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第二章 科考沖刺

更新時間:2019-11-25  作者:流去的時間
張進的上進之路 第二章 科考沖刺
科舉啊!張進這十年來,強逼著自己苦讀四書五經,不就是為了在科舉之路上拼出一個前程來嗎?此時驟然聽說張秀才有讓他們下場科舉的打算,不由的張進都是一個恍惚,原來不知不覺間,他已經到了要火煉真金的時候了,想想還真有些畏怯,不知道自己真的踏上這條路時,是否最后真的能夠拼出一個美好前程來?

方志遠聽說要下場科舉,卻是雙眼大亮,心中激動興奮難耐。這些年張進讀書科舉是為了拼一個好前程,而方志遠如此跟著張秀才苦讀則是為了改變自身農家子的命運,讀書科舉上進,像張秀才一般改變命運,不再面朝黃土背朝天,不再被人隨意欺凌,所以此時聽張秀才說要他們準備下場科舉,方志遠心里是振奮的,雙手緊緊握拳,恨不得揮舞幾下,以表達自己激動的心情,他改變命運的機會終于要來了。

而三人中反應最平淡的則是朱元旦了,朱元旦既沒有張進那樣通過科舉拼前程的野心,也沒有方志遠那般改變自身命運的迫切心思,他這五六年跟著張秀才讀書,說實話并不是為了科舉而讀書,他只是喜歡跟著張秀才讀書而已,因為在張秀才身邊,他能夠感受到家人般的溫暖,至于科舉嘛,那無所謂了,能夠考中自然好,考不中也不強求。

三個學生,三種不同的反應,張秀才掃了他們一眼,將他們的神情反應都看在了眼里,心里暗自點頭,然后又接著道:“是的,你們無需感到驚訝,到了你們這個年紀,確實是時候該下場試試了,要知道科舉之路是一條漫長遙遠又充滿坎坷的路途,只科舉第一關縣試就要考個四五場了,接下來還有院試府試,甚至是鄉試、會試以及最后的殿試,縣試、院試、府試每三年開兩場,而鄉試、會試則都是每三年一場的,這樣一路考下來就算十分順利也要個七八年的時間了,更何況誰也不能夠保證自己一次通過,如果一次落第就要再耽擱兩三年了,甚至有時不止一次落第不中。”

說到這里,他好像想到了自己的科舉之路,神情黯然了一瞬,嘆息道:“就比如說先生我自己,當年考了十年的鄉試,三次都不曾中舉,這十年也就白白地耽擱在科舉路上了,一事無成,最后只能心灰意冷地放棄了科舉,回家當了教書先生了。”

張進他們聽著張秀才這話,自然都聽出了張秀才的黯然神傷,他們幾個面面相覷,卻又不知道該如何安慰好,畢竟張秀才身為一個古代正統的讀書人,最渴望的就是能夠在科舉路上走的更遠,在科舉路上證明自己的才華橫溢,證明自己這些年的圣賢書沒有白讀,這些年的付出也都是有意義的,但科舉路不順,蹉跎歲月多年,郁郁不得志,卻是讓自己都懷疑自己了,好像這些年的苦讀都變的沒有意義起來了。

這時,那方志遠卻炯炯有神,神情語氣都無比堅定道:“先生!我們一定能夠順利通過的,還請先生放心!”

張秀才聞言,看著堅定的方志遠不由都是一怔,隨即有時明白過來方志遠說這話是來安慰自己的,他又是失笑道:“好!志遠你能有這樣的信心很好!那先生就等著看你的表現了!”

聽他如此說,方志遠又有些不好意思起來,雖然他對下場科舉是充滿期待的,期待這科舉能夠改變自身命運,但結果到底會如何,他也是心里沒底的,不過他眼神卻是極為堅定的,因為科舉是他改變命運的最好的路途,所以他重重地點頭應道:“嗯!”

張秀才見他神情如此堅定,一副誓要在科舉路上踏出一條路來的樣子,瞬間都有些恍惚,看著這樣的方志遠,他卻是想起了當年十八歲的自己剛剛下場科舉的時候了,那時候自己也和此時的方志遠一樣,也是想著能夠在科舉上有所作為吧,從而成為自己的進身之階,也不辜負張進外祖的多年栽培。

只可惜,他失敗了,科舉之路遠沒有他想的那么簡單,是那樣的漫長遙遠又坎坷不平,這天下間千千萬萬的讀書人都倒在了這條路上,他張秀才也不過是其中不起眼的一個而已,現在他的兒子和學生也將要走上這條漫長遙遠又坎坷的道路了,他們又會如何呢?張秀才還是充滿了期待的。

畢竟,他兒子張進五歲就能作詩,疑似天授早慧,他的學生方志遠也是有著過目不忘、過耳不忘的過人天賦,就是朱元旦也是聰敏勤奮之人,有這樣三個后繼之人,張秀才心里自然是有著無限期待的,想要看看他們在這條路上又能走多遠,走多久。

心里裝著這樣的期待,張秀才就笑道:“有信心是好事,不過嘛,我們還是要為科舉早做好準備的,我打算明年讓你們就下場參加二月的縣試,而今年這一年我們就為明年的縣試、院試和府試做好充分的準備,到時候也就能夠從容應對,不用慌手慌腳的了。”

說著,他在書桌上翻了翻,然后拿起三張白紙來,起身分別發給張進他們,就接著又道:“所謂的充分準備,那就是在這一年里,除了溫習四書五經外,還要好好的練習破題做文章,來!從今天開始,我們就每天從圣賢書里隨意摘抄一句來破題做文,最后我收上來看看你們的水平到底如何,看看是否能夠順利通過這科舉第一關,甚至于我還會拿你們做的文章去讓別的秀才先生點評點評,看看他們覺得如何,聽明白了嗎?”

張進聽了這話,不由有些無語,這張秀才這話聽起來可不就是像高三沖刺嗎?想當年高中就是兩年學完所有課程,高三一年進行復習以及考試沖刺,這張秀才所說的幾乎和高三沖刺如出一轍,也是在這一年里溫習四書五經,再加上練習破題做文,做的文章除了自己批改以外,還要給別的秀才先生點評批改,這簡直就是交叉改卷啊,張秀才這沖刺方式怎么看都和高三沖刺雷同啊!

當然,這樣也好,畢竟誰也不能否認高考中高三沖刺這一年的重要性,同理這科舉前一年的沖刺也是很重要的,溫習四書五經,練習破題做文,全面調動起來,為科舉做充分準備,這確實也是很有必要的。

所以,張進他們都是點頭道:“是,明白了!”

“嗯!”張秀才輕頜首,然后道,“那今天我們摘抄的一句是來自于《論語》的‘溫故而知新’,你們依此破題做文,現在就開始吧!”

聞言,張進他們三人對視一眼,又看了看面前剛剛張秀才發的白紙上的“溫故而知新”五個大字,三人陷入了思索中,緊皺著眉頭,都在開始想著該如何著手破題做文了。

不一會兒,首先張進動了,他鋪開紙張,開始磨墨,拿起毛筆蘸墨,就在白紙上緩緩寫來。

接著,方志遠也動筆了,他神情嚴肅,同樣下筆如有神,不曾停頓。

那朱元旦卻是撓了撓后腦勺,有時都斜眼想看看張進他們都在如何破題做文,但張秀才瞪了他一眼,他就瞬間老實了,然后硬著頭皮也開始動筆破題做文了。

三人都動筆了,張秀才則是如監考老師一般,有時坐在那里看書,有時又起來走動到他們身邊看看,還不時地點頭搖頭的,還真有些高考前模擬考的樣子,這種感覺讓張進又熟悉又陌生,還有一種啼笑皆非。

他在干什么?高考沖刺,進行模擬考試?不!他在科舉沖刺,也算是在進行模擬考試吧。

唉!看來不管是現代還是古代,是高考還是科考,只要是考試,就免不了考前沖刺和模擬考試啊!這都是考前的必要準備了!

張進的上進之路 第二章 科考沖刺

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