1506.教育(3)
更新時間:2018-12-19 作者:全金屬彈殼
黃金漁村 1506.教育(3)
自古以來，只要有漁業生產就有漁繩結，因為無論是網眼的補織、斷繩的對接還是船靠碼頭時的打纜，都要用到這東西。 敖沐陽最早學到的跟漁業有關的事是釣魚，其次便是打漁繩結。 在他跟教室里這幫孩子那么小的時候，當地經濟還比較落后，漁家生活條件困難，一張漁網是破了后縫縫補補繼續用，要縫補好些次。 縫補漁網自然用的是漁繩結，敖沐陽很小那會就跟著母親學習，從最簡單的牛樁結、穿股結，到復雜的撩板結、櫓帶辮，等他開始上學了，他都學會了十多種打結方法。 現在不一樣了，他問小學生們，小學生們基本上都不會，偶爾有幾個幫家里干過活的孩子總算會打個簡單的。 見此，敖沐陽便感嘆著說道：“你們這些孩子，你們這些零零后呀……” “誰是零零后，我們是零五后，跟零零后不是一回事。” “對的，小陽叔你別瞎說，我們才不是零零后。” 敖沐陽沒好氣的說道：“那你們還不如零零后呢，算了，世道就是這樣，黃鼠狼下耗子，一代不如一代；韭菜地里長麥蒿，一茬比不上一茬。” 想了想，他又點了點手指補充道：“你們是我帶過的最差的一屆！” 這是一發地圖炮，滿屋子的小學生被氣得抓狂。 有一個孩子站起來說道：“小陽叔，嘴炮一時爽……” “一直嘴炮一直爽。”敖沐陽打斷他的話說道。 那孩子被噎住了。 敖沐陽擺擺手說道：“行了，不胡鬧了，咱們正兒八經開始學習打漁繩結，這是咱們漁家人必須掌握的技能。在座同學應該知道我的身份吧？除了我是龍頭村村長，還有另外一個身份。” “鹿老師的男朋友，你就是走這個后門才能來給我們講課的。” 敖沐陽哼道：“不是這個身份，另外一個，跟漁業有關的。” “這個我知道。”村里一個孩子舉手后說道，“你是老虎、鯨魚和海豚們的干爹。” 敖沐陽不提問了，道：“都說些什么呢，我是村里的龍頭！我要帶領全村漁民豐產豐收，還要兼顧大家伙的安全。那么，當我帶手下人在海上打漁的時候怎么來保障自身安全呢？” 他抖了抖繩子道：“漁繩結，有時候大家伙得下船潛水執行危險的工作，那時候我會給他們打一個漁繩結。” 一邊說著，他一邊將彩色繩子剪下來一段，只見他雙手如風，繩子迅速的變為一個繩扣，等他打完后抖了抖，六芒星形狀的繩扣落了下來，展示在大家面前。 “這叫碰頭扣，大家看，有沒有印象？” 孩子們嘻嘻哈哈，敖沐陽吼了一嗓子震懾住他們，最后有個少年舉手說道：“我見過，我家船舷兩邊有輪胎，綁輪胎的繩扣用的就是碰頭扣。” “不是啊，我家用的五星結。”有少年搖頭說道。 敖沐陽解釋道：“碰頭扣就是五星結，我這個形狀之所以是六星，那是因為我心靈手巧，懂的多，一般人不會打這樣的繩扣。” 他這點沒有自吹自擂，六芒星碰頭扣就是從傳統的五星結改過來的。多穿一次線圈后六芒星碰頭扣比五星結更加厚實，也更為耐用，還增加了觀賞性。 這種繩扣美觀且容易，他拿來給孩子們演示。 他一個個打了出來，然后發給幾個乖巧的學生做獎勵。 在他教導下，拿到漁繩結的少年們拉著邊緣拽了拽，隨著漁繩結變得更長，它上面多出許多鏤空，因為鏤空形狀，看起來跟星星一般，很漂亮。 敖沐陽說道：“咱們今天先學習打碰頭扣，這可是我的不傳之秘，今天免費交給你們，回家以后大家可以找軟繩打一個，用途多多，除了能綁東西，鋪在桌子上還能做隔熱墊，把它們放在茶杯、湯碗下面很實用。” 現在孩子學習能力更強，可動手能力就差一些了，敖沐陽教他們好一會，還是有些孩子學不會怎么打繩結。 敖沐陽挨個指點，然后見識了若干千奇百怪的繩結后，他也不會打了…… 一個少年滿臉無辜的仰頭看著他，他一臉懷疑的問道：“小子，你是不是故意整我的？” 少年急忙擺手道：“不是的，敖老師，我就是比較笨。” 旁邊的少年哈哈的笑了起來：“真的，小陽叔，耗子是笨蛋，你不是說黃鼠狼下耗子一代不如一代嗎？耗子就是最笨的。” 看著少年沮喪的樣子，敖沐陽哼了哼，他上講臺抽出最粗最長的一根繩子，然后交給那嘲笑耗子的學生道：“來，把這根繩子打成碰頭扣。” 那學生驚愕的說道：“這么大的繩子，沒法弄呀。” 敖沐陽說道：“有志者事竟成，肯定能行，編吧。” 那學生耗費了好大的力氣，總算打出來一個粗大的碰頭扣。 敖沐陽又給他一根普通的彩繩，有了之前積攢的經驗，少年輕松打出來一個繩扣。 他讓少年拿起一大一小兩個繩結，問教室里的學生道：“這兩個繩結哪個打起來輕松？哪個更費勁？” 學生們理所當然的說道：“小的輕松，大的費勁。” 敖沐陽又問：“哪個看起來氣派？哪個好？” 學生們指著大繩扣道：“肯定是大的好呀。” 敖沐陽拍了拍身邊耗子的肩膀把他拉到身邊，然后對眾人說道：“一點沒錯，你們自己就是繩子，通過努力取得的成績就是繩扣。有些同學繩子要打成繩扣很艱難很費勁，并非是繩子本身不好，恰恰相反，是他們太好，過程更難，不過一旦最終成功打出繩結，往往會更氣派更出色，這就叫厚積薄發！” 聽了這話，一些學生咧嘴笑了起來，鹿執紫倚在門口微微抿嘴笑。 學生們平時喝多了雞湯，嘴巴很挑，可不是那么好糊弄的。 有少年舉手問道：“老師，照你這么說，豈不是打出繩扣的時間越晚越好，大家成績越差越好了？” 敖沐陽心里咯噔一聲，沃日這都是些什么娃娃啊？一個個不長個頭怎么光長心眼？怎么不好對付？ 一瞬間，他有些懵。 黃金漁村 1506.教育(3)
自古以來，只要有漁業生產就有漁繩結，因為無論是網眼的補織、斷繩的對接還是船靠碼頭時的打纜，都要用到這東西。 敖沐陽最早學到的跟漁業有關的事是釣魚，其次便是打漁繩結。 在他跟教室里這幫孩子那么小的時候，當地經濟還比較落后，漁家生活條件困難，一張漁網是破了后縫縫補補繼續用，要縫補好些次。 縫補漁網自然用的是漁繩結，敖沐陽很小那會就跟著母親學習，從最簡單的牛樁結、穿股結，到復雜的撩板結、櫓帶辮，等他開始上學了，他都學會了十多種打結方法。 現在不一樣了，他問小學生們，小學生們基本上都不會，偶爾有幾個幫家里干過活的孩子總算會打個簡單的。 見此，敖沐陽便感嘆著說道：“你們這些孩子，你們這些零零后呀……” “誰是零零后，我們是零五后，跟零零后不是一回事。” “對的，小陽叔你別瞎說，我們才不是零零后。” 敖沐陽沒好氣的說道：“那你們還不如零零后呢，算了，世道就是這樣，黃鼠狼下耗子，一代不如一代；韭菜地里長麥蒿，一茬比不上一茬。” 想了想，他又點了點手指補充道：“你們是我帶過的最差的一屆！” 這是一發地圖炮，滿屋子的小學生被氣得抓狂。 有一個孩子站起來說道：“小陽叔，嘴炮一時爽……” “一直嘴炮一直爽。”敖沐陽打斷他的話說道。 那孩子被噎住了。 敖沐陽擺擺手說道：“行了，不胡鬧了，咱們正兒八經開始學習打漁繩結，這是咱們漁家人必須掌握的技能。在座同學應該知道我的身份吧？除了我是龍頭村村長，還有另外一個身份。” “鹿老師的男朋友，你就是走這個后門才能來給我們講課的。” 敖沐陽哼道：“不是這個身份，另外一個，跟漁業有關的。” “這個我知道。”村里一個孩子舉手后說道，“你是老虎、鯨魚和海豚們的干爹。” 敖沐陽不提問了，道：“都說些什么呢，我是村里的龍頭！我要帶領全村漁民豐產豐收，還要兼顧大家伙的安全。那么，當我帶手下人在海上打漁的時候怎么來保障自身安全呢？” 他抖了抖繩子道：“漁繩結，有時候大家伙得下船潛水執行危險的工作，那時候我會給他們打一個漁繩結。” 一邊說著，他一邊將彩色繩子剪下來一段，只見他雙手如風，繩子迅速的變為一個繩扣，等他打完后抖了抖，六芒星形狀的繩扣落了下來，展示在大家面前。 “這叫碰頭扣，大家看，有沒有印象？” 孩子們嘻嘻哈哈，敖沐陽吼了一嗓子震懾住他們，最后有個少年舉手說道：“我見過，我家船舷兩邊有輪胎，綁輪胎的繩扣用的就是碰頭扣。” “不是啊，我家用的五星結。”有少年搖頭說道。 敖沐陽解釋道：“碰頭扣就是五星結，我這個形狀之所以是六星，那是因為我心靈手巧，懂的多，一般人不會打這樣的繩扣。” 他這點沒有自吹自擂，六芒星碰頭扣就是從傳統的五星結改過來的。多穿一次線圈后六芒星碰頭扣比五星結更加厚實，也更為耐用，還增加了觀賞性。 這種繩扣美觀且容易，他拿來給孩子們演示。 他一個個打了出來，然后發給幾個乖巧的學生做獎勵。 在他教導下，拿到漁繩結的少年們拉著邊緣拽了拽，隨著漁繩結變得更長，它上面多出許多鏤空，因為鏤空形狀，看起來跟星星一般，很漂亮。 敖沐陽說道：“咱們今天先學習打碰頭扣，這可是我的不傳之秘，今天免費交給你們，回家以后大家可以找軟繩打一個，用途多多，除了能綁東西，鋪在桌子上還能做隔熱墊，把它們放在茶杯、湯碗下面很實用。” 現在孩子學習能力更強，可動手能力就差一些了，敖沐陽教他們好一會，還是有些孩子學不會怎么打繩結。 敖沐陽挨個指點，然后見識了若干千奇百怪的繩結后，他也不會打了…… 一個少年滿臉無辜的仰頭看著他，他一臉懷疑的問道：“小子，你是不是故意整我的？” 少年急忙擺手道：“不是的，敖老師，我就是比較笨。” 旁邊的少年哈哈的笑了起來：“真的，小陽叔，耗子是笨蛋，你不是說黃鼠狼下耗子一代不如一代嗎？耗子就是最笨的。” 看著少年沮喪的樣子，敖沐陽哼了哼，他上講臺抽出最粗最長的一根繩子，然后交給那嘲笑耗子的學生道：“來，把這根繩子打成碰頭扣。” 那學生驚愕的說道：“這么大的繩子，沒法弄呀。” 敖沐陽說道：“有志者事竟成，肯定能行，編吧。” 那學生耗費了好大的力氣，總算打出來一個粗大的碰頭扣。 敖沐陽又給他一根普通的彩繩，有了之前積攢的經驗，少年輕松打出來一個繩扣。 他讓少年拿起一大一小兩個繩結，問教室里的學生道：“這兩個繩結哪個打起來輕松？哪個更費勁？” 學生們理所當然的說道：“小的輕松，大的費勁。” 敖沐陽又問：“哪個看起來氣派？哪個好？” 學生們指著大繩扣道：“肯定是大的好呀。” 敖沐陽拍了拍身邊耗子的肩膀把他拉到身邊，然后對眾人說道：“一點沒錯，你們自己就是繩子，通過努力取得的成績就是繩扣。有些同學繩子要打成繩扣很艱難很費勁，并非是繩子本身不好，恰恰相反，是他們太好，過程更難，不過一旦最終成功打出繩結，往往會更氣派更出色，這就叫厚積薄發！” 聽了這話，一些學生咧嘴笑了起來，鹿執紫倚在門口微微抿嘴笑。 學生們平時喝多了雞湯，嘴巴很挑，可不是那么好糊弄的。 有少年舉手問道：“老師，照你這么說，豈不是打出繩扣的時間越晚越好，大家成績越差越好了？” 敖沐陽心里咯噔一聲，沃日這都是些什么娃娃啊？一個個不長個頭怎么光長心眼？怎么不好對付？ 一瞬間，他有些懵。 黃金漁村 1506.教育(3)
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