【250】孟家的壯觀場面1

大院里燈火明亮。

孟家里一堆小蘿卜頭擠在一張桌子上學習。仔細看，孟家里遠遠不止自家那幾個孩子子。

這種情況不知道是什么時候開始的，李大爺的兒子和蘭芝的女兒妮妮與孟晨峻是一個班的，三個人放學后一塊學習算是正常。桂英和蘭芝把兒子送過來說是一塊培養孩子愛學習的氣氛。誰讓孟家學習的氣氛最好，孩子們幾乎都不用說是自己主動學習。

其他家的孩子一到做作業的時候，哪個家長不得拿著教鞭盯著，孟家的孩子是你不讓他學習他都不太肯。這點在孟家老二老三身上體現地非常明顯。現在慢慢的，被寧老師帶著，調皮的小四小五跟著哥哥姐姐一樣學習出興趣來了。

對了，最小的孩子妞妞，桂英真沒勉強讀幼兒園的女兒來學習。可是妞妞自從上次的事件后，粘上了小姐姐孟晨橙，整天跟在孟晨橙后面，差點鬧著要和小姐姐一塊去讀小學一年級了。

現在，妞妞拿著畫筆，旁邊小姐姐寫什么，她依樣畫葫蘆，幾個漢字寫的有模有樣。看到這樣的狀況。桂英自然樂得把女兒一塊往孟家里送。

于是這樣一場壯觀的孩子群體學習的畫面，震撼到了初次來孟家的許醫生。

“這——”許醫生快以為孟家是另一個幼兒園或是學校了。這個家里孩子太多了吧，而且一個個那樣認真地寫作業。

不僅寫作業，同學之間的爭吵不休同樣常有發生。

“孟晨峻，你可以到外面去削你的鉛筆嗎？”孟晨熙對弟弟說，“瞧你弄得滿桌子都是鉛筆皮。”

“不行。”孟晨峻一口氣拒絕，“他們兩個算得比我快，我去外面削完鉛筆他們都算完了。”

六年三班在寧老師的帶領下，數學成績絕對可以叫做一騎絕塵，早拋下同級另外兩個班一大截了。同班同學之間的競爭也特別強。

老三孟晨熙想著。自己這個調皮搗蛋的四弟，什么時候起把使不完的精力都放到學習上了，連她這個三姐都有些壓力了。

“大嫂。”孟晨逸第一個發現門口來了很多人。

其余孩子聽到聲音從作業本子上抬起頭來，齊齊喊著：“寧老師。”

聽著孩子們的稱呼，許醫生心里再次一個震撼：很少有聽見這么多不同年齡段段孩子這么整齊地叫一個老師，而且是不需要任何大人提醒發自真心地叫。

這個寧老師在這群孩子的心里面該是多么的不一樣。

寧云夕對孩子們說：“忙你們自己的。”

寧老師這口氣真是夠隨意的，同一個朋友說話一樣。完全沒有那種老師的架子。

許醫生繼續吃驚地發現：孩子們不僅沒有不聽話調皮起來，相反，一個個沖寧老師嘻嘻嘻很開心地笑，埋頭寫自己的作業。

這這這？許醫生看得眼花繚亂，感覺自己對種種反常的孩子畫面要目瞪口呆了。

“晨逸，你過來。”寧云夕招手叫來老二，介紹道，“這位是明天要轉到我們班的林尚賢同學。原先他在育華高中讀書。”

重回八一：長嫂的奮斗 【250】孟家的壯觀場面1