第三百六十九章 數學之美
更新時間:2018-06-04 作者:蘇牧武
讀書成圣 第三百六十九章 數學之美
變態技能到手，接下來的麻煩任務，似乎也不再那么煩人。 結果看完任務說明，小五哥懵了。 不是太難，而是太簡單！ 解鎖任務：運用高中數學知識，解出下述國際奧林匹克數學競賽IMO題目 一道數列，一道函數，一道歐氏幾何。 超綱是肯定的，不過沒超綱到需要偏微分、傅里葉的程度，對于高考數學能拿150滿分的方小武而言，難點僅在于試錯。 鋪開一攤草紙，啟動整體性學習，開算！ A0為所有3的倍數。 因為An1僅由An確定，所以…… 注意到…… 特別地…… 遞推之…… 因此…… 結論獲證。 一道題整整鼓搗一個多小時，挺艱難的，但最終還是證出來了，這讓小五哥心情巨爽。 往小里說，這是一種成就感。 往大里說，征服題目和征服女人在本質上沒有任何區別，反正都是讓大腦分泌多巴胺。 小五哥抻個懶腰，看看鏡子，嘿嘿一笑，對自己說：帥哥，你是個有崇高追求的好孩子啊…… 左哲圣回來剛好看到這一幕，顛顛的送過來一瓶農婦泉。 “小五，你這是忙什么呢？” 左大少有時候還抹不開臉面喊小五哥，尤其是有妹子在場的時候，喊小五喊得賊順口。 方小武當然不會跟他計較這個，只是淡定的推開水瓶，隨口問：“有百歲山么？” “啊？！” 左大少懵逼了，喃喃問：“你不是愛喝這個么？” “百歲山給的費多。” 方小武言簡意賅的給出解釋，太特么合理了，竟讓人無言以對。 眼看著方小武掏出錢包翻錢，左大少臉一白，轉身就尥（liao）。 “小五哥，你先忙著，我去隔壁幫忙接電話！” 礙事的家伙跑掉，方小武壞笑一下，埋頭繼續做題。 三道題，難度是遞增的，最后一道歐氏幾何簡直折磨死人。 聽聽這破題—— 一個獵人和一只隱形的兔子在歐氏平面上玩一個游戲。 已知兔子的起始位置A0與獵人的起始位置B0重合，在游戲進行n1回合后，兔子位于點An1，獵人位于點Bn1。 下列事件依次發生： （1）兔子移動到點An，使得An1與An的距離恰好為1。 （2）一個定位設備向獵人反饋一個點Pn，該設備唯一能保證Pn與An之間的距離至多為1。 試問：是否…… 方小武煩得上逼呼上發問：試問被一道莫名其妙的抓兔子數學題卡得欲仙欲死是一種什么樣的操蛋感受？ 打字到一半發現有類似題目，200多個答案，全是各種控訴。 翻兩頁，看看別人的慘狀，方小武哈哈大笑一陣，終于用學渣們的痛苦找回了繼續攀登學霸高峰的動力。 那就接著答題吧…… 死磕到凌晨3點多，終于把這道破題解出來，伴隨著系統熱的澎湃配音，多巴胺分泌到閾值，小五哥爽飛了！ 解鎖任務已完成，宿主可以選擇下一本讀物 搞定任務，小五哥的睡意被興奮淹沒，馬不停爪，立即將魔爪伸向另一本垂涎已久的書。 真正的大餐。 《數學之美》，第二版，人民郵電出版社，作者吳軍。 李開復先生是這樣評價吳軍的：在我認識的頂尖研究員和工程師里，吳軍是極少數具有強大敘事能力，并對科技、信息領域的變化有很深的縱向洞察力，還能進行有效歸納總結的人之一。 而黃二鳳則更加譽美，他說：之一可以去掉，吳先生的科研實力不是最頂尖的，但是付諸文字的能力，在工程師里不做第二人之想……別扯大劉，不是一回事。 這本《數學之美》，正是黃二鳳推薦給他的，原話是：你讀這本書已經有些晚了，但是這本書什么時候讀都不晚。 這么推崇，自然要看看。 當方小武讀完序言和前20頁的時候，就做出決定——這書一定要列進閱讀列表！ 《數學之美》是講數學，但遠遠不止講數學，從數字和信息的由來，到搜索引擎對信息進行處理背后的數學原理，再到語音識別等領域里奇妙的數學應用，全部娓娓道來。 簡單看看章節標題—— 第10章，PageRank——Google的民主表決式網頁排名技術。 第24章，馬爾科夫鏈的擴展——貝葉斯網絡（生物統計、圖像處理、決策系統、博弈論中的廣泛應用） 第30章，Google大腦和人工神經網絡。 第31章，大數據的威力。 方小武學數學是為什么？ 不就是想豐富自身姿勢，找個好的切入點，參與進人工智能大潮么！ 還有一小半原因，是想要拿《最強大腦》來搏取名聲，混進云智聯里搞點事。 《數學之美》，恰巧就是將數學和信息工程問題結合得最好的，既深入淺出，較好的照顧普通讀者的興趣，又兼顧專業讀者對深度的要求，很是神奇。 方小武的性格，想一出是一出……不對，那叫行動力爆表……總之，當即就使用了唯一的“跨分類閱讀”機會，指定下一本書籍為《數學之美》。 在正式開讀以前，他又猶豫了一陣。 手頭上還有一張加倍卡，要不要砸進來？ 主要是不知道這本書的真實含金量，跨分類閱讀機會很珍貴的說…… 看看另一本同樣是吳軍先生所著的《智能時代》，小五哥咬咬牙，忍了。 無關內容，只是，那本書可能會更合適？ 決定了就不后悔，雖然挺困的，但方小武還是在臺燈下讀了整整50頁，左大少他們什么時候回來的都不知道。 扣上書，仍舊有點意猶未盡，這是本好書。 第二天的所有空閑時間都用來讀書，大半天時間成功搞定一遍，不過這次的熟練度極其不理想。 你閱讀一遍《數學之美》，獲得熟練度4 但是，與可憐的熟練度相對的是，獎勵卻超乎尋常的豐富。 學習天賦1，思維天賦1，語言天賦1 看著特別不顯眼，然而換算一下就知道，整本書一共能增加25點單個天賦，三個天賦就是75點！ 要知道，方小武的學習天賦，基數已經逼近80點，此時的增長難度比以前何止翻倍！ 理論上這本書能讓學習天賦達到極值，實際上不好說，但是即便只能增加到90點以上，這也是一場大賺。 難道說，我堂堂撩神，第一個滿值的能力居然不是撩妹，而是學習？！ 讀書成圣 第三百六十九章 數學之美
變態技能到手，接下來的麻煩任務，似乎也不再那么煩人。 結果看完任務說明，小五哥懵了。 不是太難，而是太簡單！ 解鎖任務：運用高中數學知識，解出下述國際奧林匹克數學競賽IMO題目 一道數列，一道函數，一道歐氏幾何。 超綱是肯定的，不過沒超綱到需要偏微分、傅里葉的程度，對于高考數學能拿150滿分的方小武而言，難點僅在于試錯。 鋪開一攤草紙，啟動整體性學習，開算！ A0為所有3的倍數。 因為An1僅由An確定，所以…… 注意到…… 特別地…… 遞推之…… 因此…… 結論獲證。 一道題整整鼓搗一個多小時，挺艱難的，但最終還是證出來了，這讓小五哥心情巨爽。 往小里說，這是一種成就感。 往大里說，征服題目和征服女人在本質上沒有任何區別，反正都是讓大腦分泌多巴胺。 小五哥抻個懶腰，看看鏡子，嘿嘿一笑，對自己說：帥哥，你是個有崇高追求的好孩子啊…… 左哲圣回來剛好看到這一幕，顛顛的送過來一瓶農婦泉。 “小五，你這是忙什么呢？” 左大少有時候還抹不開臉面喊小五哥，尤其是有妹子在場的時候，喊小五喊得賊順口。 方小武當然不會跟他計較這個，只是淡定的推開水瓶，隨口問：“有百歲山么？” “啊？！” 左大少懵逼了，喃喃問：“你不是愛喝這個么？” “百歲山給的費多。” 方小武言簡意賅的給出解釋，太特么合理了，竟讓人無言以對。 眼看著方小武掏出錢包翻錢，左大少臉一白，轉身就尥（liao）。 “小五哥，你先忙著，我去隔壁幫忙接電話！” 礙事的家伙跑掉，方小武壞笑一下，埋頭繼續做題。 三道題，難度是遞增的，最后一道歐氏幾何簡直折磨死人。 聽聽這破題—— 一個獵人和一只隱形的兔子在歐氏平面上玩一個游戲。 已知兔子的起始位置A0與獵人的起始位置B0重合，在游戲進行n1回合后，兔子位于點An1，獵人位于點Bn1。 下列事件依次發生： （1）兔子移動到點An，使得An1與An的距離恰好為1。 （2）一個定位設備向獵人反饋一個點Pn，該設備唯一能保證Pn與An之間的距離至多為1。 試問：是否…… 方小武煩得上逼呼上發問：試問被一道莫名其妙的抓兔子數學題卡得欲仙欲死是一種什么樣的操蛋感受？ 打字到一半發現有類似題目，200多個答案，全是各種控訴。 翻兩頁，看看別人的慘狀，方小武哈哈大笑一陣，終于用學渣們的痛苦找回了繼續攀登學霸高峰的動力。 那就接著答題吧…… 死磕到凌晨3點多，終于把這道破題解出來，伴隨著系統熱的澎湃配音，多巴胺分泌到閾值，小五哥爽飛了！ 解鎖任務已完成，宿主可以選擇下一本讀物 搞定任務，小五哥的睡意被興奮淹沒，馬不停爪，立即將魔爪伸向另一本垂涎已久的書。 真正的大餐。 《數學之美》，第二版，人民郵電出版社，作者吳軍。 李開復先生是這樣評價吳軍的：在我認識的頂尖研究員和工程師里，吳軍是極少數具有強大敘事能力，并對科技、信息領域的變化有很深的縱向洞察力，還能進行有效歸納總結的人之一。 而黃二鳳則更加譽美，他說：之一可以去掉，吳先生的科研實力不是最頂尖的，但是付諸文字的能力，在工程師里不做第二人之想……別扯大劉，不是一回事。 這本《數學之美》，正是黃二鳳推薦給他的，原話是：你讀這本書已經有些晚了，但是這本書什么時候讀都不晚。 這么推崇，自然要看看。 當方小武讀完序言和前20頁的時候，就做出決定——這書一定要列進閱讀列表！ 《數學之美》是講數學，但遠遠不止講數學，從數字和信息的由來，到搜索引擎對信息進行處理背后的數學原理，再到語音識別等領域里奇妙的數學應用，全部娓娓道來。 簡單看看章節標題—— 第10章，PageRank——Google的民主表決式網頁排名技術。 第24章，馬爾科夫鏈的擴展——貝葉斯網絡（生物統計、圖像處理、決策系統、博弈論中的廣泛應用） 第30章，Google大腦和人工神經網絡。 第31章，大數據的威力。 方小武學數學是為什么？ 不就是想豐富自身姿勢，找個好的切入點，參與進人工智能大潮么！ 還有一小半原因，是想要拿《最強大腦》來搏取名聲，混進云智聯里搞點事。 《數學之美》，恰巧就是將數學和信息工程問題結合得最好的，既深入淺出，較好的照顧普通讀者的興趣，又兼顧專業讀者對深度的要求，很是神奇。 方小武的性格，想一出是一出……不對，那叫行動力爆表……總之，當即就使用了唯一的“跨分類閱讀”機會，指定下一本書籍為《數學之美》。 在正式開讀以前，他又猶豫了一陣。 手頭上還有一張加倍卡，要不要砸進來？ 主要是不知道這本書的真實含金量，跨分類閱讀機會很珍貴的說…… 看看另一本同樣是吳軍先生所著的《智能時代》，小五哥咬咬牙，忍了。 無關內容，只是，那本書可能會更合適？ 決定了就不后悔，雖然挺困的，但方小武還是在臺燈下讀了整整50頁，左大少他們什么時候回來的都不知道。 扣上書，仍舊有點意猶未盡，這是本好書。 第二天的所有空閑時間都用來讀書，大半天時間成功搞定一遍，不過這次的熟練度極其不理想。 你閱讀一遍《數學之美》，獲得熟練度4 但是，與可憐的熟練度相對的是，獎勵卻超乎尋常的豐富。 學習天賦1，思維天賦1，語言天賦1 看著特別不顯眼，然而換算一下就知道，整本書一共能增加25點單個天賦，三個天賦就是75點！ 要知道，方小武的學習天賦，基數已經逼近80點，此時的增長難度比以前何止翻倍！ 理論上這本書能讓學習天賦達到極值，實際上不好說，但是即便只能增加到90點以上，這也是一場大賺。 難道說，我堂堂撩神，第一個滿值的能力居然不是撩妹，而是學習？！ 讀書成圣 第三百六十九章 數學之美
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