超級樂神 第一千四百九十四章 特級教師授課
“都布,是你嗎?”就在都布正踏著優美的校園小徑,向樂神學校門口走過去的時候,突然聽到了一聲清脆的聲音。
他扭頭一看,一個穿著紫色漂亮裙子,扎著兩個小辮子的女孩兒,正在自己身后,揮著手和自己打招呼。再定睛一看,這個女孩兒居然是瑪依!
只不過,今天的瑪依,沒有再穿她經常穿的那件破舊的棉布袍子,而是換上這身漂亮的套裙。瑪依本來就長得甜美可愛,再換上這身得體漂亮的衣裙,頓時讓都布眼前一亮!
“瑪依?怎么是你?你怎么穿成了這樣?我都快認不出來了!”都布有些驚訝地說道,一邊說一邊還不斷上下打量著瑪依。
“大笨蛋,看什么看?沒有看過啊!還說我呢,你看看你,不是也換上了新校服嗎?你忘啦,這是在虛擬學校里,不是在現實世界!”瑪依來到都布身邊,笑著對他說道。
聽到瑪依的話,都布這才想起來自己是在虛擬世界里。剛開始進來的時候,他完全被眼前的美景迷住了,以至于完全忘了這么一回事!
這時,都布才發現,自己不知道什么時候開始,也換上了一身很好看的校服。校服的顏色和瑪依身上穿的差不多,只不過是男生款的小西裝,搭配上黑亮的皮鞋,顯得格外帥氣有型!
在兩個人的身邊,不時有學生經過,都布認得他們,很多都是烏科中學的,有些人還是自己班上的同學,見到他們,都布紛紛和他們打著招呼。看得出來,他們的臉上,也都是一副驚訝開心的表情!
“光顧著看這些景色了,不是你提醒,我都忘了這回事了。這個虛擬學校真厲害,看上去就和真的一模一樣!”都布笑著說道。
“是呀,我也沒想到這個虛擬學校這么厲害,這么漂亮!走吧,馬上就要舉行開學典禮了,我們快點去吧,不要遲到了!”瑪依指著前面的校園門口說道。
“恩,快走吧,真想看看學校里面是什么樣!”都布看著眼前漂亮得如同城堡一樣的校園,也無比期待地說道。
兩個人同其他學生一起,走過漂亮的校園小路,來到了學校門前。在跨過大門的時候,都布忍不住又再次打量了一下周圍。
近距離看樂神學校的正門,更顯得其高大雄偉。校門的樣式,是歌特體的建筑,全部用潔白的漢白玉材質打造,高二十多米,寬可容十幾輛小轎車并排駛入,視覺效果非常震撼!
如果到過清華大學的人看到這個校門,一定會馬上認出來,這個校門的風格,和清華大學的主校門非常相似,只不過從規格上,卻又要比清華大學的要大得多!
這是樂神虛擬學校第一天開學,盡管只有烏科鄉中學的幾百名學生,但是樂神集團依然為此,專門舉行了一場開學典禮。
都布和瑪依兩個人,在校門口打量了片刻之后,就看到了醒目的指示牌,按著上面的指示,來到了校園的操場上。
操場上鋪著柔軟的純天然草皮,旁邊還有漂亮的紅色塑膠跑道。在那里,已經有許多學生聚焦在一起,班主任和老師們,正忙著整隊。在那里,都布和瑪依看到了自己班上的班主任蘇克哈。
“蘇克哈老師!”看到班主任,都布和瑪依都快步走了過去,和他打起了招呼。
“哦,都布,瑪依,你們兩個都來了!咱們班在那里,快去站隊吧,開學典禮馬上就要開始了!”蘇克哈看到兩個最得意的弟子來了,也非常高興,指示著他們班里隊伍的位置。
事實上,從進入到這個虛擬學校開始,蘇克哈臉上高興、激動的表情就沒有斷過。他真的是沒想到,所謂的虛擬學校,居然是這個樣子,實在是太強大了!
按著蘇克哈老師的指示,都布和瑪依找到了自己班級的位置。看到熟悉的同學,都是一臉興奮的表情,在那里不停地聊著。
“天吶,這學校太漂亮了,簡直是難以想象!”
“這是虛擬出來的東西嗎?怎么我完全感覺不到?你們聞聞,這地面上的小草,還能聞到青草的香味呢!”
“這個足球場好漂亮,真想在這里踢一場球啊!”
就在都布和同學們震驚于這所虛擬學校的漂亮,正在那里不停地聊著的時候,從空中突然傳出了一道柔和悅耳的聲音。
“烏科中學的師生們,大家好,我是樂神學校的教導主任丁婷,歡迎你們成為樂神學校的一員!從今天開始,你們將在這里進行為期一個星期的學習,并且在以后每天晚上,都可以進入這里進行學習。這里有最完備的教育設施和最好的老師,相信你們一定會在這里度過愉快的學習生活!接下來,讓我們掌聲有請樂神學校的校長楚揚為大家講話!”
都布伸長了脖子往前面看,在一個小小的長方形司令臺上,站著一個漂亮的大姐姐。在看到她的一瞬間,都布覺得自己的心跳仿佛都要停止了!
他發誓,他從來沒有見到過這樣美麗的女性。盡管都布還只是一個學生,但他今年也有十七歲了,已經到了情竇初開的年齡,對于美麗的異性,有一種本能的喜歡沖動。但就算是對著朝夕相對的瑪依,都布都沒有這么失態過!
丁婷站在司令臺上,做了一個簡短的開場白之后,就將舞臺讓給了楚揚。樂神虛擬學校是根據楚揚的意愿創辦的,盡管楚揚不可能真的管理這所學校,但是這個學校卻擔負著為樂神集團選拔人才的重任。今天是樂神學校第一次真正意義上的運行,所以這個開學典禮還是很有意義的。也正是因為如此,今天的這個開學儀式,才要由楚揚親自舉行。
楚揚來到舞臺中央,用神念掃了一下臺下的數百師生,結果讓他很滿意。盡管這些人沒有受過精英教育,生活在很落后的環境里,但這些人的心性卻都很純樸善良。對于楚揚來說,這樣的人反倒比那些在大城市里生活的人要更適合進行教育。他們就像是一張白紙,還沒有經過復雜社會關系的污染,可以在上面任意創作。
“各位老師,同學們,大家好,歡迎來到樂神學校。正如剛才丁婷主任所言,樂神虛擬學校創辦的初衷,就是打破華夏教育資源不均衡的怪圈,讓所有的學生們,都能享受到一流的教育,實現真正意義上的人人平等。在這里,我希望大家能夠盡情享受學習的快樂,而不再把學習當成一種負擔和壓力……”
楚揚的講話不長,但是每說的一句話,都帶著一股強大的親和力。短短不到十分鐘的講學,臺下光是掌聲便響起了數十次,每一次都是這些師生們自發發出的!
如果說,在進入這所虛擬學校之前,師生們還有一些顧慮的話,那么進入之后的所見所聞,特別是聽了在開學典禮上楚揚的這番講話之后,他們心中的所有顧慮都已經完全消失了,所剩下的,只有對新的學習生活的無比期待!
特別是像都布這樣的高三學生,這個虛擬學校簡直就是為他們量身打造的!要知道,在現實世界里,距離高考只剩下三個多月的時間。如果沒有奇跡發生,這三個多月,都布和他的大多數同學都將維持現有的成績參加高考,而這個成績對于他們來說,最多也就是讓他們考入普通的二類本科甚至是專科。想要短時間提升,簡直是不可能的一件事情!
但是,在這里,一天的兩個小時就等于一個星期,等于是把這剩下的三個多月,硬生生延長了七倍!相當于整個高中重新讀了一遍!而且,在這里,他們還將享受到頂級的教學資源!想想看,這將對他們產生怎樣巨大的影響和幫助!
盡管還不清楚,在這里學習的效果如何,但是光是到現在為止所見到的這一切,已經足以讓包括都布在內的所有學生和老師,對這里產生了巨大的信心!
楚揚的講話不長,很快就結束了。隨即丁婷再次走上講臺,為臺下烏科中學的師生們講解起了一些必要的注意事項。
在現實中,丁婷在樂神島上幫助楚揚打理一些內部事務,不過現在樂神島的一切都已經走上了正軌,需要她打理的事務也不是很多,更具體的一些事務,有南懷子在負責,所以丁姑娘現在處于一個比較清閑的狀態。得知楚揚搞了一個虛擬學校之后,閑不住的丁婷主動請纓,要了一個教導主任的職務。本來楚揚是想要把這個校長直接給她的,不過丁婷死活不同意,非要楚揚頂這個職務,按她的說法就是,這個學校是你開的,所以得需要有人負責,我就管折騰就好了。
當然,丁婷姑娘在管理上,那是沒的說的。在體制里的時候,不管是在中央部委,還是在地方,都干得有聲有色。虛擬學校盡管是一個新事物,但是在管理方面許多東西和現實中都是相通的。對于丁婷來說,這些實在是小事一樁。不到一個星期,她就親自出馬,將一個數百人的學校領導層和中層架子搭了起來,整個學校開始有序運轉,效率極高!
丁婷站在臺上,簡單為烏科中學的師生講了一下虛擬學校的基本管理和運作規范。總體來說,樂神虛擬學校并沒有完全脫離開現實,而是采取了現實和虛擬相結合的方式。教學方面以虛擬為主,管理方面則采取虛擬和現實相結合的方式。以烏科中學為例,這所中學的數百師生都進入了虛擬學校,之所以這么做,也是為了便于管理。畢竟,在這種全新的環境中,如果沒有一套成熟的管理制度,光是把這些學生們管起來,就需要一個為期不短的過程。而將烏科中學的老師和領導都帶進系統中來,就可以讓他們在虛擬世界里繼續負責學生的管理,虛擬學校的管理者,只需要交待學校的負責人該如何做就可以了,這無疑會大量節省管理方面的時間成本。
丁婷的講話時間同樣很短,沒有一點多余的廢話。不到十分鐘的時間,就已經交待完了相關的注意事項,接下來就是以班為單位,分配教室和宿舍。
盡管是在虛擬世界里,這里同樣有著黑夜和白天的分別。只不過對照現實時間,更替的更快,但是因為在這里,在幻陣的影響之下,大腦的運轉效率大大提高,所以在使用者的感受里,時間的流速依然和現實里差不多。也就是說,他們在這里睡一晚的感覺,和在真實世界里睡一晚是相同的。
蘇克哈帶著班上的學生,來到了新教室。剛剛進入到教室里,他就再一次被眼前所見驚呆了!
盡管知道這是虛擬的教室,但是眼前這一切都無比的真實。窗明幾凈,漢白玉的地板,全新的課桌椅,墻角點綴著鮮花綠植……就算是讓蘇克哈想象,他都不敢想有朝一日,他會在這樣的教室里給學生上課!
看看這里,再想想自己之前每天使用的教室,蘇克哈不由得聯想起一個詞,“天壤之別!”
“如果這一切是真的就好了!”蘇克哈這樣想著。
他看著已經坐在座位上,依然興奮無比的學生們,其實真的很想和他們一樣,好好感受一下這個新環境。但是蘇克哈知道,他不能這么浪費時間,這些學生再有三個多月就要高考了,現在他們要做的,是抓緊每一分每一秒學習!
所以,蘇克哈敲了敲課桌,大聲說道:“大家安靜!都在座位上坐好!我們現在上班會,我再強調一下在虛擬學校的這段時間里的紀律問題……”
虛擬學校里的第一節課,依然由烏科鄉中學的老師們完成,主要是班主任和課任教師,分別給學生交待一些管理方面的注意事項,從第二節課開始,授課的任務就要交給樂神學校聘請的名師,而蘇克哈他們這樣的烏科中學老師,則要和學生一樣,一邊上課,一邊負責學生的輔導。同時,他們也可以在課下,同名師們進行一對一的交流。
第一節的班會課上完了,十分鐘的休息過后,蘇克哈和他的學生們一起,迎來了虛擬世界里的第一堂新授課。
這是一節數學課,也是蘇克哈所負責的科目。當他看到走進教室的那位滿頭銀發的教師時,頓時驚訝地叫出聲來!
“孫……孫金寧老師?衡水中學特級教師?我,我沒看錯吧!”看到這張無數次在教輔用書上看到過的面孔,蘇克哈眼珠子都快瞪出來了!
(天津)
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