116 奮斗吧少年郎
更新時間:2019-05-02 作者:二寶天使
我只能穿越一半 116 奮斗吧少年郎
被壓在桌子上做習題的魯豐與常大川對視了一眼，不約而同的苦笑了起來。 你當他們是自愿參與到學習生活之中的嗎？ 不是啊！ 就在他們因為苦笑而有所走神的時候，坐在他們右側的苗偉庭卻是發現了他們的異狀，用一種壓抑了的聲音，極其嚴厲的批評到：“魯豐！常大川！” “忘記我前幾天跟你們說的話了嗎？” “若是不想改邪歸正，我就給你們這個機會！” “據說……過不了兩天，大彪子那伙人就要被調到看守所當中等待法院的判決了。” “我想他們也不在乎往那里邊再扔進去兩個煽風點火的人。” “你說，我若是跟片警們說說，當天你們倆也在場，而且有助紂為虐的嫌疑的話，你猜他們接下來會怎么做？” 說完這番話，苗偉庭就冷笑了一聲，笑的魯豐與常大川兩個人就打了一個冷顫，腦子里是什么心思都沒有了，趕忙就低下頭裝作什么都沒聽到一般的，繼續埋頭學習。 不但如此，常大川還特意轉過頭去警告他身后的幾位同學：“戳NM戳啊！沒看見人學習啊！” “我可是要為中考奮斗的熱血學子！你們這種垃圾一般的差生自己不學習也別打攪好學生學習！” 說完就將頭一扭，再也不敢跟這群總混在一處的差生們哈拉了。 而常大川的這一表現，正好……就被邁入到教室之中的班主任給看了一個正著。 見到此情此景，把班主任給欣慰的啊，她真的是感慨良多了。 就因為這份由衷的喜悅，盧麗覺得自己也應該為這群越變越好的孩子們……做些什么了。 于是這位帶來了好消息的班主任，就站在了講臺之上，跟大家分享了一下自己剛從辦公室里聽來的好消息。 “大家注意了！靜一靜，我要跟大家說一個好消息。” “前一陣，咱們班的沈度同學，在校門口處幫助了同班同學苗偉庭免于外校閑雜人等的騷擾與傷害，成功的阻撓了一場十分嚴重的惡性傷人事件。” “在幫助苗偉庭的過程之中，沈度自己卻不幸受到了輕微的傷害。” “大家也看到了，前幾天的沈度都是帶著傷口堅持來學校上學聽課的。” “這種行為是多么的正確，這種思想又如此的崇高。” “這種行為理應受到學校和社會上的表揚。” “所以，通過學校院方的商議決定，在下個月月初的晨起升旗儀式上，將對沈度這種勇于助人的行為予以表彰。” “沈度，在表彰大會結束之后，校長可能會讓你當著全校師生的面，發布一篇有關于這個事件的演講。” “你先把演講稿寫出來，拿過來給我做個參詳。” 就當座位上的沈度打算說些什么的時候，班主任盧麗卻是用手壓了壓對方的話語，將剩下的也是最主要的事兒給一口氣講完了。 “還有啊，不單單是學校這邊的表彰！” “廠甸派出所方面也公派出了一張見義勇為的嘉獎獎狀。” “官方的表彰，具有實在用處的公函。” “哦。大家可能不知道吧？” “咱們宣武區內，中考有幾樣加分分類的。” “藝術類，體育類，最高加分20分，市級以上的三好學生，優秀干部，最高加分10分。” “受到過道德品質方面的官方表彰的，最高加分10分。” “沈度的這一次見義勇為獎項，正好就符合了最后一個分類的加分的準則。” “待到官方的嘉獎出來之后，是要被直接記錄在檔案之中的。” “若是你能再將學習往上再提高一下的話，老師一定會為你申請一個優秀學員的獎項的。” “所以，同學們，我在這里講這么多，不單單只是為了表揚沈度。” “而是想讓你們所有的人都知道，其實你們也可以！” “我們三年級六班的所有同學都可以！” “曾經的差生，從未曾引起過老師注意的普通學生，乃至于204中學這些被人打上了差學校標簽的所有的學生們都可以用一種奮發的方式去改變自己。” “也許只是一件微不足道的小事兒，也許只是順手一做的習慣。” “只要是想著往好的方面去改變，那么在將來，一定就會有好的結果發生。” “我們自己的身邊就有這樣的人，正在悄然的改變。” “而這種改變，并不是多么難的事情。” “你們看看沈度，若說他這半個學期的改變無法讓你們動容的話，就看看他這一次期中考試的成績。” “若是連成績的提升也依然讓你們麻木的話，就看看的他的作為與勇敢。” “若是這些都不能讓你們有一點點的感觸與震撼的話，那么就當是你們的班主任今天說了一堆的廢話。” “我畢竟只是一名普普通通的老師，而不是能夠改變你們內心善惡的神靈。” “我在初三這最后一個學年當中，能為我的學生們做的，也就這么多了！” 說到這里的盧麗老師就笑了一下，并說出了讓沈度有些心動的決定。 “其實，我也知道自己這個班主任當的有些不稱職。” “但是我卻在我的學生之中看到了一個不放棄自己，努力向前的希望。” “而這個時候的我也覺得，大家還有一搏的希望的。” “我也愿意為這些不放棄自己的學生們，提供一個老師應該做的幫助。” “因為時間緊迫，我與其他科目的任課老師做了一個簡單的協商。” “咱們初三六班，會在正常的上課結束后，開一個小科目的補習班。” “周一到周五，每天晚上兩節課。” “科目的安排分別是數理化，英語語文，正好一天一個科目。” “因為占用了其他單科老師的課余時間，這個小補習班會進行一個意思性的收費。” “一晚上的補習費用為20元。我想這應該不算在亂收費的標準之內的。” “大家若是有提高自己的想法，可以按照自己的需要進行報名。” “補習的地點就在我家，距離咱們學校的路程只有300多米的路程，所以大家補完課程返家的安全還是挺有保障的。” “若是有興趣的，就到我這里報名。” “補課的當天將錢交給班長統一收取即可。” “好了，基本的情況就是這樣，我在課堂上就不多說了。” “咱們翻開課本第六十六頁，來看看新課文中所描述的含義……” 我只能穿越一半 116 奮斗吧少年郎
被壓在桌子上做習題的魯豐與常大川對視了一眼，不約而同的苦笑了起來。 你當他們是自愿參與到學習生活之中的嗎？ 不是啊！ 就在他們因為苦笑而有所走神的時候，坐在他們右側的苗偉庭卻是發現了他們的異狀，用一種壓抑了的聲音，極其嚴厲的批評到：“魯豐！常大川！” “忘記我前幾天跟你們說的話了嗎？” “若是不想改邪歸正，我就給你們這個機會！” “據說……過不了兩天，大彪子那伙人就要被調到看守所當中等待法院的判決了。” “我想他們也不在乎往那里邊再扔進去兩個煽風點火的人。” “你說，我若是跟片警們說說，當天你們倆也在場，而且有助紂為虐的嫌疑的話，你猜他們接下來會怎么做？” 說完這番話，苗偉庭就冷笑了一聲，笑的魯豐與常大川兩個人就打了一個冷顫，腦子里是什么心思都沒有了，趕忙就低下頭裝作什么都沒聽到一般的，繼續埋頭學習。 不但如此，常大川還特意轉過頭去警告他身后的幾位同學：“戳NM戳啊！沒看見人學習啊！” “我可是要為中考奮斗的熱血學子！你們這種垃圾一般的差生自己不學習也別打攪好學生學習！” 說完就將頭一扭，再也不敢跟這群總混在一處的差生們哈拉了。 而常大川的這一表現，正好……就被邁入到教室之中的班主任給看了一個正著。 見到此情此景，把班主任給欣慰的啊，她真的是感慨良多了。 就因為這份由衷的喜悅，盧麗覺得自己也應該為這群越變越好的孩子們……做些什么了。 于是這位帶來了好消息的班主任，就站在了講臺之上，跟大家分享了一下自己剛從辦公室里聽來的好消息。 “大家注意了！靜一靜，我要跟大家說一個好消息。” “前一陣，咱們班的沈度同學，在校門口處幫助了同班同學苗偉庭免于外校閑雜人等的騷擾與傷害，成功的阻撓了一場十分嚴重的惡性傷人事件。” “在幫助苗偉庭的過程之中，沈度自己卻不幸受到了輕微的傷害。” “大家也看到了，前幾天的沈度都是帶著傷口堅持來學校上學聽課的。” “這種行為是多么的正確，這種思想又如此的崇高。” “這種行為理應受到學校和社會上的表揚。” “所以，通過學校院方的商議決定，在下個月月初的晨起升旗儀式上，將對沈度這種勇于助人的行為予以表彰。” “沈度，在表彰大會結束之后，校長可能會讓你當著全校師生的面，發布一篇有關于這個事件的演講。” “你先把演講稿寫出來，拿過來給我做個參詳。” 就當座位上的沈度打算說些什么的時候，班主任盧麗卻是用手壓了壓對方的話語，將剩下的也是最主要的事兒給一口氣講完了。 “還有啊，不單單是學校這邊的表彰！” “廠甸派出所方面也公派出了一張見義勇為的嘉獎獎狀。” “官方的表彰，具有實在用處的公函。” “哦。大家可能不知道吧？” “咱們宣武區內，中考有幾樣加分分類的。” “藝術類，體育類，最高加分20分，市級以上的三好學生，優秀干部，最高加分10分。” “受到過道德品質方面的官方表彰的，最高加分10分。” “沈度的這一次見義勇為獎項，正好就符合了最后一個分類的加分的準則。” “待到官方的嘉獎出來之后，是要被直接記錄在檔案之中的。” “若是你能再將學習往上再提高一下的話，老師一定會為你申請一個優秀學員的獎項的。” “所以，同學們，我在這里講這么多，不單單只是為了表揚沈度。” “而是想讓你們所有的人都知道，其實你們也可以！” “我們三年級六班的所有同學都可以！” “曾經的差生，從未曾引起過老師注意的普通學生，乃至于204中學這些被人打上了差學校標簽的所有的學生們都可以用一種奮發的方式去改變自己。” “也許只是一件微不足道的小事兒，也許只是順手一做的習慣。” “只要是想著往好的方面去改變，那么在將來，一定就會有好的結果發生。” “我們自己的身邊就有這樣的人，正在悄然的改變。” “而這種改變，并不是多么難的事情。” “你們看看沈度，若說他這半個學期的改變無法讓你們動容的話，就看看他這一次期中考試的成績。” “若是連成績的提升也依然讓你們麻木的話，就看看的他的作為與勇敢。” “若是這些都不能讓你們有一點點的感觸與震撼的話，那么就當是你們的班主任今天說了一堆的廢話。” “我畢竟只是一名普普通通的老師，而不是能夠改變你們內心善惡的神靈。” “我在初三這最后一個學年當中，能為我的學生們做的，也就這么多了！” 說到這里的盧麗老師就笑了一下，并說出了讓沈度有些心動的決定。 “其實，我也知道自己這個班主任當的有些不稱職。” “但是我卻在我的學生之中看到了一個不放棄自己，努力向前的希望。” “而這個時候的我也覺得，大家還有一搏的希望的。” “我也愿意為這些不放棄自己的學生們，提供一個老師應該做的幫助。” “因為時間緊迫，我與其他科目的任課老師做了一個簡單的協商。” “咱們初三六班，會在正常的上課結束后，開一個小科目的補習班。” “周一到周五，每天晚上兩節課。” “科目的安排分別是數理化，英語語文，正好一天一個科目。” “因為占用了其他單科老師的課余時間，這個小補習班會進行一個意思性的收費。” “一晚上的補習費用為20元。我想這應該不算在亂收費的標準之內的。” “大家若是有提高自己的想法，可以按照自己的需要進行報名。” “補習的地點就在我家，距離咱們學校的路程只有300多米的路程，所以大家補完課程返家的安全還是挺有保障的。” “若是有興趣的，就到我這里報名。” “補課的當天將錢交給班長統一收取即可。” “好了，基本的情況就是這樣，我在課堂上就不多說了。” “咱們翻開課本第六十六頁，來看看新課文中所描述的含義……” 我只能穿越一半 116 奮斗吧少年郎
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