第197章 馬屁如潮的宋同學

“下一個，宋保軍。宋保軍在不在！這個宋保軍哪！從去年到現在就沒來上過課，有兩把刷子嘛！”

裘元成正要在點名冊上劃一個大叉，冷不防宋保軍站起來挺直腰桿，用洪亮而振奮的聲音應道：“來了！”倒把旁邊幾個同學嚇了一跳。

“啊？”裘元成推了推近視眼鏡，仔細看著他，語氣不大高興的問：“你就是宋保軍？”

“報告裘老師，本人宋保軍，因為仰慕您的大名，所以報考了茶州大學。裘老師的授業水平遠在我童年時代已有耳聞，師名傳遍茶州教育界。我認為書法是中文的核心，裘老師的課程也是重中之重，只有長期的、堅定的、不遺余力的將書法練下去，才能體會到這門課程的價值……”

裘元成總算顏色緩和，伸伸手道：“行了，你先坐下吧。”

沒想到宋保軍滔滔不絕續道：“我認為書法是一門非常獨到的藝術，世界上能發展出書法的文字也就漢字、阿拉伯文、蒙古文等寥寥三五種文字。而多達上百種書寫方式，無數書法家前呼后應，各種流派千古傳承，作品價值萬千，乃至形成一門深奧的學問，這只有漢字書法才能做到，可以說是全世界獨一無二④長④風④文④學，ww￠w.c↗fwx.n≥et的。裘老師將幾十年青春歲月義無反顧投入到書法教育工作之中，其精神令我感慨，其境界令我自愧……”

“行了行了，說的不錯，宋保軍同學，你先坐下。”

宋保軍完全當做沒聽見，又說：“此前我沒能按時來上裘老師的書法課是有原因的。本人家庭貧寒，生活條件惡劣，尚未能領悟到書法的精妙之處。直到幾天前我在網上下載了裘老師的授課視頻進行觀摩研究，這才驚為天人。裘老師內涵豐富，知識廣博，學術精深，乃是我校導師的典范，教育界的楷模。我已經浪費了那么多時間，如果再不來，恐怕今生都會抱有遺憾。”

“夠了夠了，坐下吧……”裘老師縱然見過無數個性不盡相同的學生，也沒碰到過如此把拍馬溜須當做吃飯睡覺一般尋常的宋保軍，一時竟不知該怎么應答。

“向裘老師學習，怎能說夠呢？學習的道路永無止境，我從此一定將功補過，認真聽課。”

看見宋保軍懷著誠摯與滿足的心情坐下，裘老師竟然有了松一大口氣的感覺，連后面的一大堆名字也忘了點，翻開課本說：“好了，現在開始上課。”

身邊學生通通向宋保軍投去無法掩飾佩服的目光，只有先前起過爭端的那名男生低聲罵道：“傻帽。”宋保軍看到他的課本上寫著名字：柯宇偉。

敢在裘元成面前大吹特吹，內容亂七八糟全是赤裸裸的拍馬屁，還不帶一絲愧色，厲害啊！

經常來上書法課的同學大抵知道裘老師什么脾性。這位年屆四十的禿頂男性格嚴厲，態度一絲不茍，甚至到了偏執的地步，尤其看不慣散漫的學生。

而且裘老師確實學識淵博，說話間引經據典，旁征博引，詞鋒尖利，但凡有什么不合他意的地方，往往絮絮叨叨說個半天。

普通學生不敢動他，說話辯駁更遠非對手。

前不久就有個女的因課堂上化妝打扮，被說到當眾哭鼻子，還有不少人因為課堂紀律被當場趕了出去。

是以曠課的人不在少數，敢于教室內挑釁裘老師權威的卻沒幾個。誰也不想自取其辱你說是吧，否則他罵你，你還不知道他在說什么。

這也是有過典故的，有次一個男生在課堂上用手機玩游戲大呼小叫，裘元成就指他：“你也和董龍差不多了。”那個新聞系男生不認識董龍是哪個班的同學，當下瞠目以對。

直到幾天之后隨口問問中文系的朋友。朋友就背了兩句詩：“孔圣猶聞傷鳳麟，董龍更是何雞狗。這是李白的名詩《答王十二寒夜獨酌有懷》里的名句。董龍是前秦苻堅的寵臣，奸詐兇狠，其時丞相王墮曾罵‘董龍是何雞狗，而令國士與之言乎。’裘老師在問你是什么雞狗呢。”

那新聞系男生聞言很是羞愧，從此不敢在裘元成課上喧嘩吵鬧。他本姓張，也因為這段緣故被同學硬生生安了個“董雞狗”的外號。

裘元成說：“上次我們談了黃庭堅的書法特點和練習要領，想必大家都有深刻體會，反正不懂的我也不會再重復。這節課主要講蘇軾，蘇黃嘛，書法上是與黃庭堅并稱的，同時也是與黃庭堅、米芾、蔡襄并列的宋四家，是最能代表宋代書法成就的四大名家。蘇軾乃是千古風流人物，那個時代的頂級名人，上至達官貴人，下至販夫走卒均視他為偶像，就算現在娛樂圈明星寧介卿的受歡迎程度，也遠遠不能與之相提并論。無論吟詩作詞、琴棋書畫都有所擅長，哲學、茶道、烹飪、養生、園林藝術都有獨到的造詣，他的書法也是其中一絕。”

有個女生舉手問道：“老師，就算蘇東坡文采風流，但也沒寧介卿那么帥吧！怎么就不能相提并論了？”

寧介卿是后柏幽城時代的娛樂圈代表人物之一，同樣的演技精湛，同樣的俊朗無匹。但寧介卿今年只有三十二歲，比柏幽城年輕十歲，是一種巨大的年齡優勢，也因此更討女孩子的喜歡。

他曾在電影《另一個世界》中飾演西城教父莫老五，又在《死去的華爾街》中飾演金融神童唐之謙，數度獲得奧特曼金像獎最佳男演員提名，全球粉絲無數。

裘元成冷笑道：“蘇東坡身高八尺三寸，換算今天的尺寸就是一米八六，古書上說他‘眉疏目朗，顴骨高聳，兩頰清瘦，胡須稀少’，放在現在也是型男了。何況古今有多少男性是靠長相流傳千古的？無非是他的思想、事跡、成績、作品罷了。蘇東坡的詩詞書畫可以流傳千古，不知今后三十年，世人還記得寧介卿嗎？”

女生漲紅了臉說道：“我覺得寧介卿的電影也可以流傳多年。”

“我就詳細跟你說吧！那些獲獎電影不是寧介卿一個人的，電影由許多人的努力而成，導演、編劇、配樂、攝影、剪輯、主角、配角等等等等。寧介卿拍一部戲所占的功勞也就百分之五，沒有他，電影一樣能成功，也就是另一個帥哥主演的區別。你再想想，沒有蘇東坡，世上還有《赤壁賦》這么偉大的詞作嗎？若是寧介卿集投資、自編自導自演為一身，拍出電影還能或國際大獎，我才會佩服他一二。行了，你坐下吧，辯論這個沒意思。”

女生訕訕坐下，豎起書本擋住臉。

裘元成在黑板上寫下“豐腴”兩個字，字體倒也秀美飄逸，說：“蘇軾書法的首要特點是豐腴。燕瘦環肥各有所好，有人以為瘦金體最好看，也有人覺得蘇軾的肥最好看。趙孟頫就很不喜歡，說蘇軾的書法‘黑熊當道，森然可怖’，黃庭堅也認為他用墨過豐。正因如此，蘇軾的書法字字豐潤，極少看到枯筆、飛白。”

裘老師一邊說著，幾個學生上臺幫忙。那是他書法課的得意門生，服侍老師用墨習慣了。

一人在黑板上釘好三尺素花熟宣，另一名女生用礦泉水瓶倒了清水，就在一品雕有數朵荷葉的端硯上用徽墨磨將起來，可謂紅袖添香，風雅已極。

“第二，結字扁平，正好和歐體相反，這一特點在《赤壁賦》、《洞庭春色》都有突出體現。第三橫輕豎重，這一特點充分表明蘇軾的書法受到顏體的影響，在其作品《歸去來兮辭》有明顯表現。”

裘老師說著，用極品湖筆飽蘸濃墨，一撇一捺的在紙上寫起《赤壁賦》，字跡圓潤豐厚，筆畫舒展，輕重錯落有致，倒也和先前所說的蘇軾書法有十之七八的相差仿佛，掛在黑板上十分亮眼。

部分學生用手機拍攝書法畫面，裘老師覺得這是對自己授課的肯定，也就沒有反對。

約莫講了一個多小時，看樣子學生都學得不錯，裘老師放下毛筆，語氣一頓，說道：“依照慣例，要請一位同學上臺展示自己的書法，有誰愿意自告奮勇的？”

請學生上臺演示，是要讓那學生的缺點毛病從中暴露出來，然后針對其中問題一一進行講解。該學生所犯的錯誤，大多也是其他學生容易產生的通病，一經裘老師對照糾正，往往能起到極佳的教育效果。

不過也不是每個人都喜歡上臺將自身缺陷暴露于眾目睽睽之下，而且裘老師又是毒舌，萬一在某個暗戀的對象面前出丑就不好辦了。

幫忙磨墨的女生笑道：“裘老師，我來寫吧。”

“你？你不行，連續兩周的課都是你演示，書法已經失去了代表性。”裘元成搖首婉拒，“我需要新同學，有誰愿意的請舉手，期末考試加0.1分。”(

元氣少年 第197章 馬屁如潮的宋同學