第三百六十五章 學習有什么用?
更新時間:2017-11-29 作者:天狐sama
醫品圣手 第三百六十五章 學習有什么用?
其實何言跟班主任沒有太多交集，因為何言剛來不久，就做主接管了班級。硬要說有關系的話，那也是何言搶了班主任飯碗這種帶著敵意的關系。當然，班主任并沒有真的對何言抱有敵意。 雖然一開始學校里的很多老師都不看好何言，但最后何言真的成功了，老師們也就無話可說了。 第二天上午，六中的高考出征儀式按時舉行。 同學們按照平時課間操的隊列站在操場上，高一高二分離兩側，高三的學長站在操場中央。 看著一個個上臺講話的高三學長，不知道為什么，高一高二同學也生出了一絲緊張的情緒。好像他們也即將參加高考了似的………可能是因為氣氛太過嚴肅了，學長們的頭頂上仿佛飄著烏云，壓抑著每一個人的心情。 學生講話完，輪到了領導講話，好在杜毅不是一個太過拘泥于形式的人，所以他的講話很簡練，只說了三兩句，就把何言請出來了。 何言站在主席臺上，拿著話筒，對臺下的同學們說道：“大家好，我叫何言。可能高二高三的同學認識我，但對于高一的同學來說或許就比較陌生了。” 果然，他的話音剛剛落下，高一那邊就傳來一陣竊竊私語。高二的反應一般，只有高三的同學激動的不行，仿佛看到了偶像似的，如果不是被這嚴肅的氣氛壓抑著，他們怕是早就歡呼起來了。 沒錯，何言就是他們的偶像。那個帶領六中上屆高三學長，在高考當中碾壓十中的學神。他們一個個可都是以何言為榜樣而努力奮斗的。 何言笑了笑，接著說道：“不認識我也沒關系，認識我也沒什么。因為我今天來這里是受杜校長所托，給你們帶來鼓勵的。” “何言學長，你來了就是最好的鼓勵！”一個膽子稍大的高三女生突然大喊道。 “何言學長好帥，我能不能管你要簽名啊？” “你也給我們講講課被，你帶的班級全都考上一本了，我也想上一本。” “何言學長，你一定要保佑我們考好啊。” “咳咳，靜一靜。”何言急忙打斷臺下同學的熱情，略顯尷尬的說道：“保佑什么的，過分了啊，我還沒死呢。” 旋即，臺下響起一陣哄笑聲。 何言繼續說：“如果硬要說的話，我比較擅長打擊人，不太會鼓勵人。要不，今天的鼓勵就這么結束吧，我看你們站的都累了。” 高一同學雖然也覺得何言這個說話很輕松的學長很帥很養眼，可高三高考跟他們也沒關系啊，所以有人在聽到何言這么說之后，立刻就要開口贊同結束。 可高三同學不干啊，他們才是才是今天的主角。所以何言的這個提議瞬間就遭到了強烈的反駁。 何言不好意思的笑了笑，道：“也是，就這么結束未免太不負責任了。既然這樣，那我先問你們一個問題。誰能跟我講講，學習有什么用？” “學習好就能考上江州中醫藥大學，然后就能天天跟何言學長在一起了。”一個女生喊道。她的話立刻引起了諸多女生的共鳴。 男生見狀也不甘示弱的說：“我學習是為了裝逼，跟何言學長一樣，要踩的十中那群家伙抬不起頭來！” “對，今年我們也要干掉十中！” “我們不能丟了何言學長的臉！” “除了這些呢？你們就沒覺得學習有什么實際用處？”何言又問道。 這次，同學們認真想了好一會兒，都沒人開口回答。最后還是一個高一的女生趁著安靜的時候大喊道：“學習就是為了考個好大學，將來出人頭地。何言哥哥，你可別忘了你說的話啊。” 何言循聲望去，意外的發現，說話的竟是趙雨欣。何言沖她笑了笑，說：“放心吧，我答應過你的事不會忘的。” 這一瞬間，高三女生八卦的心思瞬間被點燃了。 那個女生是誰？她為什么不叫學長，叫哥哥？何言跟她許了什么承諾？ 當然，這種時候沒人會給那些女生聊八卦的時間。 何言接著說道：“也就是說，在場的所有人，都覺得上學學的知識就只是用來考大學的，沒有任何實際用處，對么？” 臺下有陷入了一陣安靜，算是對何言問題的默認。 何言再問：“那你們覺得，學校為什么要開設這些科目，大學又為什么要按這些科目的成績招攬人才？如果這些科目真的沒用，那是設立這些科目的學校傻，還是以科目成績為標準的大學傻？” “那你倒是說說，這些科目有什么用啊？”高一隊伍里，一個一眼看去就是刺頭的男生質問道：“我買菜的時候用的上英語么？我用英語說話賣菜的可能認為我是神經病。我買菜的時候用的上函數么？難道我買個菜還得列方程式？化學和物理就更不用說了，學來都用不上。我正好奇學這些有什么用呢，看你在講臺上那么手歡迎，一定很牛逼，你就給我講講吧。” 何言微微一愣，旋即問道：“你叫什么名字？” “高一七班，李禎。”男生大聲說道。 當他在這么多人面前，如此氣派的喊出自己名字時，心中產生了一種無與倫比的驕傲感。那表情就差把得意兩個字寫在臉上了，他沒有繼續開口，卻好像在說：“看，你們都崇拜的人，我卻不放在眼里。” 這種想要出風頭的心理，在這個年紀是很普遍的，并且他也的確認為學習沒什么用，所以他的成績并不怎么樣。 何言一眼就看穿了李禎的心理，便問道：“你成績怎么樣？” “年級第189名。”李禎毫不示弱的說道。 何言笑了笑，說：“高一一共二百三十人，你這個成績幾乎是墊底的。一個成績墊底的人，說學習沒用，這是不是有點好笑啊。” “那你倒是說說，學習有什么用？反正我已經跟你說了，我平時生活中用不上那些東西。既然用不上，為什么還要學呢？”李禎底氣十足的質問。看他的架勢，如果給他一個話筒，恐怕他的聲音會比何言的還要大。 醫品圣手 第三百六十五章 學習有什么用?
其實何言跟班主任沒有太多交集，因為何言剛來不久，就做主接管了班級。硬要說有關系的話，那也是何言搶了班主任飯碗這種帶著敵意的關系。當然，班主任并沒有真的對何言抱有敵意。 雖然一開始學校里的很多老師都不看好何言，但最后何言真的成功了，老師們也就無話可說了。 第二天上午，六中的高考出征儀式按時舉行。 同學們按照平時課間操的隊列站在操場上，高一高二分離兩側，高三的學長站在操場中央。 看著一個個上臺講話的高三學長，不知道為什么，高一高二同學也生出了一絲緊張的情緒。好像他們也即將參加高考了似的………可能是因為氣氛太過嚴肅了，學長們的頭頂上仿佛飄著烏云，壓抑著每一個人的心情。 學生講話完，輪到了領導講話，好在杜毅不是一個太過拘泥于形式的人，所以他的講話很簡練，只說了三兩句，就把何言請出來了。 何言站在主席臺上，拿著話筒，對臺下的同學們說道：“大家好，我叫何言。可能高二高三的同學認識我，但對于高一的同學來說或許就比較陌生了。” 果然，他的話音剛剛落下，高一那邊就傳來一陣竊竊私語。高二的反應一般，只有高三的同學激動的不行，仿佛看到了偶像似的，如果不是被這嚴肅的氣氛壓抑著，他們怕是早就歡呼起來了。 沒錯，何言就是他們的偶像。那個帶領六中上屆高三學長，在高考當中碾壓十中的學神。他們一個個可都是以何言為榜樣而努力奮斗的。 何言笑了笑，接著說道：“不認識我也沒關系，認識我也沒什么。因為我今天來這里是受杜校長所托，給你們帶來鼓勵的。” “何言學長，你來了就是最好的鼓勵！”一個膽子稍大的高三女生突然大喊道。 “何言學長好帥，我能不能管你要簽名啊？” “你也給我們講講課被，你帶的班級全都考上一本了，我也想上一本。” “何言學長，你一定要保佑我們考好啊。” “咳咳，靜一靜。”何言急忙打斷臺下同學的熱情，略顯尷尬的說道：“保佑什么的，過分了啊，我還沒死呢。” 旋即，臺下響起一陣哄笑聲。 何言繼續說：“如果硬要說的話，我比較擅長打擊人，不太會鼓勵人。要不，今天的鼓勵就這么結束吧，我看你們站的都累了。” 高一同學雖然也覺得何言這個說話很輕松的學長很帥很養眼，可高三高考跟他們也沒關系啊，所以有人在聽到何言這么說之后，立刻就要開口贊同結束。 可高三同學不干啊，他們才是才是今天的主角。所以何言的這個提議瞬間就遭到了強烈的反駁。 何言不好意思的笑了笑，道：“也是，就這么結束未免太不負責任了。既然這樣，那我先問你們一個問題。誰能跟我講講，學習有什么用？” “學習好就能考上江州中醫藥大學，然后就能天天跟何言學長在一起了。”一個女生喊道。她的話立刻引起了諸多女生的共鳴。 男生見狀也不甘示弱的說：“我學習是為了裝逼，跟何言學長一樣，要踩的十中那群家伙抬不起頭來！” “對，今年我們也要干掉十中！” “我們不能丟了何言學長的臉！” “除了這些呢？你們就沒覺得學習有什么實際用處？”何言又問道。 這次，同學們認真想了好一會兒，都沒人開口回答。最后還是一個高一的女生趁著安靜的時候大喊道：“學習就是為了考個好大學，將來出人頭地。何言哥哥，你可別忘了你說的話啊。” 何言循聲望去，意外的發現，說話的竟是趙雨欣。何言沖她笑了笑，說：“放心吧，我答應過你的事不會忘的。” 這一瞬間，高三女生八卦的心思瞬間被點燃了。 那個女生是誰？她為什么不叫學長，叫哥哥？何言跟她許了什么承諾？ 當然，這種時候沒人會給那些女生聊八卦的時間。 何言接著說道：“也就是說，在場的所有人，都覺得上學學的知識就只是用來考大學的，沒有任何實際用處，對么？” 臺下有陷入了一陣安靜，算是對何言問題的默認。 何言再問：“那你們覺得，學校為什么要開設這些科目，大學又為什么要按這些科目的成績招攬人才？如果這些科目真的沒用，那是設立這些科目的學校傻，還是以科目成績為標準的大學傻？” “那你倒是說說，這些科目有什么用啊？”高一隊伍里，一個一眼看去就是刺頭的男生質問道：“我買菜的時候用的上英語么？我用英語說話賣菜的可能認為我是神經病。我買菜的時候用的上函數么？難道我買個菜還得列方程式？化學和物理就更不用說了，學來都用不上。我正好奇學這些有什么用呢，看你在講臺上那么手歡迎，一定很牛逼，你就給我講講吧。” 何言微微一愣，旋即問道：“你叫什么名字？” “高一七班，李禎。”男生大聲說道。 當他在這么多人面前，如此氣派的喊出自己名字時，心中產生了一種無與倫比的驕傲感。那表情就差把得意兩個字寫在臉上了，他沒有繼續開口，卻好像在說：“看，你們都崇拜的人，我卻不放在眼里。” 這種想要出風頭的心理，在這個年紀是很普遍的，并且他也的確認為學習沒什么用，所以他的成績并不怎么樣。 何言一眼就看穿了李禎的心理，便問道：“你成績怎么樣？” “年級第189名。”李禎毫不示弱的說道。 何言笑了笑，說：“高一一共二百三十人，你這個成績幾乎是墊底的。一個成績墊底的人，說學習沒用，這是不是有點好笑啊。” “那你倒是說說，學習有什么用？反正我已經跟你說了，我平時生活中用不上那些東西。既然用不上，為什么還要學呢？”李禎底氣十足的質問。看他的架勢，如果給他一個話筒，恐怕他的聲音會比何言的還要大。 醫品圣手 第三百六十五章 學習有什么用?
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