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第019章 平均提高三十分

更新時間:2020-06-21  作者:美夢會成真
技能交流群 第019章 平均提高三十分
“我明白!”丘少鳴心中有數,笑說道。

三節課很快上完,鄧學姐也被副校長喊到了辦公室。

“鄧老師,現在離考試時間越來越近了,學生們的壓力很大,我們現在要做的就是給學生們釋放壓力,而不是請這些所謂的‘名師’來上一些沒有絲毫意義的課,你明白嗎?”

副校長語重心長的說道,口氣柔和,顯然他也不想給鄧學姐太大壓力,因為不單單是學生,作為帶班老師,他們的壓力同樣巨大。

鄧學姐也很納悶為什么丘少鳴一直圍繞單詞來講課,此時面對副校長的質疑,她無力辯駁,只能應道:“羅校長,我知道了。”

吃過晚飯,鄧學姐早早的來到了教室。

此刻教室內已經有三三兩兩的學生出現,鄧學姐注意到,平時班級里的一位偏科生正認真的復習,那專注的神態絕不是裝出來,他真的在用心復習。

鄧學姐悄悄走到這名學生背后,想看看他復習什么資料,能夠讓他這么認真。

“英語?”

鄧學姐不可置信道,對于這名學生她是又愛又恨,愛的是他語文、數學、物理等成績都不錯,唯獨英語常常墊底,最高的一次也才考了四十幾分。

這樣一名學生,她記不清幫了多少次,學生自己也很努力的學習、聽課,但是收效甚微,直至最后連學生自己都已放棄。

沒想到,今天聽完邱老師的課后,他竟然主動的學習英語。

“廖冬,你翻這么快,你記得住嗎?”鄧學姐看到學生翻閱單詞的速度越來越快,不禁提醒道。

那名學生被鄧學姐打斷,不知所措的站起身,結結巴巴道:“老…老師。”

“坐下吧,現在你做的很對,你英語不好,現在只能通過記單詞拉高分數,只是你要認真些,不要草草翻兩下,知道嗎?”鄧學姐語重心長教育道。

“我知道了,老師。”

學生聽話的坐下,開始認真翻閱起來。

鄧學姐滿意的點點頭,此時教室里的人越來越多,學生們的復習熱情很高,這讓她很滿意。

轉身坐到講臺上,她開始整理高考的一些計劃安排。

過了一會,鄧學姐抬頭,想看看學生們的復習情況,眼睛鬼使神差的就停留在廖冬身上。

“他又翻這么快?”鄧學姐眉頭微皺,不悅道。

這一次,她臉色不太好的走到廖冬座位旁,輕輕敲了兩下桌子,“廖冬。”

廖冬正看的入神,又被老師打斷,心里也十分郁悶,不過他還是禮貌的回道:“老師。”

“剛才不是告訴你,要慢慢看,看這么快,有什么效果?那你還不如拿其他課本來復習。”鄧學姐的口氣很重,頗為嚴厲。

廖冬有些害怕的回道:“老師,我知道,我只有記住了才翻下一頁,沒記住我不會翻的。”

這個回答在鄧學姐看來就是狡辯,就是頂嘴。

她很生氣,倒不是生氣廖冬敢頂嘴。

而是生氣她一向喜歡的學生真的開始自暴自棄了,甚至開始撒謊。

這一滿頁的英文單詞和語句,你幾分鐘就能記住,唬誰呢?真有那么好的記性,京大和華清大學的門早向你打開了。

“那你說說,這一段話是什么意思?”鄧學姐手指壓在一段話的下面,嚴厲的問道。

廖冬不敢不答,老老實實的按照自己的理解將這段英語翻譯出來,還別說,他這一開口,還真對了。

“那你把這段給我背出來。”鄧學姐繼續問道。

能理解一小段語句意思不難,難就難在讓一個英語學渣背誦一大段語句。

只是令她震驚的是,廖冬不但背出來了,而且口音相當標準,甚至比她還要標準。

“廖冬,這是誰教你的?”鄧學姐真的被嚇傻了,她怎么也想不到一位英語學渣突然開竅,英語口語發音竟然比她還好。

“應該是丘老師教的吧,我今天聽了丘老師的課,按照他的方法記單詞,發現效果特別好,還有丘老師說的一些口語發音技巧,我一聽就明白,不知道是不是和他有關。”

廖冬心里已經認準了是丘老師的功勞,不過在學校老師面前,他不敢一口咬定是別人的功勞罷了。

廖冬剛說完,只聽他的同桌陳奇同樣說道:“老師,丘老師的方法真的很管用,我現在也記了很多單詞。”

他這么一說,鄧學姐才發現陳奇復習的資料竟然也是英語,在撇撇前桌后桌。

沒錯,大家都是在復習英語,就算那些英語是強項的學霸,此刻也拿出英語資料復習。

鄧學姐看著一個個認真復習的學生,此刻是真的服氣了。

在大禮堂聽課的時候,她就覺得丘少鳴的授課能直接講得人心里面去,因此才有了今天的邀請,但是白天的課她只覺得一般,所以才會有質疑。

現在看來,大師就是大師。

不管是高級英語還是初級英語,都是信手拈來。

很快,鄧學姐將這個情況反饋到了老師群組里面,今天聽課的老師和校領導都不相信,認為鄧學姐是夸大其詞,甚至副校長還專門打電話給她,讓她多休息,不要太累。

言外之意就是鄧學姐可能是壓力太大,導致精神錯亂了。

這讓她很生氣,看了看學習情緒高漲的學生,在征詢了同學們的意見后,鄧學姐決定明天舉行一次英語小考。

這不是摸底考試,純粹就是為了測試學生們昨天的收獲有多大。

當考試完畢,成績出來的時候,更是徹底驚掉了鄧學姐的下巴。

班級的整體平均分,竟然整整提高了三十分,從88.7的平均分,一躍來到了119.2分,更夸張的是廖冬,上次測試成績僅為36分的他,在這次臨時小考中,竟然直接拿到了112分的成績。

這僅僅是大半天的效果,甚至廖冬還不服氣的說,只要再給他三天時間,他有信心拿滿分。

廖冬吹牛了嗎?

肯定不會,不但筆試成績實實在在,口語進步更是讓人瞠目結舌。

其他學生的收獲其實只能算一般,唯獨廖冬是個例外,自從聽了丘老師的課,整個人就像開了掛一樣,學習英語根本就停不下來。

有了這夸張的成績單,鄧學姐再次找到校領導。

這一次,沒有人在質疑她,因為成績這東西做不得假,更何況班級里那么多學生都是證人,鄧學姐敢作假嗎?

三節課就能改變一個學生對于英語的理解,這份本事不可謂不大,繼續請丘老師上課?

請,必須要請,而且還是學校出錢請。技能交流群 第019章 平均提高三十分

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