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第七十六章 一月文會(下)-人杰事功

更新時間:2016-08-08  作者:九悟
奮斗在紅樓 第七十六章 一月文會(下)-人杰事功
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公孫亮、喬如松、羅向陽等六名學子心里各自一嘆。“善”和“大善”兩種評價的區別很明顯。

賈環在這一場表現出強勁的實力,遙遙領先!

只要他第三場不出紕漏,今年的院首就要被他拿下。但看賈環前兩場的表現:心中自有錦繡文章,不可能出現江郎才盡的情況。他第三場怎么可能出問題呢?

山長張安博身子微微前傾,看向賈環,詢問道:“我觀之這幾句并非全文。可否將全文寫給我一睹為快。”

賈環作揖答道:“弟子愿意。”

張安博笑著點頭,吩咐書童給賈環送上筆墨,又環顧左右,笑道:“見獵心喜。諸位君子勿怪。”

講郎們都是笑道:“奇文共欣賞疑義相與析。”他們也想看看這篇文章的全篇。窺一斑而見全豹。這必定是一首佳文。

《愛蓮說》全文并不長。賈環用楷書一筆一畫的寫完。他的字是顏體。架構嚴整、筆法雄厚。比剛來紅樓世界時,已經初見功底。

山長、講郎們相互傳閱,贊譽有加,順帶著點評了賈環的書法。書童們上茶、添水。

消息再次傳向東側的六座講堂中。

外舍甲字講堂中。眾同學紛紛叫好。

第二場的釋義當真是精彩。先有羅君子的持正之言,再有喬厚道展現出深厚的易經功底。接著是公孫龍樂觀、堅韌的精神。最后,以賈青松的傲骨、浩然正氣論來收束,

精彩紛呈!他們真不愧是書院的精英弟子。

坐在書桌上的霸州易俊杰同學高聲道:“諸位同學,聽我一言。今年院首非賈環莫屬。我等外舍弟子亦有揚眉吐氣之日。”

賈同學真猛人也!為外舍弟子掙足臉面。

“好!”

外舍甲字講堂中一陣歡呼,聲浪陣陣。

內舍乙字講堂中,林心遠一臉傲然的質問方才說賈環不行的老成學子:“如何?”

老成學子無言以對。

有人嘆道:“有此《愛蓮說》佳文,無人可擋。羅君子不如他!”

也有人看不過林心遠的傲慢出言諷刺。林心遠自是反唇相譏。但這種爭論只是少數人參與。不是說,你往臉上貼金,這金子就是你的!

大多數學子都在品味第二場釋義的內容。往自己身上貼,若是自己在場,又該如何論述、釋義,能否勝得過下場比試的七人。結果,都是輕輕的一嘆。

內舍甲班中。

已經過了縣試的東安縣人許英朗扼腕興嘆,對身邊的同學感慨道:“本以為喬兄今年取院首頭銜如探囊取物,沒想到公孫亮歷經挫折還有這樣堅韌、樂觀的心性;

沒想到賈環小小年紀,年不足十歲,竟有如此實力:能詩善文,立志遠大。氣度、格局都是一流之選。”

他是真為好友感到可惜。誰又曾想到,寶劍出匣,今年卻有潛龍在淵!

喬如松在書院攻讀多年,厚積薄發,一步一個腳印的考到上舍第五名。在內舍甲班的同學中很有口碑。

書桌邊,一名同學附和的長嘆道:“許兄,詩才天授,不服不行。”

“神童即是神童。英資少年!”

有人苦笑道:“書院成立快十年,還沒有外舍弟子拿過院首。今年破例。令我等內舍弟子汗顏啊。”

眾學子感嘆、搖頭、苦笑、好奇、敬佩…,種種神態不一而足。

曲水亭中,眾人傳閱文章。

片刻后,山長張安博將文章壓在他的案幾上,笑道:“這等佳文,我身平都未曾寫出。快哉!然而書院的文會,當以經義功夫為先。詩才、文章、制藝都在其次。

我以為,這篇文章不算在此次文會的評比中。諸君以為如何?”

眾講郎都是一笑,“理該如此。”書院的文會不是詩會。

葉講郎心中輕輕的嘆口氣。他是想要賈環拿下院首的。這是他的計劃。但山長的話是持正之論:經義才是大道。可這么一來,賈環巨大的領先優勢就被削減了。

第三場還要爭。

賈環心里無奈的一笑。老師們都是有原則的君子也不好啊!《愛蓮說》太強。但以散文爭雄,書院的老師們不認可。

賈環很快靜下心,開始思考、準備第三場的總結。

亭中原本因為賈環的佳文一出,都感到無法獲勝,沮喪的學子們頓時精神一振,各自用心。不到最后一刻,誰會輕言放棄?

但最有希望的是喬如松、公孫亮兩人。

喬如松心里輕輕的吐出一口氣,還有機會。三年,他厚積薄發,終究是要給自己一個交代。

這次院首之爭是,接下來今科的院試也是!

公孫亮一直都是揮灑自如,剛才也是苦笑連連。這時表情漸漸的認真起來。山長公正的將賈師弟的愛蓮說剔除。既然如此,他要為自己爭一爭,證明自己。

曲水亭中的形勢再變。如風云突變,蓄勢待發。

山長和眾講郎都是微微一笑。學子爭鋒,如百舸爭流。作為老師,他們很愿意看到學生們在學問上“你追我趕”。同時,也期待接下來幾名學子精彩的論述。

在山長張安博的主持下,衛陽、龐澤闡述完自己的觀點。文會第二場結束。以賈環得分最高,公孫亮次之,喬如松再次之。同列第一等。其余四人都要遜色。

稍后,文會開始第三場。

陳嘉運、衛陽、羅向陽、龐澤四人率先總結自己的修身、立志之言,但終究是前面兩場差得太遠。并不足以對賈環三人造成威脅。

亭中眾人的目光落在賈環、公孫亮、喬如松身上。

公孫亮跪坐正身體,對賈環、喬如松點點頭,朗聲道:“弟子的總結:吾生也有涯,而知也無涯。…,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!”

公孫亮分別引用的是莊子和屈原的話來做總結。但,其志向表達的是:求知。很貼切。

“好。”左側的江講郎拍手叫好。他喜歡學生好學。

其余幾名講郎都是點頭微笑。學無止境。這是很好的志向。

山長張安博捻須微笑道:“可。”

公孫亮心里悄然的松口氣。他的老師對他要求很嚴。一個“可”字其實是第一等的圈(○)。品了口茶,靜待剩下的賈環和喬如松發言。

見目光看過來,喬如松穩重的道:“弟子的立志總結:依正道而行,守中正仁義…”

喬如松只說了第一句,一貫傲氣的駱講郎就贊許的點頭,“大善。有名儒之風!近濂溪先生矣!”贊譽非常高。

幾名講郎紛紛點頭。

濂溪先生就是理學宗師周敦頤。理學一脈相承。這個時空,有濂溪先生,而無《愛蓮說》。喬如松的話是周敦頤的觀點。他認為要成為圣人,需要“依正道而行,守中正仁義“。

喬如松的觀點總結起來就是說:他修身、立志,是要向成為的圣人方向邁進。立志高遠。當然,圣人不可期。自前明陽明子后,儒學再無圣人。所以,駱講郎說有名儒之風。都是學理學的讀書人,相當有共鳴。

等喬如松說完,山長張安博點頭,笑著道:“大善。可為此句共飲!”

眾人紛紛舉起茶杯,各自點評,意興飛揚。

林講郎喝著茶,嘴角泛起苦笑。喬如松比公孫亮更勝一籌。到底是年紀大幾歲,見識多一些。公孫亮還是學生思維,以“求知”為樂。而喬如松是修身養性,立志成名儒。高下立判。

早知道如此,他在第二場的時候就該向山長力爭的。賈環的年紀比18歲的公孫亮更小。

林講郎心中,很有些擔心!

亭中所有人的目光都落在賈環的身上。空氣中壓力沉重。連已經失去角逐資格的羅向陽也禁不住為他這位小同鄉感到擔心。輕輕的握拳。

賈環抿了抿嘴。

他的立論是青松的風骨。他需要一個切合他自身的總結。不能吹牛逼吹到天上去。

比如:李白的“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”。這向來與陶淵明的“不為五斗米折腰”并稱。很有風骨。但這話他不能說。他并沒有隱世的想法。

比如:于謙的石灰吟:“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。”這是真正的文人風骨、國家脊梁。但賈環自認為他沒有那么高尚、純粹。

還是要再換一個思路。立志,就是日后要做一個什么樣的人。

曲水亭中冷場了好一會。六名講郎微微有些詫異賈環的表現。按理說不應該出現江郎才盡的情形啊!眾學子表情各異:有人驚訝,有人冷笑,有人感慨,有人迷惑,有人期待。主持文會的山長張安博和藹的微笑,準備鼓勵賈環為他釋放壓力時。

賈環緩緩的吐出幾個字,“生當做人杰,死亦為鬼雄!”

“好。”

“好。”

賈環的話音剛落,曲水亭中所有人眼中一亮。兩名性子急些的講郎忍不住拍案叫好。茶碗里的水濺灑出來都沒有察覺。亭中的四名書童都在出神。

學子中衛陽、羅向陽、公孫亮都是震驚的看著賈環。這一句,力透胸臆,直指脊骨。風骨傲然。只此一句,足可與喬如松持平!

要問儒者和人杰,誰更高明?各有各的看法。名儒,著書立說,道德育人,名滿天下。人杰,必然是風起云涌之時的佼佼者,青史留名。

山長張安博還沒有評價。但林江郎臉上已經禁不住浮起笑意。好志向。好文采。好句子。結合第一場、第二場的成績,當屬賈環為第一。

坐在林江郎斜對面的駱講郎卻是微微沉吟。他覺得這一句還是有點空泛。九歲的孩童,怎么理解人杰、鬼雄?志向可嘉,有點流于形勢、口號。

這時,賈環再道:“至今思項羽,不肯過江東。”

“好!”這一次,掌聲、叫好聲,贊賞聲不再吝嗇,如潮水般的猛然的涌過來,將賈環淹沒。所有人都為之動容。駱講郎撫掌而笑,贊賞的道:“好詩。好意境。”項羽當然是人杰。

山長張安博仰天大笑,“哈哈,哈哈。我們竟都是看錯你的性情。如此雄文。快哉!快哉!”

他們幾個師長以為:賈環在困境之下,硬抗到底。若最后時運不濟,不過是殺身成仁而已。但是看賈環這首詩。時運不濟?扯淡!項羽過了江東,卷土重來,天下屬誰?

這是一種大氣魄,大毅力,大智慧!豪邁雄渾,氣度恢弘。

大雪壓不垮,冬天會過去。真不負青松之名也!

山長張安博捻須笑道:“昔日叔孫豹有三不朽之論:太上有立德,其次有立功,其次有立言。名儒立言,不如人杰立功!今日文會,當以賈環第一。”

六名講郎齊齊拱手,“理當如此!”

六名學子齊齊起身,“弟子心悅誠服!”

賈環離席遜謝。衣袍中,右手輕輕的握拳。院首,是我!

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