第八十一章:a和啊
更新時間:2020-06-20 作者:聰蔥沖
漢官之陳 第八十一章:a和啊
陳安聞言也沒急著反駁，而是喝了口茶再笑吟吟的說道：“表兄估計是誤會了，朝廷之上不都是陛下的人的嗎？” 竇嬰沒有說話，而是似笑非笑的看著陳安。 于是陳安再次說道：“即使退一萬步來說，成立學府后，教導平民人家的孩子，讓他們學習知識難道不好嗎？開了科舉后，不論是大臣們的子侄還是旁系，不論是商人還是平民，只要有才能，都有一個機會來展現他們的才能。” “特別是那些平民家的孩子，他們的父母知道能有一個機會能讓他們的孩子學習，讓他們機會為官，肯定是愿意讓他們孩子來學府學習的；更何況學府并不收錢！只要等他們后面真正能入朝為官的才會將所學這些年的費用補齊，這也相當于與學府劃清關系，后面不論他們是干什么，只要是于國家有益之事就行了。” 竇嬰沉吟了片刻說道：“你這是想要成為圣人嗎？” “并不是，學府是陛下，錢也是由陛下來出，我只是陛下用來管理學府的罷了。” …… 周府。 陳安等竇嬰離開后才來到周亞夫府上。 周陽看著面前的陳安興奮的說道：“小安啊，聽說你提議弄個學府，還提議什么科舉！” 陳安看了看一旁閉目養神的周亞夫，再看向周陽說道：“額，是有這么一回事。” “可以啊，我是不是也可以去擔任他們的老師！”周陽繼續說道。 陳安微咳了一聲：“咳，陽哥啊，這個擔任他們老師的人選已經有了，更何況陽哥你也不一定學的會啊。” 周陽聞言一拍案幾：“什么！小安你是瞧不起我嗎？” 陳安連忙揮手說道：“不不不，只是這個真的有些難。” 陳安說著從袖子中用帛書謄寫的拼音遞給了周陽。 “這是什么？”周陽接過后看了下，卻發現并不認識上面寫的些什么，應該說不知道畫的些什么。 “這個就是拼音，方便識字的，我準備后面教給那些學生。”陳安答道。 聽到這里的，周亞父睜開了眼睛，直接從周陽手中將卷帛書拿了過來。 “誒，我還沒看完呢！”周陽叫道。 周亞夫聞言瞪了周陽一眼，嚇了周陽一哆嗦。 “額，您看！您看！” 周亞夫看了幾眼說道：“小安你畫的這東西能有用嗎？” “這個其實對于已經識字的人來說有些難，但是平民他們家沒有識字，沒有學習過的孩子應當是不難的。” 陳安說著突然周陽又拍了案幾！ “小安，你那都是些孩子，那我可以去給他們當武學老師啊！可以教他們騎射啊！反正我每天只當值半天，時間多的是！他們之中應該有喜歡這些的啊！”周陽興奮的說道。 陳安一聽，想了想周陽說的也對，學習也不能落下身體，更何況這個時期還不是文人當家，那些在騎射方面有天賦的孩子可以招入軍中。 想到這陳安問向周亞夫：“師傅您覺得陽哥的提議怎么樣？” 周亞夫聞言，思考了一番，又看到周陽那希冀的目光。 “可以是可以，但你去了后要聽從小安的安排知道嗎。” 周陽一聽周亞夫同意了，拍著胸脯說道：“父親大人放心，我一定聽從安排。” …… 翌日。 陳安昨日上奏后同時也需要到劉啟這里來報備一下。 陳安與劉啟同坐后庭內。 劉啟開口笑道：“昨日晁錯回來就聽他說了這事，晁錯認為此事很不錯。” 陳安笑道：“那殿下覺得如何？” “本太子當然是贊同科舉此事的，不過聽說成立學府后要教導那些孩子的東西有些不一樣。” “其實也相差不大，不過就是初期可能會慢一些，等到熟悉后就行了。” 陳安正在和劉啟交談時，又有一內侍進來了。 “拜見太子殿下，殿下，宮中方才傳來口諭，說七日后陛下欲前往上林苑歇息，請殿下做好準備。” 說話的這名內侍名章德，乃是劉啟身邊除春半外的另外一個貼身內侍。 “知道了，下去吧！” “諾。” 等章德走后，劉啟對著陳安說道：“時間也差不多，也是到了父皇要去上林苑休息的時候。” 劉恒身為皇帝，躬身節儉，同時也經常忙于各種事務，有時身心疲憊，所以每年的夏日至秋日都會前往上林苑進行休息，不過此時的上林苑還是沿用的秦朝時期的。 “對了，你學府準備建在哪里。”劉啟接著問道。 陳安想了想說道：“本來一開始準備是直接將小臣家里開辟一片地方，后來擔心這可能被大臣們誤會說變成了陳家的私人學府，而長安城內沒有地方可以修建，于是準備建在城外；大致是建在城外西北方向，潷水以南；因為那里離東西市也不遠，缺什么東西也方便。” “那也可以，希望你所成立的學府以后能為我大漢多增添一些人才。”劉啟說道。 陳安起身拱手說道：“請殿下放心，小臣定盡力而為。” …… 陳家別院。 陳安本想著來別院教一下袁程眾他們識字，結果在自己門口遇到了周陽。 于是現在就有了現在這一幕。 陳家別院的演武場上擺放著二十幾張案幾，案幾上鋪著兩份竹簡，還坐著二十幾個不同年紀的男子，正是袁程眾他們。 周陽說著自己非要來見識一下他們怎么學習拼音，所以也在隊列之中。 陳安面對著他們所有人坐著。 “大家現在看著你們左手邊的那一卷，上面所寫的叫做拼音，而拼音可以幫助你們更好的識字，所以等會認真些，知道了嗎！” “知道了！” “好，看到右上的第一個，現在跟著我讀‘啊’。”陳安指著上面的a說道。 “啊。” “啊？” 前一個聲音來自袁程眾他們這些不識字的人，而后面一聲來自人群中的傅昌文以及周陽。 陳安聽見后對著周陽說道：“我還沒教你聲調呢，不要搶在老師的前面！” “啊？”周陽一臉懵逼，這個‘a’是‘啊’？我以前學的是錯的？漢官之陳 第八十一章:a和啊
陳安聞言也沒急著反駁，而是喝了口茶再笑吟吟的說道：“表兄估計是誤會了，朝廷之上不都是陛下的人的嗎？” 竇嬰沒有說話，而是似笑非笑的看著陳安。 于是陳安再次說道：“即使退一萬步來說，成立學府后，教導平民人家的孩子，讓他們學習知識難道不好嗎？開了科舉后，不論是大臣們的子侄還是旁系，不論是商人還是平民，只要有才能，都有一個機會來展現他們的才能。” “特別是那些平民家的孩子，他們的父母知道能有一個機會能讓他們的孩子學習，讓他們機會為官，肯定是愿意讓他們孩子來學府學習的；更何況學府并不收錢！只要等他們后面真正能入朝為官的才會將所學這些年的費用補齊，這也相當于與學府劃清關系，后面不論他們是干什么，只要是于國家有益之事就行了。” 竇嬰沉吟了片刻說道：“你這是想要成為圣人嗎？” “并不是，學府是陛下，錢也是由陛下來出，我只是陛下用來管理學府的罷了。” …… 周府。 陳安等竇嬰離開后才來到周亞夫府上。 周陽看著面前的陳安興奮的說道：“小安啊，聽說你提議弄個學府，還提議什么科舉！” 陳安看了看一旁閉目養神的周亞夫，再看向周陽說道：“額，是有這么一回事。” “可以啊，我是不是也可以去擔任他們的老師！”周陽繼續說道。 陳安微咳了一聲：“咳，陽哥啊，這個擔任他們老師的人選已經有了，更何況陽哥你也不一定學的會啊。” 周陽聞言一拍案幾：“什么！小安你是瞧不起我嗎？” 陳安連忙揮手說道：“不不不，只是這個真的有些難。” 陳安說著從袖子中用帛書謄寫的拼音遞給了周陽。 “這是什么？”周陽接過后看了下，卻發現并不認識上面寫的些什么，應該說不知道畫的些什么。 “這個就是拼音，方便識字的，我準備后面教給那些學生。”陳安答道。 聽到這里的，周亞父睜開了眼睛，直接從周陽手中將卷帛書拿了過來。 “誒，我還沒看完呢！”周陽叫道。 周亞夫聞言瞪了周陽一眼，嚇了周陽一哆嗦。 “額，您看！您看！” 周亞夫看了幾眼說道：“小安你畫的這東西能有用嗎？” “這個其實對于已經識字的人來說有些難，但是平民他們家沒有識字，沒有學習過的孩子應當是不難的。” 陳安說著突然周陽又拍了案幾！ “小安，你那都是些孩子，那我可以去給他們當武學老師啊！可以教他們騎射啊！反正我每天只當值半天，時間多的是！他們之中應該有喜歡這些的啊！”周陽興奮的說道。 陳安一聽，想了想周陽說的也對，學習也不能落下身體，更何況這個時期還不是文人當家，那些在騎射方面有天賦的孩子可以招入軍中。 想到這陳安問向周亞夫：“師傅您覺得陽哥的提議怎么樣？” 周亞夫聞言，思考了一番，又看到周陽那希冀的目光。 “可以是可以，但你去了后要聽從小安的安排知道嗎。” 周陽一聽周亞夫同意了，拍著胸脯說道：“父親大人放心，我一定聽從安排。” …… 翌日。 陳安昨日上奏后同時也需要到劉啟這里來報備一下。 陳安與劉啟同坐后庭內。 劉啟開口笑道：“昨日晁錯回來就聽他說了這事，晁錯認為此事很不錯。” 陳安笑道：“那殿下覺得如何？” “本太子當然是贊同科舉此事的，不過聽說成立學府后要教導那些孩子的東西有些不一樣。” “其實也相差不大，不過就是初期可能會慢一些，等到熟悉后就行了。” 陳安正在和劉啟交談時，又有一內侍進來了。 “拜見太子殿下，殿下，宮中方才傳來口諭，說七日后陛下欲前往上林苑歇息，請殿下做好準備。” 說話的這名內侍名章德，乃是劉啟身邊除春半外的另外一個貼身內侍。 “知道了，下去吧！” “諾。” 等章德走后，劉啟對著陳安說道：“時間也差不多，也是到了父皇要去上林苑休息的時候。” 劉恒身為皇帝，躬身節儉，同時也經常忙于各種事務，有時身心疲憊，所以每年的夏日至秋日都會前往上林苑進行休息，不過此時的上林苑還是沿用的秦朝時期的。 “對了，你學府準備建在哪里。”劉啟接著問道。 陳安想了想說道：“本來一開始準備是直接將小臣家里開辟一片地方，后來擔心這可能被大臣們誤會說變成了陳家的私人學府，而長安城內沒有地方可以修建，于是準備建在城外；大致是建在城外西北方向，潷水以南；因為那里離東西市也不遠，缺什么東西也方便。” “那也可以，希望你所成立的學府以后能為我大漢多增添一些人才。”劉啟說道。 陳安起身拱手說道：“請殿下放心，小臣定盡力而為。” …… 陳家別院。 陳安本想著來別院教一下袁程眾他們識字，結果在自己門口遇到了周陽。 于是現在就有了現在這一幕。 陳家別院的演武場上擺放著二十幾張案幾，案幾上鋪著兩份竹簡，還坐著二十幾個不同年紀的男子，正是袁程眾他們。 周陽說著自己非要來見識一下他們怎么學習拼音，所以也在隊列之中。 陳安面對著他們所有人坐著。 “大家現在看著你們左手邊的那一卷，上面所寫的叫做拼音，而拼音可以幫助你們更好的識字，所以等會認真些，知道了嗎！” “知道了！” “好，看到右上的第一個，現在跟著我讀‘啊’。”陳安指著上面的a說道。 “啊。” “啊？” 前一個聲音來自袁程眾他們這些不識字的人，而后面一聲來自人群中的傅昌文以及周陽。 陳安聽見后對著周陽說道：“我還沒教你聲調呢，不要搶在老師的前面！” “啊？”周陽一臉懵逼，這個‘a’是‘啊’？我以前學的是錯的？漢官之陳 第八十一章:a和啊
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