第84章 稅與費(下)
更新時間:2020-06-21 作者:晴天等雨來
我家學霸是鍵盤俠 第84章 稅與費(下)
高中做文科閱讀題的時候，老師教過一個很玄學的方法，根據分值判斷知識點個數。 通常8分以下的題目涉及到的知識點不會超過3個，15分以下的題目不會超過4個，除非是簡單的概括說明，不然知識點的上限在5個居多。 陳博屬于不愛背書的類型，因此經常數著分值瞎幾把吹，海水猛灌，總有幾個踩到得分點的。 這題案例分析陳博只寫了經濟發展和高速公路收費年限的相關知識，相比起24分的分值而言是遠遠不夠的。 他想起了王旭跟自己提到的電子檔案制度，既然如今已經實現了個人信息全網通，那收費手段是否可以換成一種更隱蔽的方式進行。 外國的月亮更圓，曾幾何時，陳博也被這種謠言蒙蔽。 浪漫巴黎的治安環境令人堪憂，稍有不慎荷包便被扒得一干二凈，警察辦事效率感人，只會象征性的給你做個口供。 北歐的高福利政策是建立在高稅收的基礎之上，沒有無緣無故的施舍，你享受的一切都是你勞動應得的。 以自由開放著稱的燈塔國是全球偏見最嚴重的幾個國家之一，陳博在留學過程中深有體會。 羊毛出在羊身上，國外的高速公路確實是免費的，可成本卻通過燃油附加稅、車輛購置稅、重型輪胎稅等諸多稅種悄然轉移。 誠如鵝廠Pony馬的名言：“錢并沒有消失，它只是換了種方式陪伴在你身邊。” 高速過路費同樣如此，它只是變成了各種稅目的組成部分，溫和地設卡留財。 要想搞清楚兩者間的關聯性，陳博搜索起早期的紅頭文件。 燃油附加稅經歷了幾次大幅度上調，然而同時期國際油價也呈現大幅度上漲態勢，陳博不敢妄下定奪。 倒是個人信息檔案的時間軸，給陳博提供了一個相對清晰的思路。 檔案庫全面互聯互通的第二年，國內大部分高速公路就宣布免費了，這看起來不像是一個巧合。 陳博把當年的條款詳細閱讀了一遍，自從稅收系統迎來了全自動化后，但凡有建立電子檔案的公民，生成的每一筆消費都會記錄在冊，數據終身保留。 依托大數據刻畫納稅人臉譜，官方對于個人財產收入狀況有了一個更加清楚的認知，裝窮賣慘是不管用的，AI稅務官可以輕而易舉的調出你給小三買的獨棟別墅。 技術應用到高速公路收費上，什么人，有無車，使用頻率，常開路段，車輛目前狀況，一目了然，甚至可以針對每類群體建立一個動態的稅收機制，保證不交一份冤枉錢。 陳博看得脊背發涼，信息化的好處不言而喻，節省人力物力，提高社會效率，可其暗藏的弊端，不能不引起重視。 “如果有機會的話，我要把我的想法寫成提案拿去表決。” 他把偏離的思緒拉回正規，將補充的信息填入作答區，字跡潦草不少，和之前判若兩人。 明明已經實現了無紙化教學，卻還保留著書寫的習慣，大概是教育學家擔心提筆忘字的趨勢愈演愈烈，畢竟有些東西失去了便無法挽回。 “嘖嘖嘖，想不到你的字寫得還挺工整的。” 王旭見陳博一直在埋頭苦干，好奇地湊近觀摩。 “只有工整，別的談不上。” 陳博說的是大實話，自己小時候字歪過一段時間，為了扭正這一不良現象，他每次在空白紙上練字前都會劃好鉛筆線。 可惜鉛筆線也是歪的。 后來發現是坐姿不對，身子調整回來后，字跡順理成章的工整了。 但也僅限于工整，點橫豎撇捺的韻味，陳博這輩子都領略不到。 以至于高中老師苦口婆心的勸導陳博道：“你的字就像擺放整齊的垃圾袋，不提高一下，卷面會吃虧的。” 陳博如愿吃了虧，所以學了一門不用動筆的計算機專業，開啟了苦逼的互聯網民工之旅。 “那也比我好多了，有專門練過嗎？”王旭給陳博看了自己寫的，長得跟醫生的處方單似的，完全看不清有幾個字。 “沒啊，本來就會。” “羨慕吶，我學過，沒學會，好難。”王旭在翻了頁空白處，寫了個大大的[日]字。 陳博無語道“你抓筆的姿勢都不對，哪有人握拳捏的。” “我老師就是這么教我的，說是這樣寫出來的字蒼勁有力。”王旭不以為然，又用同樣的姿勢寫了個[日]。 “蒼勁有力？哪個半吊子書法家教你的。”陳博給他演示了一遍正確的姿勢，寫了個袖珍版的[日]。 “為什么你的字可以寫這么小？” 陳博詫異道：“我這還小，都一個指甲蓋那么大了，我小學同學能在指甲蓋上寫五言律詩，看得清那種。” 王旭學著陳博的握筆姿勢，把筆尖擱在食指和拇指之間。 Biu~ 電子筆被擠了出去。 陳博點撥道：“用那么大力干嘛？要輕輕地，按摩的力道，懂嗎？” “我試試。” 王旭拾起筆，這回捏穩了。 “很好，下一步，斜置30度蜻蜓點水。” “好像有點東西。”王旭大膽嘗試，字體秀氣雋逸。 “人比人氣死人，天賦這玩意說不準，感謝娘胎里遺傳的基因，剛上手就這么好看。”陳博撇撇嘴，胸口堵著股氣。 “要嗎？王大師的書法作品，收你20元。”王旭寫了個[奉旨御宅]，送給陳博以作紀念。 “不買墨寶。” 老師收到了同學們提交的課堂作業，大部分人的分析流于表面，單純的在材料本身做文章分析，沒有引申發散，陳博是唯一一個聯想到電子信息檔案的。 “我們專業的同學居然會論證免費比收費能帶來更高的經濟效益。” “你別說，數據邏輯挺嚴密的，我都不曉得她從哪里搞來那么多資料。”王旭對此給予了高度贊揚。 “我要是有她一半實力，做夢都會笑醒。” “那你這輩子只能含淚做夢了。”王旭沒有去捧陳博臭腳。 “我是全班知識點涉及面最廣的。”陳博不服氣。 “最終得分還沒我高呢，笑死了。”王旭本來不想提這茬，可陳博非要送臉上，這巴掌不蓋說不過去。 陳博無力的辯解道：“還不是我文筆不好，論述分太低。”我家學霸是鍵盤俠 第84章 稅與費(下)
高中做文科閱讀題的時候，老師教過一個很玄學的方法，根據分值判斷知識點個數。 通常8分以下的題目涉及到的知識點不會超過3個，15分以下的題目不會超過4個，除非是簡單的概括說明，不然知識點的上限在5個居多。 陳博屬于不愛背書的類型，因此經常數著分值瞎幾把吹，海水猛灌，總有幾個踩到得分點的。 這題案例分析陳博只寫了經濟發展和高速公路收費年限的相關知識，相比起24分的分值而言是遠遠不夠的。 他想起了王旭跟自己提到的電子檔案制度，既然如今已經實現了個人信息全網通，那收費手段是否可以換成一種更隱蔽的方式進行。 外國的月亮更圓，曾幾何時，陳博也被這種謠言蒙蔽。 浪漫巴黎的治安環境令人堪憂，稍有不慎荷包便被扒得一干二凈，警察辦事效率感人，只會象征性的給你做個口供。 北歐的高福利政策是建立在高稅收的基礎之上，沒有無緣無故的施舍，你享受的一切都是你勞動應得的。 以自由開放著稱的燈塔國是全球偏見最嚴重的幾個國家之一，陳博在留學過程中深有體會。 羊毛出在羊身上，國外的高速公路確實是免費的，可成本卻通過燃油附加稅、車輛購置稅、重型輪胎稅等諸多稅種悄然轉移。 誠如鵝廠Pony馬的名言：“錢并沒有消失，它只是換了種方式陪伴在你身邊。” 高速過路費同樣如此，它只是變成了各種稅目的組成部分，溫和地設卡留財。 要想搞清楚兩者間的關聯性，陳博搜索起早期的紅頭文件。 燃油附加稅經歷了幾次大幅度上調，然而同時期國際油價也呈現大幅度上漲態勢，陳博不敢妄下定奪。 倒是個人信息檔案的時間軸，給陳博提供了一個相對清晰的思路。 檔案庫全面互聯互通的第二年，國內大部分高速公路就宣布免費了，這看起來不像是一個巧合。 陳博把當年的條款詳細閱讀了一遍，自從稅收系統迎來了全自動化后，但凡有建立電子檔案的公民，生成的每一筆消費都會記錄在冊，數據終身保留。 依托大數據刻畫納稅人臉譜，官方對于個人財產收入狀況有了一個更加清楚的認知，裝窮賣慘是不管用的，AI稅務官可以輕而易舉的調出你給小三買的獨棟別墅。 技術應用到高速公路收費上，什么人，有無車，使用頻率，常開路段，車輛目前狀況，一目了然，甚至可以針對每類群體建立一個動態的稅收機制，保證不交一份冤枉錢。 陳博看得脊背發涼，信息化的好處不言而喻，節省人力物力，提高社會效率，可其暗藏的弊端，不能不引起重視。 “如果有機會的話，我要把我的想法寫成提案拿去表決。” 他把偏離的思緒拉回正規，將補充的信息填入作答區，字跡潦草不少，和之前判若兩人。 明明已經實現了無紙化教學，卻還保留著書寫的習慣，大概是教育學家擔心提筆忘字的趨勢愈演愈烈，畢竟有些東西失去了便無法挽回。 “嘖嘖嘖，想不到你的字寫得還挺工整的。” 王旭見陳博一直在埋頭苦干，好奇地湊近觀摩。 “只有工整，別的談不上。” 陳博說的是大實話，自己小時候字歪過一段時間，為了扭正這一不良現象，他每次在空白紙上練字前都會劃好鉛筆線。 可惜鉛筆線也是歪的。 后來發現是坐姿不對，身子調整回來后，字跡順理成章的工整了。 但也僅限于工整，點橫豎撇捺的韻味，陳博這輩子都領略不到。 以至于高中老師苦口婆心的勸導陳博道：“你的字就像擺放整齊的垃圾袋，不提高一下，卷面會吃虧的。” 陳博如愿吃了虧，所以學了一門不用動筆的計算機專業，開啟了苦逼的互聯網民工之旅。 “那也比我好多了，有專門練過嗎？”王旭給陳博看了自己寫的，長得跟醫生的處方單似的，完全看不清有幾個字。 “沒啊，本來就會。” “羨慕吶，我學過，沒學會，好難。”王旭在翻了頁空白處，寫了個大大的[日]字。 陳博無語道“你抓筆的姿勢都不對，哪有人握拳捏的。” “我老師就是這么教我的，說是這樣寫出來的字蒼勁有力。”王旭不以為然，又用同樣的姿勢寫了個[日]。 “蒼勁有力？哪個半吊子書法家教你的。”陳博給他演示了一遍正確的姿勢，寫了個袖珍版的[日]。 “為什么你的字可以寫這么小？” 陳博詫異道：“我這還小，都一個指甲蓋那么大了，我小學同學能在指甲蓋上寫五言律詩，看得清那種。” 王旭學著陳博的握筆姿勢，把筆尖擱在食指和拇指之間。 Biu~ 電子筆被擠了出去。 陳博點撥道：“用那么大力干嘛？要輕輕地，按摩的力道，懂嗎？” “我試試。” 王旭拾起筆，這回捏穩了。 “很好，下一步，斜置30度蜻蜓點水。” “好像有點東西。”王旭大膽嘗試，字體秀氣雋逸。 “人比人氣死人，天賦這玩意說不準，感謝娘胎里遺傳的基因，剛上手就這么好看。”陳博撇撇嘴，胸口堵著股氣。 “要嗎？王大師的書法作品，收你20元。”王旭寫了個[奉旨御宅]，送給陳博以作紀念。 “不買墨寶。” 老師收到了同學們提交的課堂作業，大部分人的分析流于表面，單純的在材料本身做文章分析，沒有引申發散，陳博是唯一一個聯想到電子信息檔案的。 “我們專業的同學居然會論證免費比收費能帶來更高的經濟效益。” “你別說，數據邏輯挺嚴密的，我都不曉得她從哪里搞來那么多資料。”王旭對此給予了高度贊揚。 “我要是有她一半實力，做夢都會笑醒。” “那你這輩子只能含淚做夢了。”王旭沒有去捧陳博臭腳。 “我是全班知識點涉及面最廣的。”陳博不服氣。 “最終得分還沒我高呢，笑死了。”王旭本來不想提這茬，可陳博非要送臉上，這巴掌不蓋說不過去。 陳博無力的辯解道：“還不是我文筆不好，論述分太低。”我家學霸是鍵盤俠 第84章 稅與費(下)
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