第三百一十八章 懲治還是恩賜

他到底該如何處置王玄策呢？如何處置才能讓自己心中那口惡氣出掉？如何處置才能一勞永逸的讓這個火海遠離自家妹子？

殺是肯定不能殺，甚至連打都不能打！別看自己身為太子，一人之下……兩人之下，千萬人之上，可壓根沒辦法像別的太子那般可以肆無忌憚，殺個人跟玩似的！

不說有李二陛下在頭上頂著，自己隨意殺人他肯定不會容忍。朝中那些御史言官，那些世家官員，以及自己那個寶貝弟弟一系的官員，都巴不得自己犯錯，最好就是無故殺人什么的大錯，然后將自己從太子之位上拉下馬！

所以……自己貌似真的不能把王玄策如何，至少明面上不行，最多也就是在他授官這件事上做做手腳，斷了他的仕途……但是那有個屁用啊！

李承乾忽然感覺很無奈，非常之無奈！

當太子難，當李二陛下手底下的太子更難！不僅難，還非常的憋屈！

不過……自己話都說出去了，總不能食言而肥，就這么輕輕松松把王玄策放了？那自己太子的臉往哪擺？自己太子的威嚴還要不要了？

更何況，如果就這么把他給放走，那無異于放虎歸山！在自己眼皮子底下還能看著他，讓他沒法勾引自家妹子，要是放出去……自己哪有那個時間時時刻刻盯著？更何況他壓根看不住自家妹子，她要出宮找王玄策的話，自己一點辦法都沒有！

所以……

“任命王玄策為東宮侍讀，從今日起陪孤讀書！”

李承乾決定把王玄策留在身邊，這樣就可以隨時隨地的監視他、提防他，甚至折磨他都會非常之方便！

他心里是這么想的，但是李麗質等人，包括王玄策自己聽到李承乾的話，都長大了嘴巴，滿臉的驚訝之色！

太子殿下剛才不是說要處罰自己嗎？不是說自己偷了他的寶貝嗎？不是對自己恨之入骨嗎？怎么……

這根本不是處罰，反而是天大的恩賜啊！

東宮侍讀是幾品官？答案是沒品！意思就是說，這個東宮侍讀壓根就不是大唐行政體系中的官職，而是東宮一個不常設的職位！

那為什么王玄策自己會以為這是對自己的恩賜呢？因為這個侍讀每日常伴太子左右，說是陪著讀書，實際上就跟貼身秘書沒有什么兩樣，往往只有太子的絕對心腹才能擔任！

這……難道不是恩賜嗎？他雖然是今科狀元，但是正如李麗質曾經說過的一般，吏部授官之時，頂多會給他一個基層的小官職，意在磨練他，讓他積累經驗！

也就是說，他這個狀元身份，在初期壓根不會給他帶來太多的優勢，只有等十年、二十年之后，同等機會之下，這個身份才會讓他壓過別人更容易獲得晉升機會，晉升速度更快，將來能夠達到的高度更高罷了！

而有了太子侍讀這個經歷之后就完全不一樣了，只要以后太子不被廢除，那他無論走到哪里，別人都會以太子心腹來看到他，仕途絕對是順利無比！更甚者，等太子以后登基之后……

王玄策越想越激動，越想越感動……雖然心中對李承乾與態度孑然不同的做法萬分疑惑，但是卻不妨礙他心中對李承乾的感激！

“臣，叩謝殿下信重！”

士為知己者死，王玄策此時心里已經暗暗決定，以后就跟定太子殿下了！

看著拜倒在地的王玄策，李承乾冷冷一笑，暗自想到，信重？對，本殿下很信重你，從今日起你的好日子就要開始了！

李麗質最終還是被李承乾給趕走了，趕回皇宮去了。而王玄策則是開始履行他侍讀的職責……替李承乾起草一份奏疏，一份要交給你李二陛下的奏疏！

“大體就是這個意思，語言你自己組織，下午之前必須完成！”

“殿下放心！”

“哼！”

李承乾冷哼一聲，直接轉身出了書房，留下王玄策一個人開始寫奏疏。

看著李承乾的背影，王玄策眼神里滿滿的都是崇拜之色！

“太子殿下果然天才也！不光如今科舉存在的弊病分析的鞭辟入里，就連將來科舉不斷發展之后可能會出現的問題也是說的有理有據……我不及也！”

王玄策滿臉的感慨之色，他之前曾經與黎智……也就是李麗質說過科舉投卷是一大弊端，但是他也僅僅看到了科舉中這一個弊端，但是經太子殿下方才分析，他才明白，原來科舉居然如此漏洞百出！

也就是太子殿下不需要考科舉，也不需要作弊，不然……別說進士科狀元，估計所有科的頭名都是唾手可得啊！

太極宮，兩儀殿……

“今科進士科狀元被你納入東宮了？”

“是，兒臣讓他在東宮當個侍讀……”

“侍讀？這王玄策有何本事，居然讓你如此信重？”李二陛下有些驚訝道。

“本事？他的本事可大了去了！將咱們爺倆最寶貝的東西都偷走了，這世上有幾個人有能耐、有膽量敢這么做？”李承乾心里暗暗想到，嘴上卻說道：“很有外交天賦，兒臣好好調教一番，絕對能成為我大唐外交領域的又一能臣！”

李二陛下有些狐疑的看看李承乾，總覺得李承乾說話的語氣有些不對勁……明明是夸人的話，他說的卻有些咬牙切齒！

不過李二陛下也沒有深究，只是微微頷首便沒有再多問。而是說起了李承乾上交給他的奏章！

“這份奏疏就是他寫的？”

“是，兒臣口述，他負責寫！”

“嗯，文章寫的倒是不錯……這份奏疏朕看了，科舉之事事關重大，你所言科舉弊端朕也明了，但……你可有解決辦法？”

雖然李承乾很懶，也不喜歡李二陛下給他安排的所謂歷練，但是該做的事他還是要做的！

主持今歲科舉之事，讓他看到了科舉之中眾多的弊端，比如投卷，比如試卷不糊名等等，嚴重影響到科舉的公平、公正！

“父皇，科舉的目的就在于為國選才，而更深層次的目的則是為普通百姓提供躍升渠道！但是……”

我當太子那些年 第三百一十八章 懲治還是恩賜