第十三章:虛假的天才

奇怪的是，那幾個捕快竟然客客氣氣的，還真就不進來了，只是反復警告巫澎不要窩藏逃犯。巫澎笑瞇瞇地拱手稱是，目送他們離開之后“砰”的一聲關上了門。

幾個人這才徹底松懈下來，重新坐到桌子旁邊。巫嫻點起兩盞油燈，看起了孟仞的論文，巫澎去廚房里忙碌了一陣，然后端出一盆饅頭，一碗咸菜和一鍋竹筍湯。越靈虛弱地趴在桌上，眼泛綠光地盯著食物。

巫澎沒好氣地說道：“扣你一天我還得管飯……吃吧，別餓死了。”他見越靈餓虎撲食般啃起了第一個饅頭，急忙補充了一句：“也別吃太多！給我們留點！”說完又舀起四碗湯，放在每個人面前。

審問的事情暫時被撂到了一邊，孟仞和巫澎一時想不出還有什么細節需要她交待的。他們依稀有一種感覺，從生理學館這位伊先生入手，或許可以找到針對周先生的證據——畢竟兩人來往非常密切。

如果證明了學館并沒有失竊，那么如果這個藥品非常重要，甚至涉及機密的話，書院監察司肯定會派人來查，到時候就用不著他們兩個動手了。

按說，要想收拾周先生，從經濟問題或者惡性犯罪入手是最容易的，但是只要上面不動手查他，他們兩個學生就成不了什么事，連證據都沒辦法搜集。如今突然在別的地方出現了突破口，哪怕希望渺茫，他們也只能先抓住。

“說來諷刺，”孟仞喝了一口竹筍湯，說道，“逼死學生僅僅是道德問題，書院連他的收徒資格都沒撤掉，也不派人查他。也就是你們這邊信息傳播的速度太慢，此事還沒鬧到全國上下民意洶洶的地步。”

巫澎嘆道：“可能是因為你名義上還沒死吧。唉，要是大哥在就好了，他肯定能幫忙……”

孟仞想起剛剛巫澎不讓捕快進門的事情，好奇地問道：“你大哥……有背景？”

“算是吧。他一年里大部分時間都在外面，要么給人當護衛，要么給軍方做做教習，要么受官府委托抓點人，偶爾也會受人之托搞暗殺。”

“前幾年東境有一伙山賊，兩次擊敗軍隊的清剿，頭領更是身手了得，結果后來我大哥率領一個小隊突襲山寨，只用了一個時辰，先是放火把寨中攪得大亂，然后把頭領和小頭目一個個地擊殺。軍隊主力隨后跟上，只用了一天，這伙山賊就全軍覆沒。”

“好厲害。”孟仞感嘆道。

“官署喜歡找他幫忙辦事，尤其是虞陽城的官署。不然你以為剛剛那些捕快怎么可能聽我的話？全都是靠我大哥的面子。家里兄妹三個，大哥武功卓絕，小妹腦子好使，就數我最為平庸。”

孟仞笑道：“別這么說，我看你也挺強的。”

一直在看論文，未曾發言的巫嫻突然說道：“天才。”

“什么？”孟仞和巫澎不明所以。

“這篇論文是天才之作，”雖然表情和語氣的起伏仍然不大，不過看得出來她頗為激動，眼睛放著光，“證明過程我看懂了，只是明天還要再檢查一下有沒有漏洞。孟兄，你這篇論文是會青史留名的。”

突然收到如此之高的贊譽，孟仞的腦門上冒汗了。是啊，這篇論文結合了那么多數學家的智慧，能不天才么？可這份榮譽不該是他的，或者說以他的智慧，完全配不上這份榮譽。

寫論文的時候，他想得最多的是要趕快推動統計學的發展，讓他盡早在腦理學中用上他所熟悉的統計學內容；面試的時候，他想得最多的則是提出一些足夠有意義的問題，把那幫導師鎮住。

可他唯獨沒有想過，自己的智商配不配得上這些問題。

“用不著臉紅成這樣吧。”巫澎說道。孟仞這才意識到自己臉上發燙，說道：“巫嫻姑娘過譽了。”

巫嫻不依不饒，仍然毫不掩飾自己的崇拜：“沒有過譽，就是天才。”巫澎也在旁邊幫腔：“雖然我妹妹的數學水平還比不上那幫學者，不過天賦肯定是不錯的，最前沿的論文也看過不少，我覺得你可以相信她的評價。”

孟仞贊同他關于巫嫻天賦的論斷。對于這樣一篇充斥著她聞所未聞的概念的論文，能夠這么快就看明白，肯定是天賦上佳。

這些概念和證明對于孟仞來說并沒有那么難，是因為他吸收的是前人消化過幾百年的理論，而且有老師的教學，參考書也應有盡有。但巫嫻現在可沒有老師，也沒有參考書，這些內容對她來說是超越時代的數學工具。

可是孟仞自己真不是什么天才。

“太可怕了，”他擦了擦頭上的汗，暗自想道，“搞完我提的研究計劃就得趕緊金盆洗手，再也不發展數學理論了，不然遲早會露餡的……”

隨后發生的事情讓他更加堅定了早日金盆洗手的想法。巫嫻問了他好些諸如“這里是怎么想到的”之類的問題。孟仞一邊擦汗一邊瞎編，實在編不下去的地方就用“靈感”搪塞。巫澎也不幫他圓場，而是在一旁幸災樂禍地笑。

他能怎么辦呢？他是根據記憶中的微積分定理，慢慢把整個推導過程復原出來的，至于從頭開始應該怎么想到這些步驟，他就只能瞎編了——只要編得合理就行。

最后，巫嫻繞回了論文的開頭，指著極限的ε-δ定義（孟仞將其重命名成了天元-地元定義），問孟仞是怎么想到的這么精妙的定義。

“這是魏爾斯特拉斯想到的，跟我有什么關系！”孟仞很想這么回答她。

但他不能這么說，只好又擦了一把汗，強顏歡笑著說道：“所謂極限就是無限逼近，但無限逼近這樣的說法太不嚴謹了，所以我覺得這樣定義比較合適。這樣定義一方面能用幾個符號來表示無限逼近，另一方面又能在后續的證明當中用上這些符號。至于我到底是怎么想到的……說實話，是花了不少時間湊出來的，先用自然語言試著描述，然后再插入符號，把它改編成數學語言，如此循環往復……”學閥之路 第十三章:虛假的天才