鐘后，畢齊拿著一摞上面列著密密麻麻公式和數據的草稿紙，一屁股坐在陳亮旁邊的椅子上，在陳亮剛剛編程好的程序里輸入一列數據。 接著，又是在紙上寫寫畫畫一陣，畢齊時而皺眉思索，時而興奮的揚起嘴角。 “怎么樣？”旁邊的陳亮開口問道。 畢齊沉吟一下，開口回答，“第一問差不多完成了大半，接下來我還有兩個重要的半經驗公式要算，等這兩個公式推導出來，就差不多可以了。” “那接下來需要我做什么？”陳亮開口問。 由于負責建模的畢齊有一個統籌全局的作用，所以他們這支建模小隊的隊長就由畢齊擔任。 “呶！” 畢齊從手中的一摞草稿紙中抽出一張，遞給陳亮。 “上面有一張我畫的電磁波海面反射概念圖，你按照我上面標注的數值用繪圖軟件畫出來，交給云龍，讓他寫論文的時候加上。”畢齊開口。 “關于這張圖，除了數值準確外，還有什么要求嗎？”陳亮力求做到盡善盡美。 “唔……盡量弄得好看點吧，畢竟還是要給評委看的。”畢齊開口說道，“比如說，這個海浪的顏色，最好是那種五彩斑斕的藍，電磁波本來是沒有顏色的，但是我們必須在圖上將它表示出來，所以我需要一個流光溢彩的白！” 陳亮：“……” “好吧，我盡量！”陳亮點頭答應道。 十幾分鐘后，陳亮把第一版的示意圖拿給畢齊，尋求意見。 畢齊盯著圖片，摸著下巴，沉吟幾秒，指著其中幾個字，“能不能這幾個字放大一下，否則評委可能要仔細看才能看清。不過，這樣的話，似乎有些影響整體的美感。” “這樣吧，你把這幾個字放大時再縮小一點。” 陳亮：“……” 拿到畢齊改稿意見的陳亮繼續回去畫圖去了。 畢齊這邊，繼續低頭在草稿紙上演算公式。 第一問，畢齊已經做完七七八八。 只剩下最后兩個公式，還需要畢齊推導出來。 其中一個公式，為海洋對應波段噪音的半經驗公式。 另一個，則是電離層衰減的半經驗公式。 這兩個半經驗公式，算是第一問的核心所在。 同時，也是A題第一問最難的地方。 草稿紙被畢齊寫滿一張又一張，傍晚九點鐘，畢齊終于將這兩個公式弄出來。 陳亮和方云龍正在一旁吃晚飯，畢齊直接一屁股坐過去，拿起一個大白面饅頭就啃。 除了早上七點多吃了頓早餐外，畢齊已經十多個小時沒吃東西，自然餓得慌。 “畢齊，第一問弄完了？”陳亮問。 畢齊點點頭，“嗯，弄完了，等會我把公式發給你，你把發射路徑模型程序弄出來，帶一下數值，就知道結果了。” 匆匆吃了幾口，三人便回到各自電腦前，開始緊張忙碌的工作。 距離競賽結束還剩七十多個小時，刨去睡覺和吃飯的時間，留給他們的時間不少，但也不容許他們肆意揮霍。 我的老師是學霸 第二百零三章 海洋電磁學
第二百零三章 和畢齊他們同機房的還有另外十幾支隊伍。 中午十二點之前，歷經三個小時的艱難抉擇，他們也先后選定了題目。 就如畢齊之前所預料的那樣，十五支隊伍，沒有一支隊伍選擇C題或者F題。 倒是A題，除了畢齊他們這支隊伍，還有另外四支建模小隊，同樣選擇了該題。 這是趙亮打聽了一番后，才得到的消息。 畢齊對于這個結果，并沒有感到意外。 除卻C、F這兩題外，剩余四道題目，確實只有A題更像是一個數學問題。 而一般隊伍中負責建模任務的，大多是數學專業的學生。 當然在心里，會傾向于這種題目。 不過，A題雖然乍看起來只需要公式推導便可以一路暢通無阻的搞定，但實際上，畢齊在鉆研了幾個小時后，卻發現這道題目暗藏殺機。 A題的主題，是電磁波。 并且，還不是普通的電磁波。 而是電磁學中一個相當高端的一個分支——海洋電磁學！ 這個研究領域很高端，同樣很冷門。 在國內，很少有高校開設這個專業，相關的研究成果很少。 想查文獻，只能看國外的全英文文獻。 幸好，畢齊只是需要其中一部分的內容知識，即電磁波在海洋中運動形態和規律，因此還不算太過于麻煩。 當然，這個不麻煩，是對于畢齊而言的。 數學和物理本就為理科中最具代表性的兩門科目，所謂觸類旁通。 畢齊的數學天賦如此之高，物理天賦同樣不會差到哪去。 海洋電磁學畢齊沒學過，但不妨礙畢齊現學現賣。 三個小時，畢齊閱讀了幾十頁書，看完四五篇專業文獻，便將電磁波在海洋中的運動傳播規律理解的七七八八。 “開干吧！” 畢齊搓搓手，迅速進入狀態。 A題共有三問，畢齊現在攻克的是第一問。 題目需要畢齊建立一個海洋信號反射的數學模型。 在洶涌的海洋中，反射比平靜的海面上的反射減弱。 同時由于海洋湍流將影響海水的電磁梯度，改變海洋的局部介電常數和磁導率，以及反射面的高度和角度，所以洶涌的海面比平靜的海面更加難以構造模型分析。 命題組的人為了加大競賽難度，讓考生選擇的研究對象當然是洶涌的海面。 一個洶涌的海洋，其中浪高、流速和頻率變化很快，波的傳播方向也可能改變。 畢齊暫時將浪高、流速、頻率設定為三個初始參數。 并以這三個公式為基礎，畢齊畫了一幅海面電磁波反射示意圖，利用幾何和微分的知識進行公式的推導。 進入自己最擅長的領域，畢齊文思如尿崩，一泄千里！ 一行行的公式，由畢齊的筆尖落在草稿紙上。 ￡Rsin(π/2△φ0)/sin(φ0)，則φ0arcsin(Rsin(π/2△)/Rh0) 畢齊一直埋頭計算，甚至連午飯都沒時間吃。 轉眼間，時間來到第一天下午的五點。 旁邊，負責編程的陳亮敲下最后一個代碼，按了下空格鍵，扭頭對畢齊說道，“畢齊，你要我弄得LDA（線性判別分析）運算程序完成了。” “等等。”畢齊依舊將頭埋在一摞草稿紙中間，頭也不抬的回答道。 幾分鐘后，畢齊拿著一摞上面列著密密麻麻公式和數據的草稿紙，一屁股坐在陳亮旁邊的椅子上，在陳亮剛剛編程好的程序里輸入一列數據。 接著，又是在紙上寫寫畫畫一陣，畢齊時而皺眉思索，時而興奮的揚起嘴角。 “怎么樣？”旁邊的陳亮開口問道。 畢齊沉吟一下，開口回答，“第一問差不多完成了大半，接下來我還有兩個重要的半經驗公式要算，等這兩個公式推導出來，就差不多可以了。” “那接下來需要我做什么？”陳亮開口問。 由于負責建模的畢齊有一個統籌全局的作用，所以他們這支建模小隊的隊長就由畢齊擔任。 “呶！” 畢齊從手中的一摞草稿紙中抽出一張，遞給陳亮。 “上面有一張我畫的電磁波海面反射概念圖，你按照我上面標注的數值用繪圖軟件畫出來，交給云龍，讓他寫論文的時候加上。”畢齊開口。 “關于這張圖，除了數值準確外，還有什么要求嗎？”陳亮力求做到盡善盡美。 “唔……盡量弄得好看點吧，畢竟還是要給評委看的。”畢齊開口說道，“比如說，這個海浪的顏色，最好是那種五彩斑斕的藍，電磁波本來是沒有顏色的，但是我們必須在圖上將它表示出來，所以我需要一個流光溢彩的白！” 陳亮：“……” “好吧，我盡量！”陳亮點頭答應道。 十幾分鐘后，陳亮把第一版的示意圖拿給畢齊，尋求意見。 畢齊盯著圖片，摸著下巴，沉吟幾秒，指著其中幾個字，“能不能這幾個字放大一下，否則評委可能要仔細看才能看清。不過，這樣的話，似乎有些影響整體的美感。” “這樣吧，你把這幾個字放大時再縮小一點。” 陳亮：“……” 拿到畢齊改稿意見的陳亮繼續回去畫圖去了。 畢齊這邊，繼續低頭在草稿紙上演算公式。 第一問，畢齊已經做完七七八八。 只剩下最后兩個公式，還需要畢齊推導出來。 其中一個公式，為海洋對應波段噪音的半經驗公式。 另一個，則是電離層衰減的半經驗公式。 這兩個半經驗公式，算是第一問的核心所在。 同時，也是A題第一問最難的地方。 草稿紙被畢齊寫滿一張又一張，傍晚九點鐘，畢齊終于將這兩個公式弄出來。 陳亮和方云龍正在一旁吃晚飯，畢齊直接一屁股坐過去，拿起一個大白面饅頭就啃。 除了早上七點多吃了頓早餐外，畢齊已經十多個小時沒吃東西，自然餓得慌。 “畢齊，第一問弄完了？”陳亮問。 畢齊點點頭，“嗯，弄完了，等會我把公式發給你，你把發射路徑模型程序弄出來，帶一下數值，就知道結果了。” 匆匆吃了幾口，三人便回到各自電腦前，開始緊張忙碌的工作。 距離競賽結束還剩七十多個小時，刨去睡覺和吃飯的時間，留給他們的時間不少，但也不容許他們肆意揮霍。 我的老師是學霸 第二百零三章 海洋電磁學
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