第51章 在線等,急
更新時間:2020-06-21 作者:幺幺叁
降臨平板 第51章 在線等,急
由卡扎老爹遞話給艾拉王國高層，找他們要一張開拓證是黃琦出的招。至于這些人會不會同意，他們是如何考慮的，那就不關黃琦的事了。反正不是黃琦在為這事煩勞。 能成最好，不能成以后再想辦法，也沒啥大不了的。反正黃琦現在只是見習，在位面大海中只能算是沒出搖籃的嬰兒。 比喻成嬰兒真是一點都沒錯。 除了人族的降臨者，精靈族除了拿到游歷資格的初代精靈，僅僅一階的生物有哪個能離開自己的出生位面，甚至連走出自己出生的村莊、社區都難。 對普通的生物來說，四階才是跨位面的最低層次。 位面層次上，一階是沒出搖籃不會走路的嬰兒，二階能闌珊學步的幼兒，三階才算是能滿地跑的熊孩子。進入異位面，二階需要在四階的照拂下才能生存，三階不用人照拂，可是皮一點的話隨時能被拍死。 四階能出門了，也就是可以到異位面去串個門，到了異位面老實一點，但是也別想抖起來，類比成剛踏入職場的小萌新比較合適。 五階半神已經是相當于職場的老油條了。雖然還不能抖起來，稍微皮兩下也沒啥。 六階才是真正擁有跨位面影響力的時候，四階的萌新那是想收拾就收拾，五階的皮油條那是能欺負就欺負。 黃琦才一階，三階的熊孩子都能把他隨手碾壓了，二階的幼兒也能隨意欺負他，這時候因為沒有完成跨位面布局而懊惱？真心不至于。 弩車工坊的生意異常火爆，想在弩車工坊找點活的人排起了長隊。哪怕是在鐵匠鋪或者貿易棧這樣的地方找到了穩定工作的人也想加入進來。 沒別的原因，就是因為弩車工坊已經將兩批人送入了護衛隊，成為護衛隊的正式成員。而且，弩車工坊生產出來的每輛弩車，每臺投石車，都需要配套的技師組。 進了護衛隊，或者效忠哪個貴族，就有固定的工資拿，還有進階的門路。 只要安心干活，學習的用心點，進階超凡成為一名大人幾乎就是板上釘釘的事。 不論是弩車還是投石車，只要你會造你就能修。會修了，技師組肯定就能有你的一個位子，未來的幸福生活，可能的美好前程，都在向你招手。 所以，大量涌入雷默科城討生活的人，哪怕工資低一些，也想進弩車工坊。哪怕沒找到工作，也整天在弩車工坊門口轉悠，連帶著造四合院的施工隊那邊招人都簡單了很多。 想擴充人手了，弩車工坊的人幫著吼一嗓子，立馬能超標幾倍的給你把人手湊齊。 熊孩子、皮娃子對孤兒院倒是不再抵制，有的時候給護衛隊的人追的雞飛狗跳，回頭發現他們偷偷的被孤兒院的小伙伴給帶去孤兒院了。 為了這事，新任的護衛隊隊長很受傷，怎么他們護衛隊成了反派了？明明他們護衛隊把這些到處當小偷的孩子逮到也是送到孤兒院的啊？怎么孩子們都這么不待見他們呢？ 野孩子這樣，已經進了孤兒院的孩子也是這樣。 李家的老爺子跟黃琦說了這事，可是誰也沒把這當回事。孩子跟孩子之間好交流啊，孩子跟孩子之間也更容易獲得信任。 孤兒院的孩子幫著引路，然后外面的孩子自己找上門，遠比被護衛隊押著送過來要好。至少，他們很少想著逃跑。 “少爺，已經有幾個孩子完成了學前班的內容，得考慮怎么安排他們后面的課了。這種事情我們沒法拿主意，還得少爺來做決斷。” 學前班只有一個任務，那就是學規矩，懂點禮儀，養成基本的衛生習慣，別整的跟野人一樣。在這當中穿插著教一些識字課、音樂課、手工課、自然課之類的。所以，只要發現孩子們能自己洗衣服，能在課堂上聽講，能主動學習還能做到不那么皮的，就算完成了學前班的教育。 可是，真正要學習的時候就不行了，必須要選定方向。不然，很多知識是相互干架的啊。 科技類的，需要培養基本的物理化學思想，解釋浮力的時候會用密度來解釋，解釋火焰的時候會用氧化來解釋，解釋物體本質會用元素周期表來解釋。 神圣類的，水的浮力來自水神的偉力，火的燃燒來自火神的神力，物質的本質是來自神靈的構思。 奧術類的，水的浮力來自水元素的純化，火焰的燃燒來自火元素的活潑，物體的本質是元素和結構組成的集合。 修真類的，…… …… 這還只是世界本質的解釋，各種體系之間完全就是南轅北轍，能突破這層桎梏的都是超級大佬，那是可以輕松進階五階，有望突破六階的大神。 然后你在啟蒙的時候一股腦的教？只會毀了這些孩子，其中的九成九會陷入不斷自我否定之中。他們無法從這些相互矛盾的知識中辨別出哪個是對的。 剩下的那一成也不是成神了，而是瘋了。 他們想好好學習，然后學魔法要調用元素的時候會想到這種元素的本質，水是H2o，火是氧化反應，還會想到這是神靈的意志神靈的偉力，還會想到這是靈氣的表現形式，還會…… 他們這么認為是次要的，更關鍵的是總能找到在他面前證明這些的人。 普通人不會糾結這些問題。你是對的？哦，挺好，你是對的。和我有關嗎？他也是對的？哦，很好，他是對的。跟我有關系嗎？那個人也是對的？反正弄不清楚就算了，我不學了不糾結了還不行嗎？ 這些想努力的人會一腦袋扎進去，可是憑借他們剛剛啟蒙的知識量和稚嫩的能力，除了把自己搭進去，啥都解決不了。 所以，涉及到教育，尤其是啟蒙教育，就已經決定了未來要走的道路，決定了未來要發展的力量體系。 雖然不會那么絕對，但是一些跟這套認知相背離的知識已經是需要列為禁書，至少要等他們進階到三階，靈魂已經凝練過一次之后才能去接觸，靈魂經過第二次凝練成為魂格的四階還能真正去研究。 讓黃琦這么一個超凡路都還沒有踏上的人去決定？黃琦突然感覺有些慌啊，趕緊呼喚出降臨平板，找到名字叫“華夏嬰幼兒啟蒙教育中心”的店鋪，給值班店長留言：“一大群孩子等著上幼兒園，我得給他們選擇幼兒園教材了，可是我不懂啊。在線等，挺急的。”降臨平板 第51章 在線等,急
由卡扎老爹遞話給艾拉王國高層，找他們要一張開拓證是黃琦出的招。至于這些人會不會同意，他們是如何考慮的，那就不關黃琦的事了。反正不是黃琦在為這事煩勞。 能成最好，不能成以后再想辦法，也沒啥大不了的。反正黃琦現在只是見習，在位面大海中只能算是沒出搖籃的嬰兒。 比喻成嬰兒真是一點都沒錯。 除了人族的降臨者，精靈族除了拿到游歷資格的初代精靈，僅僅一階的生物有哪個能離開自己的出生位面，甚至連走出自己出生的村莊、社區都難。 對普通的生物來說，四階才是跨位面的最低層次。 位面層次上，一階是沒出搖籃不會走路的嬰兒，二階能闌珊學步的幼兒，三階才算是能滿地跑的熊孩子。進入異位面，二階需要在四階的照拂下才能生存，三階不用人照拂，可是皮一點的話隨時能被拍死。 四階能出門了，也就是可以到異位面去串個門，到了異位面老實一點，但是也別想抖起來，類比成剛踏入職場的小萌新比較合適。 五階半神已經是相當于職場的老油條了。雖然還不能抖起來，稍微皮兩下也沒啥。 六階才是真正擁有跨位面影響力的時候，四階的萌新那是想收拾就收拾，五階的皮油條那是能欺負就欺負。 黃琦才一階，三階的熊孩子都能把他隨手碾壓了，二階的幼兒也能隨意欺負他，這時候因為沒有完成跨位面布局而懊惱？真心不至于。 弩車工坊的生意異常火爆，想在弩車工坊找點活的人排起了長隊。哪怕是在鐵匠鋪或者貿易棧這樣的地方找到了穩定工作的人也想加入進來。 沒別的原因，就是因為弩車工坊已經將兩批人送入了護衛隊，成為護衛隊的正式成員。而且，弩車工坊生產出來的每輛弩車，每臺投石車，都需要配套的技師組。 進了護衛隊，或者效忠哪個貴族，就有固定的工資拿，還有進階的門路。 只要安心干活，學習的用心點，進階超凡成為一名大人幾乎就是板上釘釘的事。 不論是弩車還是投石車，只要你會造你就能修。會修了，技師組肯定就能有你的一個位子，未來的幸福生活，可能的美好前程，都在向你招手。 所以，大量涌入雷默科城討生活的人，哪怕工資低一些，也想進弩車工坊。哪怕沒找到工作，也整天在弩車工坊門口轉悠，連帶著造四合院的施工隊那邊招人都簡單了很多。 想擴充人手了，弩車工坊的人幫著吼一嗓子，立馬能超標幾倍的給你把人手湊齊。 熊孩子、皮娃子對孤兒院倒是不再抵制，有的時候給護衛隊的人追的雞飛狗跳，回頭發現他們偷偷的被孤兒院的小伙伴給帶去孤兒院了。 為了這事，新任的護衛隊隊長很受傷，怎么他們護衛隊成了反派了？明明他們護衛隊把這些到處當小偷的孩子逮到也是送到孤兒院的啊？怎么孩子們都這么不待見他們呢？ 野孩子這樣，已經進了孤兒院的孩子也是這樣。 李家的老爺子跟黃琦說了這事，可是誰也沒把這當回事。孩子跟孩子之間好交流啊，孩子跟孩子之間也更容易獲得信任。 孤兒院的孩子幫著引路，然后外面的孩子自己找上門，遠比被護衛隊押著送過來要好。至少，他們很少想著逃跑。 “少爺，已經有幾個孩子完成了學前班的內容，得考慮怎么安排他們后面的課了。這種事情我們沒法拿主意，還得少爺來做決斷。” 學前班只有一個任務，那就是學規矩，懂點禮儀，養成基本的衛生習慣，別整的跟野人一樣。在這當中穿插著教一些識字課、音樂課、手工課、自然課之類的。所以，只要發現孩子們能自己洗衣服，能在課堂上聽講，能主動學習還能做到不那么皮的，就算完成了學前班的教育。 可是，真正要學習的時候就不行了，必須要選定方向。不然，很多知識是相互干架的啊。 科技類的，需要培養基本的物理化學思想，解釋浮力的時候會用密度來解釋，解釋火焰的時候會用氧化來解釋，解釋物體本質會用元素周期表來解釋。 神圣類的，水的浮力來自水神的偉力，火的燃燒來自火神的神力，物質的本質是來自神靈的構思。 奧術類的，水的浮力來自水元素的純化，火焰的燃燒來自火元素的活潑，物體的本質是元素和結構組成的集合。 修真類的，…… …… 這還只是世界本質的解釋，各種體系之間完全就是南轅北轍，能突破這層桎梏的都是超級大佬，那是可以輕松進階五階，有望突破六階的大神。 然后你在啟蒙的時候一股腦的教？只會毀了這些孩子，其中的九成九會陷入不斷自我否定之中。他們無法從這些相互矛盾的知識中辨別出哪個是對的。 剩下的那一成也不是成神了，而是瘋了。 他們想好好學習，然后學魔法要調用元素的時候會想到這種元素的本質，水是H2o，火是氧化反應，還會想到這是神靈的意志神靈的偉力，還會想到這是靈氣的表現形式，還會…… 他們這么認為是次要的，更關鍵的是總能找到在他面前證明這些的人。 普通人不會糾結這些問題。你是對的？哦，挺好，你是對的。和我有關嗎？他也是對的？哦，很好，他是對的。跟我有關系嗎？那個人也是對的？反正弄不清楚就算了，我不學了不糾結了還不行嗎？ 這些想努力的人會一腦袋扎進去，可是憑借他們剛剛啟蒙的知識量和稚嫩的能力，除了把自己搭進去，啥都解決不了。 所以，涉及到教育，尤其是啟蒙教育，就已經決定了未來要走的道路，決定了未來要發展的力量體系。 雖然不會那么絕對，但是一些跟這套認知相背離的知識已經是需要列為禁書，至少要等他們進階到三階，靈魂已經凝練過一次之后才能去接觸，靈魂經過第二次凝練成為魂格的四階還能真正去研究。 讓黃琦這么一個超凡路都還沒有踏上的人去決定？黃琦突然感覺有些慌啊，趕緊呼喚出降臨平板，找到名字叫“華夏嬰幼兒啟蒙教育中心”的店鋪，給值班店長留言：“一大群孩子等著上幼兒園，我得給他們選擇幼兒園教材了，可是我不懂啊。在線等，挺急的。”降臨平板 第51章 在線等,急
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