文騷 第45章 辦公室里彌漫著宮廷御晏的味道
在老媽面前,封寒沒敢放肆,小星星之后又教了兩只老虎就腳底抹油了,只留下對封寒愈發崇拜的小糯米和有些吃醋的蘇蘇。
當他回到學校,還不知道又有麻煩要找上他了。
在語文教研辦公室,高二各班的語文老師都在這里辦公,暑期作業是不需要評分判錯的,翻一翻,都寫完就行了,不過作文部分各位老師都很在意。
在東揚一中,每次考試或者寒暑假結束,都會涌現大量優秀的作文,學校專門開辟了一個區域,叫三江閣,把那些優秀的大小作文復印張貼在三江閣,供同學們欣賞學習,其中頂級優秀的還會出現在每月一期的校報上。
16班語文老師兼班主任李妍邊翻邊搖頭,應付,都是應付,她羨慕地看著邊閱覽邊微笑的高二語文組組長祖老師,人家學生的水平就是高,肯定又能出幾篇登上三江閣的好文。
翻著翻著,李老師翻到了封寒的,她對體育特長生的態度是放任自流,就當是來她班上旁聽的客人,只是沒想到封寒的第一篇小作文還真留住了她的目光,看完之后她還只是哭笑不得,什么鬼啊,鵝鵝鵝,曲項用刀割,拔毛加瓢水,點火蓋上鍋。
讓你燉大鵝呢!
然而接著看到下面那篇大作文,李老師終于怒了,她見過糊弄的,沒見過這么糊弄的,這長長的一千多字除了開頭結尾調侃了年級第一第二,剩下的竟然——都!是!菜!名!
“氣死我了!”李妍老師一巴掌拍在桌上,終于成功引起了其他老師的主意。
大家都放下手上的作業冊,問,“李老師怎么了?”
李老師先把那首歪詩詠鵝念了一遍,大家哄堂一笑,祖驍老師點評道:“起碼是駱賓王五歲的水平,不錯,不錯。”
李妍老師道:“最氣人的是下面的這篇,我給你們念念,你們要忍住。”
李老師先是重復了一遍開頭“我”和“熊迪”的水詞對話,然后開始了“我請你吃蒸羊羔、蒸熊掌、蒸鹿尾兒、燒花鴨、燒雛雞、燒子鵝、鹵豬、鹵鴨、醬雞、臘肉、松花小肚兒、晾肉、香腸兒、什錦蘇盤、熏雞白肚兒……”
李老師念得比較慢,咬字很清晰,大家聽著聽著就感覺有些……餓~
怎么全都是菜名啊,而且,都很好吃的趕腳!
“李老師,等一下,”一位姓郭的男老師打斷了她,“我覺得這篇作文讓我念比較合適,我是北方人。”
李老師的兒化音應用的不是很嫻熟,郭老師主動請纓,當他接過作業冊,看到后面的內容,就知道李老師為什么生氣了,不過他倒是興致盎然,從頭開始,嘴快的他突突突突,就到了“紅丸子、白丸子、南煎丸子、四喜丸子、三鮮丸子、氽丸子、鮮蝦丸子、魚脯丸子、饹炸丸子、豆腐丸子。”
一位羅姓老師偷偷擦了一下嘴角,他平時比較喜歡吃丸子,但卻不曾聽說過這么多種丸子,好!想!吃!
郭老師可是出了名的嘴快,可是這么久了,菜名階段才進行到“紅肘子、白肘子、熏肘子、水晶肘子、蜜蠟肘子、鍋燒肘子、扒肘條……”
哇,來硬菜了!距離飯點還早著呢,可是大家竟然開始有種饑腸轆轆的感覺了~
就不能素一點啊,一位老教師腸胃不好,剛冒出這個想法,郭老師就念到了“糖熘饹兒、拔絲山藥、糖燜蓮子、釀山藥、杏仁兒酪……”老人家點點頭,一本滿足!
大家的饞蟲都被這篇作文勾了起來,全身心地投入到了聽作文的大軍中,一位新入職的年輕女老師不聲不響地撕開了自己的薯片包裝,她忍不住了,要墊吧點。
一位海邊長大的老師心想,有海鮮嗎?
有!
“……炒蝦黃、熘蟹黃、炒子蟹、炸子蟹、佛手海參……”哇,還有佛手海參!佛手和海參很配噠!
一位女老師心想,有湯嗎,他們南方人愛喝湯,也有,“……奶湯、翅子湯、三絲湯……”
“炒銀針兒、八寶榛子醬!”說到這的時候,郭老師都要換上一口氣,然后突突了最后一小節“黃魚鍋子、白菜鍋子、什錦鍋子、湯圓鍋子、菊花鍋子、雜燴鍋子、煮餑餑鍋子……外加腌苤藍絲兒!”
最后再加上一段“熊迪流著哈喇子拉著我道:走走,快走,我要吃蒸鹿尾兒!”
“床上熊迪媳婦兒鹿皓歌照著說夢話的熊迪就是一腳:還吃鹿尾兒,吃我的鹿掌吧!”
意猶未盡的郭老師擦了擦嘴角,“我念完了,我現在就一個問題,晚飯誰給解決一下,食堂已經滿足不了我了!”
“對,突然想吃丸子!”
“肘子才是王道啊!”
“你們不覺得燉大鵝也不錯嗎~”
看著嬉皮笑臉的眾老師,李妍氣憤道:“老師們,難道這不讓人生氣嗎,哪有這么糊弄的!”
旁邊一位女老師很好奇,“李老師,這位同學家里是開飯館的嗎?”
郭老師搖頭:“我覺得可能是御廚,一般菜館哪有這么些美味佳肴啊,好多都沒聽說過呢!”
李妍老師崩潰了,“那不是重點好吧,重點是糊弄!這種學生真是太讓人氣憤了,這是寫作文,抖什么機靈啊!”
祖老師忙安慰李妍,“這種學生不為自己的將來考慮,你也沒必要跟他生氣,對了,這是誰啊,這么有怪才。”
“還有才呢,那個經常給學校拿獎的體育生,封寒!”李妍哼道。
“哦,他啊,他家里可不是開飯館的~”有人說了一聲,顯然不少人都知道他繼父是韓士群,當地最有名雜志的主編。
郭老師還在感嘆,“能寫出這么多看上去很好吃的菜名,也是服了,你們說,他都吃過嗎?”
“怕是全見過都難吧?”有人應和道。
聽到封寒的名字后,祖驍就沒再摻和,他手上拿著王國路的作業,“我給大家分享一首竹班同學做的詩吧,蠻有才華的。”
“好,念念。”
聽一首竹,希望能去去油膩吧,剛才聽的肘子太多了~
“入水文光動,抽空綠影春。
露華生筍徑,苔色拂霜根。
織可承香汗,裁堪釣錦鱗。
三梁曾入用,一節奉王孫。怎么樣,前半段詠物,后半段言志,頗有唐風遺韻呢。”祖驍感慨道。
大家聽了紛紛叫好,并打聽誰寫的,聽到王國路,不禁感慨,以前可是沒聽過這個名字,竹班又出人才啦!
此時李妍老師還在翻看封寒的作業,剛才只是第一套卷子,一共六套,后面還有10篇大小作文,她倒要看看這小子還有什么幺蛾子。
然而越看越驚,不是寫得差,而是,實在太好了些!當看到第四套卷子的小作文時,祖老師剛報出王國路的名字,李妍老師直接把作業拍在桌上,“氣死我了!”
“李老師,又怎么了?”郭老師問。
李妍抖著手上的作業冊,“這個封寒,他不只是糊弄啊,他還抄!抄就抄吧,竟然連作文都抄,這也太沒底線了!”
有人說抄作業的底線是連過程都一絲不茍地抄,而抄作文恐怕是突破底線了,簡直抄作業界的敗類渣滓!
“怎么回事兒啊?”大家紛紛問。
李妍把封寒的作業交給祖驍老師看,“你看看第二張卷子,第三張卷子的作文,這是他能寫出來的嗎,還有第四張的這首詠竹詩,這分明就是抄你們班王國路的!一個字都不差!”
沒錯,后來封寒把婚禮上寫的這首詩用到了這里,而王國路同學與他的想法不謀而合。
王國路只是覺得自己寫的太差勁了點,這首要好一些,但沒想到會好到祖老師當眾朗讀,還要送上三江閣的地步,于是一下子暴露了。
其實,暑期作業抄一抄,老師們都能睜一只眼閉一只眼,畢竟他們也不會看這些作業,但封寒這種連作文都抄,而且疑似是全部抄襲的,就太罪無可赦了,李老師本來想找他,但不巧,丑班正在上計算機課。
于是被抄的苦主王國路被祖驍請進了語文組辦公室……
文騷 第45章 辦公室里彌漫著宮廷御晏的味道