我只想當一個安靜的學霸 267章 蓄勢待發
歐葉問到:“你的團隊一共幾人?”
“瑪麗,已婚婦女,德國人,她是個博士。喬納斯,大齡剩男,瑞典人,他跟我一樣都是博士研究生。穆勒教授我跟你說過,我的導師。他們三個加上我,是一個團隊。”沈奇簡單介紹了他的團隊。
“都是普大的?”歐葉又問。
“是的。”沈奇說到。
“可我不是普大的。”歐葉有些顧慮。
“你是我的女朋友,你最大。”沈奇把歐葉從床上拉起來,拉到書桌前:“你也是我團隊中的一員,比他們更重要,你要努力哦,小葉子,黎曼猜想的證明,靠你了。”
“嗯。”歐葉斗志高漲,能跟男票一起攻克千禧難題,這太幸福了。
沈奇、歐葉兩人并排坐在書桌前,沈奇手把手指導歐葉,傳授核心技術,他充分調度一切可調度的資源,女朋友也得出力呀,沈奇的女人從不吃閑飯。
歐葉很聰明,一聽就懂:“所以,我要做的是,這組方程,臨界線,Rez等于1/2上。”
“對的,你太棒了,走吧,吃飯去。”沈奇把該交代的事情交代了七七八八,和歐葉去外面吃飯。
吃完晚飯,沈奇在歐葉的房間繼續傳授核心技術,兩人相互理解,相互扶持,為共同的目標而奮斗。
掌握了核心技術的歐葉,跟沈奇聊了很多,聊數學,聊人生,聊理想,聊未來,聊大姨媽。
“啊,小葉子你來大姨媽了?”
“快了……”
“快了3天。”
“沈奇,你居然,計算我的……”
“歐葉,我是學什么專業的你不知道嗎?”
“那……那你下樓,幫我……去買那個……我肚子疼……”
“買啥?姨媽巾?”
“嗯……”
“我一男的,眾目睽睽之下,你讓我去超市買姨媽巾!”
“那算了。”
“買!我買!”
“嗯,奇,你真好,這是我的卡,密碼你生日。”
“你這卡里幾十萬美元吧,得買多少包姨媽巾?”
“不用全刷完呀,傻瓜。”
然后沈奇下樓幫歐葉買了五包姨媽巾,過了一夜,這便離去。
普林斯頓,沈奇的團隊在高效運作。
哥倫比亞大學,歐葉在沈奇的遠程指揮下從事核心技術的研究。
三軍用命,沈奇的小目標是,在下個月的科學突破獎&新視野獎的報告大會上小試牛刀,展示他團隊的初步研究成果。
大家都很忙碌,大家充滿干勁。
有一個人似乎被遺忘了,周雨安。
周雨安選擇了微分幾何為主攻方向,他不像沈奇這么全面,在任何數學分支上都能做到游刃有余。
在黎曼猜想上,在數論上,周雨安幫不上忙,他感覺自己被孤立了。
“微分幾何沒有前途,我看不到希望,我想換一個領域。”周雨安找到沈奇,傾述苦惱。
沈奇:“你跟導師去說啊,看他同不同意你換。”
“我都沒見過導師幾面,我已經涼了。”周雨安兩三個月前剛到普林斯頓時意氣風發、雄心勃勃,而現在他有點泄氣。
“你導師誰啊?”沈奇問到。
“費加利教授。”周雨安說到。
“費加利教授最近全世界飛,到處做報告,見不到他很正常,他是今年菲獎的熱門人選。”沈奇說到。
到了菲獎年,數學圈最熱議的話題就是菲爾茲獎,沈奇鼓勵周雨安:“跟著費加利教授好好學,他是搞微分幾何出身的,他就是你的模板,所以微分幾何并非沒前途,而是前途光明。”
周雨安:“是啊,費加利教授搞微分幾何出身的,但他現在癡迷橢圓型和拋物型PDE。只研究微分幾何,很難獲得菲獎。”
“道理你都懂,那你去做啊!橢圓型和拋物型PDE,這是偏微分方程領域的熱門研究項目,現在流行的組合是微分幾何偏微分方程,兩個分支相互交叉,相輔相成。我剛才都跟你說了,費加利教授就是你的模板,而他被稱為‘強化版陶哲軒’,所以周雨安,不要懷疑你最初的選擇,費加利和陶哲軒的路子,就是你今后的路子。”沈奇一頓慰藉,讓周雨安稍安勿躁,告誡周雨安勿忘初心。
“微分幾何偏微分方程,橢圓型和拋物型PDE,好,我就按這個路子發育。”和沈奇聊了會兒,周雨安不再迷惘,他也很好奇,自己的導師費加利教授能否在今年獲得菲獎。
周雨安目前無法幫助沈奇,但他在沈奇心目中占據特殊地位
數論只是數學的一部分,是沈奇的副業,而他現在的團隊成員都是搞數論的,他需要新鮮血液,為今后更偉大的事業儲備人才。
基于“沈氏匹配法”推導出的黎曼猜想ζ(s)的第一個表達式,沈奇在這個月內進行了完善,瑪麗和喬納斯幫了他很大的忙。
“第一個表達式非常關鍵,至少我們可以宣稱,我們已經找到了證明黎曼猜想的正確途徑。”瑞典大齡剩男喬納斯說到。
“第二個表達式呢,奇,你完成推導了嗎?”德國已婚婦女瑪麗問到,她跟老公鬧矛盾了,尚未離婚。
“基本完成。”沈奇說到。
“太好了,那我們可以宣稱,我們初步證明了黎曼猜想!”瑪麗顯的激動,她問到:“什么時候合稿?
“合稿工作由我完成,瑪麗,喬納斯,你們將第一個表達式的推導證明完整稿,發可編輯的電子版給我。”沈奇說到,“去華盛頓參加科學突破獎學術報告會之前,我們再碰個頭。”
ζ(s)的第一個表達式經沈奇反復確認后,已趨于完美,無懈可擊。
沈奇找到法爾廷斯教授:“格雷德,我認為第二個表達式沒問題了,可以與第一個表達式完成合稿。”
法爾廷斯遞給沈奇一個U盤:“奇,正如我們上次探討的那樣,利用‘沈氏匹配法’推導出ζ(s)的第二個表達式,我完成了我的工作,在你的基礎上進行了適當調整。”
“格雷德,十分感謝。”沈奇和法爾廷斯教授聯合推進第二個表達式的推導證明工作,合作的比較愉快。
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