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第八百七十三章 聽在耳中,振聾發聵

更新時間:2020-05-22  作者:在鄉下
這個明星有些咸魚 第八百七十三章 聽在耳中,振聾發聵
演到這里,接下來的事情就比較明朗了。

那一部送給全國所有兒童少年們的作品,肯定就是出自李寒之手了。

原來,李寒的新作品,是一部送給兒童少年們的作品。

那么,應該就是童話故事、寓言故事,又或是散文詩集之類的了。

這個答案倒是幾乎讓所有的人都沒有想到。

不過,有人猜測是文字作品,這應該可以算是猜對了。

觀眾們心里這樣想著,舞臺上的表演也在繼續。

幾個人紛紛表示,主意絕對是一個好主意。但是,一部什么樣的作品,才能夠拿得出手呢?才有資格成為這樣一份禮物呢?

既然是送給全國所有少年兒童們的禮物,那一般的作品肯定是拿不出手的。

幾位同僚全都為此而苦惱。

主意是好主意,但關鍵是沒有好的作品啊!

郭學文笑道:“大家不必煩惱。只要有一個人愿意出手,這件事情就解決了。”

“是誰?”幾位同僚齊聲問道。

郭學文笑而不語,然后拿出手機,撥出了一個號碼。

電話很快接通。

“李寒先生,新年好啊!”

“郭主任,新年快樂!”

電話是打給李寒的,這早在所有觀眾的預料之中。

但即便是之前預料到了,現在看到電話真是打給李寒的,觀眾們依然莫名覺得亢奮。

如果電話那頭的聲音,真是李寒原聲重現的話,那就更完美了。

而事實還真是如此。

舞臺后方大屏幕提示,現在大家大家聽到的對話,正是數天之前,郭學文打電話給李寒時,兩個人的原聲。

竟然真的是原聲,所有觀眾們頓時全都極為激動。

怪不得對話里郭學文的聲音,和剛剛郭學文扮演者的聲音,聽起來有些不同呢。

原來是郭學文的原聲。

對話里,李寒聽了郭學文的邀請之后,毫不猶豫的答應了,并且表示有這樣一個機會,送一部作品給全國的少年兒童們,是他的榮幸。

這讓所有的聽眾們,更是聽得莫名激動。

這就是他們如此喜歡李寒的原因之一。

那么,李寒到底會送一部什么樣作品呢?

童話?寓言?詩歌?散文?又或是其它?

所有的觀眾們全都十分好奇和期待。

尤其是有孩子的家長們,更是極為的期待。

李寒送給孩子們禮物,一定非同小可。

通話結束之后,郭學文的扮演者哈哈大笑,說李寒先生已經答應了,接下來他們只需要等待即可。

然后場景一轉,舞臺上的燈光一暗。

同時,大屏幕亮起。

大屏幕上,出現一個身影,看不清模樣,但一定非常年輕。

身影在時光中穿梭,來到一間古色古香的教室門口。

教室里面,一群古代裝束的孩童,正在搖頭晃腦的讀書。

身影在聆聽孩子們的讀書聲,然后突然間似乎心有所感,提起旁邊的一支毛筆,在一頁空白的紙上寫道:“人之初,性本善。性相近,習相遠。”

與此同時,舞臺點亮。

舞臺上,出現了一間和大屏幕上一樣的,古色古香的教室。

教室里,還坐著二十幾個身著古代裝束的孩童。

和大屏幕上一樣。

孩童們用他們稚嫩的聲音,將剛剛大屏幕上,身影寫出的文字讀出。

“人之初,性本善。性相近,習相遠。”

然后,屏幕上身影繼續書寫:“茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。”

寫完之后,舞臺上孩童們又用他們稚嫩的聲音一起讀道:“茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。”

再然后,身影又寫一句。

寫完之后,孩童們又一起讀一遍。

身影每寫一句,舞臺上的孩童們,就將其讀出。

而所有的觀眾們,無論是現場的觀眾們,還是電視機前、網絡平臺上的觀眾們,早已經震撼不已。

他們聽到第一句的時候,就震撼不已。

所有人都明白,大屏幕上的身影就是李寒。

而他正在寫出的這些句子,就是他這一次贈送給全國少年兒童們的禮物。

大屏幕上已經打出來了由這些句子所組成的作品的名字,叫做《三字經》。

所有的觀眾們全都徹底的震撼了,他們只感覺孩童們,那并沒有多洪亮的稚嫩聲音,聽在耳中,是那么的振聾發聵。

這些聲音仿佛穿越千年的時光而來,就像是在聽千年之前的先賢之言一般。

原來,李寒這一次的作品,不是童話、不是寓言,也不是散文詩歌,而是這樣一部蕩氣回腸的歷史之音。

他們之前就已經知道了,出自李寒之手的作品,一定非同小可。

但無論如何也沒有想到,一部送給兒童少年們的作品,竟然如此的振聾發聵。

這些文字十分簡單,三字一句組合的方式,同樣十分簡單。

組合出來的文字,依然簡單。

但是,所表達出來的意思,卻不再簡單。

一句話十二個字,它所表達的意思,卻是數百個字,上千個字都說不完的。

而且,所涉及到的內容,極為廣泛。

文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等都有。

這樣的文字讀起來朗朗上口,一氣呵成,有著無窮的魅力,讓人忍不住的就想讀出聲音。

現場的觀眾們,有人忍不住了。

當大屏幕上的身影寫出一句之后,他們忍不住的想要跟著孩童們一起讀出聲音。

但他們又不好意思,覺得有些難為情。

所以,他們只是張嘴,并不發出聲音。

但是,跟著讀了兩三句之后,終于還是發出了小小的聲音。

然后感覺周圍其他好像也有人在讀,頓時感覺沒有那么難為情了。

那么,聲音就放得更大了一些。

越來越大。

直到最后興奮不已的大聲讀出聲音。

那些還在矜持的人,也終于不再矜持,也跟著一起讀出聲音。

越來越多的觀眾讀出了聲音。

越讀越興奮,再也停不下來。

最后,現場百分之八十以上的人,都在跟著孩子們一起讀出聲音。

即便是沒有讀出聲音的人,嘴唇也在輕輕張合。

很明顯,他們也跟著在讀。只是實在是不好意思發出聲音而已。

現場的觀眾如此,電視機前、網絡平臺上的觀眾同樣如此。

無數的人都在興奮不已的跟著一起讀。

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