第四十九章 便攜式學習輔助終端
更新時間:2020-06-20 作者:全針教主
我的物品能升級 第四十九章 便攜式學習輔助終端
“難道是傳說中的智能眼鏡？” 拿起銀白色眼鏡辨認了一番，林語的內心再次升起了無盡的希望。 ———————— 便攜式學習輔助終端 等級LV1：3252/5000 簡介：一款搭載了學習輔助程序的拓展現實眼鏡。 評價：它并不珍貴，珍貴的是心。 ———————— “竟然還真是。” 看完屬性，林語頓時將剛剛的懊惱拋之腦后，迫不及待的將智能眼鏡展開戴了上去，同時摸索了一下，在右側鏡腿的中段找到了一個稍微凹陷剛好適應指尖的開機按鈕。 點擊開啟，眼前頓時出現了一個懸浮在半空中的半透明面板，有些類似他異能的屬性欄，但顯示的卻是一個類似手機桌面的半透明畫面。 對于年輕人來說，只要不是非常復雜的電子設備，基本都是能無師自通的，就如電腦手機，也不用什么人教，隨便一個熊孩子都能玩得賊溜。 僅僅只花了幾分鐘，林語就摸索出了智能眼鏡的功能。 用個形象點的總結，這差不多就是一個戴在眼眶上的眼鏡兼手機，智能眼鏡本身有一定的視力矯正功能，并且還剛好適應他的度數，這讓不喜歡帶眼鏡的他感受到世界從未有過的清晰。 另外智能眼鏡搭載的還是界面略做修改的安卓系統，原本手機上的那些軟件包括學霸系統統統都在，并且可以正常運行。 操控方式也不復雜，直接用手去點視野里出現的那個半透明面板就行了，鏡框右上角的攝像頭不止是用來攝像，也是用來追蹤他的手勢，面板雖然是在鏡片上顯示的但在他視野里和懸浮在身前差不多。 除此之外設置里還能設置眼球追蹤，直接通過重力感應還有眼球活動來控制，這個功能現在很多手機上的VR軟件都有，林語用不習慣所以沒改。 除了這些硬件與操控方式上的改動，最主要的自然就是學霸系統了。 不過看了一下多出來的更新日志，學霸系統似乎改變不大，基礎功能還是原本的那些，主要是一些細節上的變動。 首先修改了界面UI，讓面板精美了不少，各種米白色的半透字體與虛影面板滿滿都是科幻風，并且能夠將屬性板與計時等拖拽縮放到視野角落，讓自己隨時都能查看。 然后是各個功能的變化，儲蓄金扣除記錄原本是要手動記賬的，現在卻和支付軟件直接關聯，轉賬扣款后自動記錄與扣除，冥想界面的浮動小球也從原本的平面直接變成了視野里的全息影像。 “看來連異能都認為咱設計的學霸系統完美無缺啊。” 嘗試完智能眼鏡的各個功能，林語厚顏無恥的眉開眼笑起來。 有了盾斧與拳套的前車之鑒，他對于一級的學霸系統自然是沒什么不滿意的，相對于升了三級才產生明顯變化的盾斧，學霸系統簡直好了太多了。 更別提還白嫖了一個智能眼鏡這種既酷炫又方便的神器，對于重度手機控而言簡直就是天賜福音，這要是換做初三黨高三黨說不定得樂瘋。 媽媽再也不用擔心我上課玩手機啦！ …… 大學的圈子基本都是以一個個宿舍為基礎的，搬離了宿舍基本就如同與核心圈子隔離了開來，因此有不少人哪怕是有條件回家或者能在外面租房住也會選擇住宿。 許朝陽最近不知道在忙什么，周杰他們這幾個學渣在努力了幾天以后也被打回原形，因此林語又恢復了孤身一人的日子。 老老實實的在略顯空曠的教室里聽完兩堂專業課老師的獨角戲，林語沒忘記自己的直播計劃，吃完午飯后就準備去圖書館了。 雖然是測試學霸系統，但畢竟是直播，還是有點作秀的成分的，既然是表演就得講個環境與氣氛，總不能再像平時一樣隨便找個角落蹲著看書。 “誒，等等，你付錢了嗎？” 剛吃完飯，林語嘗試了一下用智能眼鏡進行微信掃碼，然而收銀臺的老板卻被他掏出一副奇特眼鏡戴上然后凌空虛點的動作弄得一臉懵逼，直接攔住了聽到支付提示音準備離開的林語。 “轉了啊，剛才不是有提示音嗎，不信你看自己微信，一個辣椒炒肉的蓋碼飯。” 林語對此也有些心理準備，沒攔自然無事發生，攔了他也就順勢停下腳步解釋了起來。 這倒不是他有心炫耀，而是……他現在確實只有智能眼鏡能用了，兜里一毛錢沒有。 “嘿，還真有？你怎么轉的？” 老板低頭掏出手機看了一眼，狐疑的再次抬起頭：“兄弟你不會是覺醒者吧？對我用了幻術？我告訴你這可是犯法的。” “用這個轉的，智能眼鏡，高科技，不是異能。” 林語敲了敲智能眼鏡的側沿。 智能眼鏡雖然普通人做不出來，但現在其實也有了，除了部分概念產品之外如谷歌等公司還正式發售過，只是在功能上與升級出來的這幅學霸眼鏡沒法比罷了。 “這就是傳說中的智能眼鏡？” 老板也是個年輕人，因此聞言頓時雙眸一亮，砸吧著嘴左右打量了幾眼：“確實很帥啊，哪買的？能不能借我試試？” 林語歉意的婉拒道：“不好意思，這是朋友公司的測試產品，暫時還在研發保密階段。” “這樣啊……理解理解，什么時候發售通知我一聲唄，我也買個玩玩。” 飯點老板有些遺憾，但兩人之間不熟，因此他自然也不好強求，只能依依不舍的目送林語離去。 一段小插曲過后，林語也來到了學校圖書館。 依舊如上次一般的寂靜陰森，在中央空調的冷氣吹拂下猶如鬼屋一般，里面的學生寥寥無幾，圖書管理員老頭帶著老花鏡在看一本書頁泛黃的武俠小說。我的物品能升級 第四十九章 便攜式學習輔助終端
“難道是傳說中的智能眼鏡？” 拿起銀白色眼鏡辨認了一番，林語的內心再次升起了無盡的希望。 ———————— 便攜式學習輔助終端 等級LV1：3252/5000 簡介：一款搭載了學習輔助程序的拓展現實眼鏡。 評價：它并不珍貴，珍貴的是心。 ———————— “竟然還真是。” 看完屬性，林語頓時將剛剛的懊惱拋之腦后，迫不及待的將智能眼鏡展開戴了上去，同時摸索了一下，在右側鏡腿的中段找到了一個稍微凹陷剛好適應指尖的開機按鈕。 點擊開啟，眼前頓時出現了一個懸浮在半空中的半透明面板，有些類似他異能的屬性欄，但顯示的卻是一個類似手機桌面的半透明畫面。 對于年輕人來說，只要不是非常復雜的電子設備，基本都是能無師自通的，就如電腦手機，也不用什么人教，隨便一個熊孩子都能玩得賊溜。 僅僅只花了幾分鐘，林語就摸索出了智能眼鏡的功能。 用個形象點的總結，這差不多就是一個戴在眼眶上的眼鏡兼手機，智能眼鏡本身有一定的視力矯正功能，并且還剛好適應他的度數，這讓不喜歡帶眼鏡的他感受到世界從未有過的清晰。 另外智能眼鏡搭載的還是界面略做修改的安卓系統，原本手機上的那些軟件包括學霸系統統統都在，并且可以正常運行。 操控方式也不復雜，直接用手去點視野里出現的那個半透明面板就行了，鏡框右上角的攝像頭不止是用來攝像，也是用來追蹤他的手勢，面板雖然是在鏡片上顯示的但在他視野里和懸浮在身前差不多。 除此之外設置里還能設置眼球追蹤，直接通過重力感應還有眼球活動來控制，這個功能現在很多手機上的VR軟件都有，林語用不習慣所以沒改。 除了這些硬件與操控方式上的改動，最主要的自然就是學霸系統了。 不過看了一下多出來的更新日志，學霸系統似乎改變不大，基礎功能還是原本的那些，主要是一些細節上的變動。 首先修改了界面UI，讓面板精美了不少，各種米白色的半透字體與虛影面板滿滿都是科幻風，并且能夠將屬性板與計時等拖拽縮放到視野角落，讓自己隨時都能查看。 然后是各個功能的變化，儲蓄金扣除記錄原本是要手動記賬的，現在卻和支付軟件直接關聯，轉賬扣款后自動記錄與扣除，冥想界面的浮動小球也從原本的平面直接變成了視野里的全息影像。 “看來連異能都認為咱設計的學霸系統完美無缺啊。” 嘗試完智能眼鏡的各個功能，林語厚顏無恥的眉開眼笑起來。 有了盾斧與拳套的前車之鑒，他對于一級的學霸系統自然是沒什么不滿意的，相對于升了三級才產生明顯變化的盾斧，學霸系統簡直好了太多了。 更別提還白嫖了一個智能眼鏡這種既酷炫又方便的神器，對于重度手機控而言簡直就是天賜福音，這要是換做初三黨高三黨說不定得樂瘋。 媽媽再也不用擔心我上課玩手機啦！ …… 大學的圈子基本都是以一個個宿舍為基礎的，搬離了宿舍基本就如同與核心圈子隔離了開來，因此有不少人哪怕是有條件回家或者能在外面租房住也會選擇住宿。 許朝陽最近不知道在忙什么，周杰他們這幾個學渣在努力了幾天以后也被打回原形，因此林語又恢復了孤身一人的日子。 老老實實的在略顯空曠的教室里聽完兩堂專業課老師的獨角戲，林語沒忘記自己的直播計劃，吃完午飯后就準備去圖書館了。 雖然是測試學霸系統，但畢竟是直播，還是有點作秀的成分的，既然是表演就得講個環境與氣氛，總不能再像平時一樣隨便找個角落蹲著看書。 “誒，等等，你付錢了嗎？” 剛吃完飯，林語嘗試了一下用智能眼鏡進行微信掃碼，然而收銀臺的老板卻被他掏出一副奇特眼鏡戴上然后凌空虛點的動作弄得一臉懵逼，直接攔住了聽到支付提示音準備離開的林語。 “轉了啊，剛才不是有提示音嗎，不信你看自己微信，一個辣椒炒肉的蓋碼飯。” 林語對此也有些心理準備，沒攔自然無事發生，攔了他也就順勢停下腳步解釋了起來。 這倒不是他有心炫耀，而是……他現在確實只有智能眼鏡能用了，兜里一毛錢沒有。 “嘿，還真有？你怎么轉的？” 老板低頭掏出手機看了一眼，狐疑的再次抬起頭：“兄弟你不會是覺醒者吧？對我用了幻術？我告訴你這可是犯法的。” “用這個轉的，智能眼鏡，高科技，不是異能。” 林語敲了敲智能眼鏡的側沿。 智能眼鏡雖然普通人做不出來，但現在其實也有了，除了部分概念產品之外如谷歌等公司還正式發售過，只是在功能上與升級出來的這幅學霸眼鏡沒法比罷了。 “這就是傳說中的智能眼鏡？” 老板也是個年輕人，因此聞言頓時雙眸一亮，砸吧著嘴左右打量了幾眼：“確實很帥啊，哪買的？能不能借我試試？” 林語歉意的婉拒道：“不好意思，這是朋友公司的測試產品，暫時還在研發保密階段。” “這樣啊……理解理解，什么時候發售通知我一聲唄，我也買個玩玩。” 飯點老板有些遺憾，但兩人之間不熟，因此他自然也不好強求，只能依依不舍的目送林語離去。 一段小插曲過后，林語也來到了學校圖書館。 依舊如上次一般的寂靜陰森，在中央空調的冷氣吹拂下猶如鬼屋一般，里面的學生寥寥無幾，圖書管理員老頭帶著老花鏡在看一本書頁泛黃的武俠小說。我的物品能升級 第四十九章 便攜式學習輔助終端
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