【1050】作業題1

吃完面條，寧云夕回到客廳里坐在孩子們中間。

回答問題從最小的開始。磊磊先做小姑姑指導他完成的題目。

只見這娃子在小姑姑的示意下站了起來后，走到了小姑姑給他準備好的一個箱子邊上，小手左推推箱子，右推推箱子，后拉拉箱子。

孟晨峻著急地喊小五：“你這是讓他干嘛呢？”

孟晨橙跟著著急喊自己四哥：“你急什么？我和磊磊都不急。”

孟晨熙起來按下這兩個吵架的弟弟妹妹，道：“都安靜點。”

看著兒子圍繞箱子跑完一圈，寧云夕向兒子招招手。看到媽媽召喚，磊磊咚咚咚跑回媽媽身邊。

“說說吧，你剛才推箱子是為什么？”寧云夕問兒子。

磊磊舉起自己兩只手指頭放在自己腦袋上，好像把自己變成了一只小螞蟻。這是小姑姑教他的動作。“你剛才是把自己變成螞蟻表演螞蟻怎么搬東西是不是？”寧云夕邊笑邊問。

“是。”磊磊奶聲奶氣的小嗓子回答著，“一只螞蟻，搬不動，兩只螞蟻，十只螞蟻，前面拉，后面拉，搬不動。所以要，前面拉，后面推。”

“小姑姑怎么給你總結的？”

“團結，分工，——作。”磊磊的小腦袋還是沒法完全記住小姑姑說的三個詞。

“合作！”小丫頭孟晨橙大聲給小侄子補充。

磊磊回頭看看小姑姑，再回頭用小眸子看看媽媽：媽媽，對嗎？

寧云夕微笑著點頭：“不錯，但是沒有回答你作業第一個問題，螞蟻能背多重的東西？”

磊磊舉起五根手指頭，這個姑姑說過，他很記得：“五、千。”

“不是五千，是五千倍十只螞蟻自身的重量。”孟晨橙再次著急給小侄子補充。

磊磊再次轉過小腦袋看看小姑姑：小姑姑你不要急，磊磊都沒有說完～

其他人早看著他們兩個的互動笑了出來。話說回來，孟晨橙能靠自己理解到寧老師題目里的部分含義很值得夸獎了。孟晨逸帶頭給最小的妹妹鼓鼓掌。

孟晨橙的嘴巴咧開嘻嘻嘻地笑著，能被學霸二哥夸很高興。

“小姑姑和你說五千倍，你知道五千倍是多少嗎？”寧云夕再刁難下兒子。

磊磊的小手指了下地上的小球，再用兩只小手比劃著會是很大很大的另一個球。無疑，這都是小丫頭教的。

其他幾個孩子深深感受到，都是幼齡孩子語言比較好溝通，手舞足蹈的，可以用外星語溝通。要是他們，真想不到小丫頭這樣教三歲娃子。

“行吧。你小姑姑把你教的很好，讓你很滿意。”寧云夕對兒子笑了一笑問，“對不對？”

磊磊點巴小下巴：小姑姑教他沒得說～

“輪到你小四叔了。”寧云夕道。

孟晨峻登時全身繃緊。

重回八一：長嫂的奮斗 【1050】作業題1