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第六百六十七章 虛擬世界體驗課

更新時間:2020-03-04  作者:最終永恒
深空之流浪艦隊 第六百六十七章 虛擬世界體驗課
得益于優秀的教育模式,這個時代的年輕人,價值觀還是挺正常的,普遍認同“文明需要進步”這個觀點。

當然,這種價值觀,也僅僅只是非常淺顯的客觀印象,是社會通過教育,強加給他們的東西,屬于社會慣性的一種。

這種價值觀就好比地球時期,“不能當賣國賊”、“不能發國難財”、“不能當漢奸”等等,不一定禁得起重大挫折的考驗。人是會根據環境不停變化的。

關于這一點,新人類的高層也心知肚明,沒有期望太多。

所以在學生群體當中,很多人覺得自己的精神意志比不上前幾代。反正現在的生活很美好,他們是沒什么想法的,如果別人有想法,那就按照別人的模式去做,也未嘗不可。

小晴姐笑著說:“這樣啊,說的好像也對。我相信新人類政府能夠選擇一條合適的道路。”

“那么你們有沒有想過,去研究這個方向呢……”

“沒有。”

這些男生女生不由得有點臉紅,五級文明的道路,這個命題,對他們來說太過龐大了。

有這樣一份社會調查報告,新生代容易害羞的比例,比以往提升了一大截,至少比翻了一倍不止!

這份報告又讓大量的科研團隊操心不已,立馬展開了深入調查,最終的結果是,這一份調查沒有夸大事實,是正確的。

至于為什么如此,原因就相當復雜了,可能是磁場感知帶來的一些影響,但更有可能是個人智腦的原因。因為有了個人智腦之后,人類將會變得更加擅長發現細節,也就是擅長察言觀色……

譬如說,看到喜歡的人,體溫會身高,瞳孔會放大……許多生理反應,無法被掩飾。

所以,在謊言容易被識破的情況下,人們普遍變得更加害羞,但也比以往更加真誠一些、坦率一些。

按照一系列的推算后,研究組認為它的正面效應強于負面效應,也就沒有多管了。

有位胖胖的男生忽然說道:“其實吧,我的夢想,就是躺在床上當咸魚,打打游戲,吃點垃圾食品,但我也知道這樣又不好。如果每個人都這樣整個社會立馬就崩了。所以只能靠大佬來拯救了……大佬說應該怎么修改思想,就怎么修改思想,這是我能夠做到的。”

所有人都哈哈大笑起來……怎

么說呢,其實大部分人都是這樣想的,誰不想當咸魚?

一位女生說道:“夏強強,真的要修改思維,到時候你肯定第一個逃跑!”

“絕對不可能!”這位名叫夏強強的男生嘴硬道,“我肯定配合!”

小晴說道:“好了好了,下邊的體驗課你們可要好好體會……這么多年也就只有一次機會,或許你們會改變一些想法,變得更加成熟一些。”

作為一名新生代,睜眼看到這個世界,就與原先的人類有著本質的不同。輔助大腦、第六感知、個人智腦等等各種新科技安裝在腦袋當中,使得這些新生代比傳統人類有著非常大的區別。

他們算得上是非常幸運的一批人了,外部的壓力根本體會不到,內部的壓力又絲毫沒有,工作可以自由選擇,只要不是那種沉淪者,一切都好辦。

在他們的視野當中,這個世界是會“跳動”的,由各式各樣的數字組成。江一帆自己每一步的步伐是93厘米,自己喜歡的女孩胸圍75B,一百米奔跑耗費的時間是12.3秒,那一艘飛船的瞬時速度,高達每秒鐘129米……

這些數字能夠通過目測非常簡單地得到。

得益于“悟性”的大幅上升,地球人大學的知識,他們上初中就基本上學完了,多么簡單的一件事啊。

人的價值觀會隨著成長的環境進行波動,這種環境又分成宏觀大環境與微觀小環境。

宏觀大環境指的是整個社會遇到的歷史大事,這些歷史大事能夠給人帶來巨大的思想沖擊。

微觀小環境是個人遇到的一些小事,人會在教育、社交等一系列的小事中,慢慢塑造價值觀。

這兩者都是難以復刻的。

所以每一代的人,都有每一代的時代特征,政府要盡可能地避免“垮掉的一代”出現,同時又要盡可能地將素質提高上去。

就這么聊著聊著,最終的目的地到了。

還有最后的一項重要的實踐要做,那就是——關于虛擬世界的體驗,歷史課。

“盤古[.]腦”被安放在山海號戰星的核心位置,不是虛幻實驗室的核心人員,基本上見不到。不過,各種虛幻世界的體驗裝置,只要連入P3級的互聯網絡,就能夠體驗到了。

這也是一個常規的,專門由于歷史教育的大教室而已,里邊已經有一些工作人員正在等待。

看到這些學生后,工作人員們非常仔細地檢查了他們的使用權限,然后把他們帶進了一個大房間,里邊有好多個冬眠倉一樣的銀白色箱裝裝置。

“接下來我們要學習的是人類歷史,了解我們人類曾經發生過的故事。”一名戴著眼鏡的老教授說道。

“大家都準備好了嗎?”

“準備好了!”江一帆等人齊森森地大叫,興奮的不要不要的,肌肉都開始顫抖了。

這種虛擬世界歷史課,可比在課本上按部就班地學習有趣的多!所有的學長學姐都,然后不約而同露出了奇怪的笑容。

“既然準備好了,那么大家全都躺進去吧,會持續兩個星期的課程,需要掛上維生裝置。”

很快,所有人都躺倒裝置內部,閉上眼睛,進入到了虛擬世界當中。

小晴學姐正笑嘻嘻地與幾位工作人員聊天,其中一位是她的學姐:“他們可要吃苦頭了啊,開開心心進去,垂頭喪氣出來。”

“那當然,大家都是這樣過來的。”

“不過,至今還很懷念這樣的課程,親身體驗到的,與課本中學到的截然不同。”

“我們死掉后,可能會進入各種奇奇怪怪的世界吧……我們的世界,才是最好的世界。”

“想要重新回來,還真的不容易呢。”

這一門課程,也是新研究出來的一種教育方式,學習的不只是歷史,而是……曾經的苦難。

在一個充斥著藍色光點的小房間中,馬教授看到所有的學生都已經進入虛擬世界,笑著說道:“各位同學今年已經是成年人了,有著一定的心里承受能力。”

“接下來,將會看到歷史上真正存在過的場景,用眼睛去看,用雙手去觸摸。”

“在以往的時光,是沒有這么豐富的物質資源的,更沒有輔助大腦等科技,所以,你們的智力水平,將會恢復到先天水準。”

“接下來你們要學習的內容,是中世紀的歐洲,你們已經擁有了各自的平民身份,在這里生活兩天的時光,挖掘更多的歷史真相……這一個場景沒有什么重大的歷史事件,只有非常和平的生活。”

穿越歷史進行體驗,多么有趣的旅行!

這種感覺就好像是玩游戲,年輕人們瞪大眼睛,簡直期待地不行,特別是一些女孩子,腦海中浮現出美麗的城堡,考究的貴族,身穿鎧甲的騎士正向公主求婚……

深空之流浪艦隊 第六百六十七章 虛擬世界體驗課

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