第五百六十五章 小課堂
更新時間:2020-04-12 作者:淡水鱸魚
劍頌 第五百六十五章 小課堂
“今天講講政治與時代.....” 程知遠坐在學堂的“講臺”位置，下面的“學生”們，有大叔也有孩子，年齡相差很大，但是這都不是事情，這個時代可沒有什么秀才，童生，舉人，那是科舉之后的玩意了。 私學么，只要你交得起入學費，老師就會傾囊相傳授，如果你本人有天賦的話，很快就能夠出師，做官，到各國去應聘了。 這個時候的私學，更像是一種教學培訓機構，當然所傳授的知識，那自然是很多人一輩子都難以明白與接觸的。 所以說仲尼最大的貢獻之一，就是開私學之先河，學費也很簡單，十條臘肉。 沒有啥學雜費，也沒有啥校服費，更沒有什么這費那費，十根臘肉，交上來，你這輩子就是仲尼的學生了。 雖然這個年代，十條臘肉對于家里有點小錢的人來說不算什么，但是窮苦人民還是比較難拿出來的，仲尼的意思大概也就是這樣，如果你家連十條臘肉都拿不出來，那就證明你家確實是很貧困了，這時候，你還是好好種地，先養家再說吧。 要么，建議出門左轉，墨家報名點試一試。 不過墨者雖然不收學費，但是報名條件還是比較高的，首先思想要端正，要為天下而不為自己，要利天下而不利自己，要...總之，三觀要正，要有廣博胸懷，還要有自己的一定思想，什么都可以，只要不是貪小便宜，如果是，那不好意思，你被淘汰了。 還不行？建議楊朱家。 不過這家門檻更謎。 學生們有自己的思想，而程知遠要做的不過是為人師所做的事情，當年在稷下學宮上公開課，多少能人大士都來聽，那也是程知遠處女課，程知遠自己覺得，自己是站在巨人的肩膀上，說了一些大學的知識點而已，所以自我評價，技驚四座說不上，但是輕輕松松還是有的。 當然，大學的知識讓小學生來做，那自然是.....一塌糊涂。 幾個學生中，也只有大叔認真聽著，正襟危坐，他的衣服上很多縫補痕跡，家庭條件顯然不是很好，而這幫學生中，年紀較小的那個，衣著華貴，顯然是秦國中某個貴族勢力的家族子弟。 “昨天講到商君變法，強秦之事，今天，我們接著上次沒講完的，繼續來講。” 程知遠要從商君書的弱點入手，在這座學堂宣說他的道理，從而埋下一顆顆對于如今的法家不太有利的苗頭與種子。 “商君之法因何而橫空出世？因為當時秦國積弊極重，老氏族把持朝堂勢力，簡公，出子的時代，因為白帝的參與其中而導致繼承混亂，秦國動蕩不堪，屢屢有滅國之危，但卻又在半死的關頭時來回徘徊.....” “亂世當用重典，秦獻公力挽狂瀾于傾倒，將岌岌可危的秦國從死線上拉扯回來，后，孝公繼位，發布招賢令，這對于整個天下來說，都是一種信號......” “王道和臣道，富者必治，治者必富，以刑去刑，刑去事成，種種措施，嚴重打擊了吃老本的老氏族勢力，同時，加強中央集權.....” 程知遠說著，看到那個年輕的孩子似乎有些要打盹的意思，于是打了一個響指，啪的一聲把他嚇清醒了。 “鯉！你來說一說，商君書的弊端，它的價值觀哪里出了問題？” 程知遠向他點名，像極了上學時候老師專門挑上課睡覺的孩子。 甘鯉愣了愣，想了半天也沒想起來昨天聽了什么，邊上頓時一幫人低聲笑起來，而那個大叔則是正襟危坐，此時舉手表示要發言。 甘鯉的面色漲紅了，他瞪著那個大叔，試圖用目光把他逼迫，讓他放下手來。 “我是貴族！你不能這樣拂我的面子！” 甘鯉低聲道：“給我個面子。” 大叔不為所動：“會就是會，不會就是不會，何來給不給面子的說法？難道到了戰場上，你不會打仗，被敵人抓了，還要說給個面子放了我嗎？” 邊上又是一陣哄笑，甘鯉臉漲的通紅，爭辯道：“又不是沒有！春秋時候不就是這樣嗎！” 大叔拍了拍前面的案桌：“現在不是春秋了，周敬王的時代已經過去許多年了。” 甘鯉哼了一聲，有些怨恨那個大叔，絞盡腦汁依舊想不出來，而此時大叔也得到程知遠的允許，于是大聲開口： “民者，萬世之根本！商君以奸治善，他做了大事卻是實在的小人，不是力不任，而是德不足。” “哼！法家說什么德！法家就是要強硬的，說德行那不是儒家的事情嗎！” 甘鯉嘟囔了一句，顯得很不服氣，他是二代的功勛，是甘茂的后裔，來自下蔡，其實說起來也不算地道的秦人，而且甘茂本人后來并沒有回到秦國來。 但是甘鯉認為秦國的法是很好的，也就只有大叔這種底層屁民才會覺得秦法看似有利，實則乃是壞事。 大叔繼續道：“商君入秦時，與甘龍，杜摯相爭辯，言教：疑行無名，疑事無功。且夫有高人之行者，固見非于世；有獨知之慮者，必見敖于民。” “愚者闇于成事，知者見于未萌。民不可與慮始而可與樂成。” “論至德者不和于俗，成大功者不謀于眾。是以圣人茍可以強國，不法其故；茍可以利民，不循其禮。” “然而，商君之利民，雖是真利，卻乃弱民強國以利之，說到底，還是維持上一層級的人的法度，民永遠是民，民無恒強，國如蕖子所制之水車，轉動時以帶水流，民如流水。” “水能載舟，亦能覆舟！” 大叔此時言之震震，乃是他自己悟出的道理，而并不是程知遠提前教給他的。 這種自己通達心靈的事情，讓程知遠也不免刮目相看。“然而，商君之利民，雖是真利，卻乃弱民強國以利之，說到底，還是維持上一層級的人的法度，民永遠是民，民無恒強，國如蕖子所制之水車，轉動時以帶水流，民如流水。” “水能載舟，亦能覆舟！” 大叔此時言之震震，乃是他自己悟出的道理，而并不是程知遠提前教給他的。 這種自己通達心靈的事情，讓程知遠也不免刮目相看 劍頌 第五百六十五章 小課堂
“今天講講政治與時代.....” 程知遠坐在學堂的“講臺”位置，下面的“學生”們，有大叔也有孩子，年齡相差很大，但是這都不是事情，這個時代可沒有什么秀才，童生，舉人，那是科舉之后的玩意了。 私學么，只要你交得起入學費，老師就會傾囊相傳授，如果你本人有天賦的話，很快就能夠出師，做官，到各國去應聘了。 這個時候的私學，更像是一種教學培訓機構，當然所傳授的知識，那自然是很多人一輩子都難以明白與接觸的。 所以說仲尼最大的貢獻之一，就是開私學之先河，學費也很簡單，十條臘肉。 沒有啥學雜費，也沒有啥校服費，更沒有什么這費那費，十根臘肉，交上來，你這輩子就是仲尼的學生了。 雖然這個年代，十條臘肉對于家里有點小錢的人來說不算什么，但是窮苦人民還是比較難拿出來的，仲尼的意思大概也就是這樣，如果你家連十條臘肉都拿不出來，那就證明你家確實是很貧困了，這時候，你還是好好種地，先養家再說吧。 要么，建議出門左轉，墨家報名點試一試。 不過墨者雖然不收學費，但是報名條件還是比較高的，首先思想要端正，要為天下而不為自己，要利天下而不利自己，要...總之，三觀要正，要有廣博胸懷，還要有自己的一定思想，什么都可以，只要不是貪小便宜，如果是，那不好意思，你被淘汰了。 還不行？建議楊朱家。 不過這家門檻更謎。 學生們有自己的思想，而程知遠要做的不過是為人師所做的事情，當年在稷下學宮上公開課，多少能人大士都來聽，那也是程知遠處女課，程知遠自己覺得，自己是站在巨人的肩膀上，說了一些大學的知識點而已，所以自我評價，技驚四座說不上，但是輕輕松松還是有的。 當然，大學的知識讓小學生來做，那自然是.....一塌糊涂。 幾個學生中，也只有大叔認真聽著，正襟危坐，他的衣服上很多縫補痕跡，家庭條件顯然不是很好，而這幫學生中，年紀較小的那個，衣著華貴，顯然是秦國中某個貴族勢力的家族子弟。 “昨天講到商君變法，強秦之事，今天，我們接著上次沒講完的，繼續來講。” 程知遠要從商君書的弱點入手，在這座學堂宣說他的道理，從而埋下一顆顆對于如今的法家不太有利的苗頭與種子。 “商君之法因何而橫空出世？因為當時秦國積弊極重，老氏族把持朝堂勢力，簡公，出子的時代，因為白帝的參與其中而導致繼承混亂，秦國動蕩不堪，屢屢有滅國之危，但卻又在半死的關頭時來回徘徊.....” “亂世當用重典，秦獻公力挽狂瀾于傾倒，將岌岌可危的秦國從死線上拉扯回來，后，孝公繼位，發布招賢令，這對于整個天下來說，都是一種信號......” “王道和臣道，富者必治，治者必富，以刑去刑，刑去事成，種種措施，嚴重打擊了吃老本的老氏族勢力，同時，加強中央集權.....” 程知遠說著，看到那個年輕的孩子似乎有些要打盹的意思，于是打了一個響指，啪的一聲把他嚇清醒了。 “鯉！你來說一說，商君書的弊端，它的價值觀哪里出了問題？” 程知遠向他點名，像極了上學時候老師專門挑上課睡覺的孩子。 甘鯉愣了愣，想了半天也沒想起來昨天聽了什么，邊上頓時一幫人低聲笑起來，而那個大叔則是正襟危坐，此時舉手表示要發言。 甘鯉的面色漲紅了，他瞪著那個大叔，試圖用目光把他逼迫，讓他放下手來。 “我是貴族！你不能這樣拂我的面子！” 甘鯉低聲道：“給我個面子。” 大叔不為所動：“會就是會，不會就是不會，何來給不給面子的說法？難道到了戰場上，你不會打仗，被敵人抓了，還要說給個面子放了我嗎？” 邊上又是一陣哄笑，甘鯉臉漲的通紅，爭辯道：“又不是沒有！春秋時候不就是這樣嗎！” 大叔拍了拍前面的案桌：“現在不是春秋了，周敬王的時代已經過去許多年了。” 甘鯉哼了一聲，有些怨恨那個大叔，絞盡腦汁依舊想不出來，而此時大叔也得到程知遠的允許，于是大聲開口： “民者，萬世之根本！商君以奸治善，他做了大事卻是實在的小人，不是力不任，而是德不足。” “哼！法家說什么德！法家就是要強硬的，說德行那不是儒家的事情嗎！” 甘鯉嘟囔了一句，顯得很不服氣，他是二代的功勛，是甘茂的后裔，來自下蔡，其實說起來也不算地道的秦人，而且甘茂本人后來并沒有回到秦國來。 但是甘鯉認為秦國的法是很好的，也就只有大叔這種底層屁民才會覺得秦法看似有利，實則乃是壞事。 大叔繼續道：“商君入秦時，與甘龍，杜摯相爭辯，言教：疑行無名，疑事無功。且夫有高人之行者，固見非于世；有獨知之慮者，必見敖于民。” “愚者闇于成事，知者見于未萌。民不可與慮始而可與樂成。” “論至德者不和于俗，成大功者不謀于眾。是以圣人茍可以強國，不法其故；茍可以利民，不循其禮。” “然而，商君之利民，雖是真利，卻乃弱民強國以利之，說到底，還是維持上一層級的人的法度，民永遠是民，民無恒強，國如蕖子所制之水車，轉動時以帶水流，民如流水。” “水能載舟，亦能覆舟！” 大叔此時言之震震，乃是他自己悟出的道理，而并不是程知遠提前教給他的。 這種自己通達心靈的事情，讓程知遠也不免刮目相看。“然而，商君之利民，雖是真利，卻乃弱民強國以利之，說到底，還是維持上一層級的人的法度，民永遠是民，民無恒強，國如蕖子所制之水車，轉動時以帶水流，民如流水。” “水能載舟，亦能覆舟！” 大叔此時言之震震，乃是他自己悟出的道理，而并不是程知遠提前教給他的。 這種自己通達心靈的事情，讓程知遠也不免刮目相看 劍頌 第五百六十五章 小課堂
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