我的書架
小說社區
書庫 • 全本
玄幻 • 奇幻
武俠 • 仙俠
都市 • 言情
歷史 • 軍事
游戲 • 競技
科幻 • 靈異
您當前所在位置:哎呦文學網>>網游之王朝爭霸戰

第一百三十四章 發展(上)

更新時間:2019-11-25  作者:旭日遠航
網游之王朝爭霸戰 第一百三十四章 發展(上)
不過想到鞠義之魂的人選,劉峰又陷入了猶豫之中。

這三千重甲弩兵對蜀漢很重要,價值比之前獲得的陷陣營死士高出許多,屬于難得一見且有技能背書的克制性兵種。

兵種之間相生相克是常理,這是裝備差異和戰術定位所造成的。

比如騎兵克制步兵,重甲步兵克制弓手,而弓手又從一定程度上克制騎兵。

這看似是一個簡單的循環,但在實際操作的過程中,卻不是如此。

戰場廝殺不是回合游戲,你打我一下,我就回擊你一下。

在戰場之上,士兵是在不斷移動的,處于動態過程中。

一個簡單的例子,騎兵想要大規模殺傷步兵,需要同時滿足三個條件。

一,在步兵的周圍沒有其他兵種配合。

二,步兵的周圍沒有障礙物。

三,步兵當中沒有成建制的長槍兵和弓手。

這三點很難同時滿足。

所謂的兵種相克不過是在極端條件下才會發生的小概率事件,在軍種相對齊全的部隊當中,不存在這個問題。

但此次獲得的重裝弩兵不同,它們是真有能力克制騎兵的,且可以無視某些客觀條件。

其擁有百分之三十的傷害加成,移動速度也同時增加了百分之三十。

一旦騎兵不是處于狂奔狀態,就要面臨先登死士營的威脅,一殺一個準。

所以這一次的將領人選非常重要,不能隨便從戰情司拉一個人來充數。

“實在不行就進行一次公開選拔吧,反正不能敷衍了事。”

沒有合適人選的劉峰只能退而求其次,打算進行一次內部的選拔賽,包括戰情司、情報司或者在其他有意向的人群里挑選。

將此事放到一邊,劉峰隨后又把磐石技能書交給趙云使用,加上其本身的三流統帥技能,累計可以增加軍卒兩點武力值,終于有了一點禁軍主將的樣子。

不過覆蓋范圍還是有點低,三流統帥只能覆蓋三萬人,磐石技能只能覆蓋兩萬人。

相比禁軍的規劃,趙云未來還有很長的路要走。

“希望自己的選擇是正確的,也希望趙云能夠對得起如此珍貴的技能書。”

開弓沒有回頭箭,他既然選擇大力培養趙云,就要做好“賠本”的風險。

領地里不能只有一個白起,總得有人為他分擔責任,這個千斤重擔也不能讓他一個人扛。

劉峰本來是可以選擇關羽的,或者馬超、張飛也行,不過這些人也各有缺點,有些是兵種太過于單一,也有些是性格問題。

相比于他們,趙云這張白紙反而更容易培養,他性格上的優點也成為了當初兌換他的主因。

這段時間,趙云除了熟悉領地的防務,最多的還是進入戰情司進行學習,包括被后人揉碎了掰開了的軍事理論以及古今中外的各種軍事案例。

這些軍事案例是由戰情司負責統計,然后分門別類的編制成冊,供內部人參考使用。

而趙云能夠主動地提出學習,也讓很多人沒有預料到。

像這種事情,以關羽、張飛和馬超的性格,肯定是不屑去做的。

至于白起,他有自己的一套理論,又有強大的領兵經驗,不需要如此。

或者說,他在軍事方面已經可以融會貫通,達到了極高的境界。

事到如今,仍舊在影響著華夏甚至周邊諸多國家的思想、行為。

白起自然無法與其相提并論,但在統兵一途,總歸是做到了頂尖水準。

而以后的趙云能做到哪一步,現在沒有人可以預估。

這位可是在戰情司接受了系統的軍事訓練,期間還夾雜了許多現代人理解的“私貨”,興許還真能培養出一位不亞于白起的超級統帥。

從將軍府出來,劉峰馬不停蹄,這一次則是召集了宣導司,打算討論教材和報社的事情。

首先是教材,這關系到下一代的價值觀問題,不得不重視。

如今學堂建設已經全面鋪開,最多到年底,包括幼童和青年的教育系統就將形成,對于如何選取教材,以什么樣的標準去做,宣導司還沒有一個定論。

以當前的局勢來看,以前的那一套肯定是不行了,現代科技體系已經全面崩潰,這種崩潰不是說加減乘除不能繼續使用,也不是基本的化學反應、物理反應就不存在了。

在這個世界,你仍然可以生火做飯,仍然會有打雷下雨,仍然又會熱脹冷縮,仍然會有摩擦力存在,基礎的自然規律還是有的。

但如果想繼續深入下去,去利用這些自然規律研究火藥,研究發動機,研究電燈,就會被一股無形的力量阻止,根本無法進展下去。

面對如此局面,蜀漢已經基本放棄了科技文明這條道路,轉而擁抱新出現的“結晶文明”、“靈氣文明”,甚至最近因為蜀漢護衛隊的出現,呈現出的“模板文明”或是“機甲文明”。

這些所謂的文明還沒有形成體系,就算編寫也是屬于誤人子弟,屬于鬼扯一通,沒有任何可信度存在。

而在沒有選取素材以后,宣導司只能在其他方面想辦法,包括算數、地理、農學、天文、哲學、語文甚至歷史。

這里的歷史包含兩方面,一個是災變發生之前的歷史,屬于舊文明時代,一個是災變發生以后,被冠以新文明時代。

為了方便記載,他們將去年稱之為新歷元年,之前的年份仍然使用公元歷記載。

此時的新文明歷史還只有薄薄一層,主要記載了蜀漢從成立到現在的幾個關鍵事件,包括推行了哪些政策、打了哪些仗等等。

屬于愛國教育和認知教育。

實際上歷史教材還好解決,舊文明時代的歷史有現成的,可以拿來就用,頂多進行一些刪改,而新文明時代的歷史又非常短,工作量不大。

關鍵還是其他幾項,改動更大,很難達成統一的共識。

網游之王朝爭霸戰 第一百三十四章 發展(上)

上一章  |  網游之王朝爭霸戰目錄  |  下一章
Copyright (C) 2012-2012 哎呦文學網 All Rights Reserved