409 反擊

這次大和兵團倒是沒有殺掉這一千多的緬甸人，被俘人員被送到了暹羅境內，成為了苦工。即便暹羅已經解放了下層農奴，但是戰俘的地位是沒有絲毫改善的，仍舊是強制勞動的典型，更何況他們還是侵略暹羅的世仇緬甸人。

這一戰一舉殲滅了緬軍數千兵力，使得唐軍的作戰目標繼續向前推動了一步。不過并沒有過多久，神出鬼沒的緬軍繞出了群山，襲擊了唐軍背后的一所村寨，即便有一個連的日裔士兵拼死抵抗，不過緬軍出其不意，仍舊摧毀了唐軍控制的村寨，該連隊損失慘重，超過七十多人陣亡，而且緬軍還通過這一戰得到了數十支唐人的步槍。當然就算被他們得到，也沒有太大的隱患，因為緬甸人沒有子彈，形不成規模。

唯一可慮的是，緬甸人有可能會將S1步槍賣給臨近的英國東印度公司。雖然S1步槍在大唐已經算不上什么犀利的武器了，但是對于歐洲列強而言，仍舊是神器級別的。歐洲人其實早就知道唐人賣給他們的外貿型火槍不是最先進的，唐人本身使用的是金屬彈殼而不是紙殼彈的后裝步槍。隨著英法等國工業實力的逐漸增強，他們不是沒有能力加工出一些類似的武器，但是大批量生產的難度還是存在的。無論是材料還是工藝上，歐洲國家與大唐還是有一道幾乎不可跨越的鴻溝。

但流傳出去的S1步槍，必然可能給歐洲人啟發，至少在設計上給予他們一些啟迪。

其實隨著大唐與外國交流的日益密切，這種情況已經變得越來越無法避免。洛杉磯現在有數百名來自歐洲的各國留學生，即便他們并不跟唐人同學同班，教授的內容也都是刪減版，可是歐洲人搜刮大唐知識的努力可以說是不遺余力的。作為一個相對開放的國家，一些知識也根本阻攔不住。

例如，大唐教育部門相當注重知識的普及，大唐有著眾多的書店，出售涵蓋各類知識的書籍。這些書籍當然是對普通的大唐百姓開放的，很多人都能夠通過這些書籍進行自學。一開始，唐人對于書籍的銷售控制是比較嚴格的，國外留學生是不得購買一些涉及高端知識的書本的。比如說，一本在書店隨處可見的電工教本，講解諸如電磁感應這些基本的電學知識，以及一些基本電動機原理，外國人是不能購買的。可是，之后有關部門發現，來大唐的外國留學生，很多都是帶著間諜的身份的，他們手里不差錢，于是他們就會接觸一些利欲熏心的家伙，讓那些唐人進書店去購買類似的專業書籍，然后付給他們更高的價格。

嚴格來說，這已經構成了間諜罪，可是在相關單位進行反思的時候，一致認為，當知識在本國處于高度開放和流通的狀態時，很難對外國人進行完全地封禁。就算是人人都不給外國人買書，可是坑蒙拐騙偷他們也能得到。

歐洲人會需要一個比較長的時間吸收和消化來自大唐的知識，而依靠這些知識再去建設自己的工業體系，比如研究自制的發電機，或者制造出汽車，也不會是一蹴而就的事情。對唐人來說，敝帚自珍遮遮掩掩并不是最佳的戰略，對于重要技術和知識的保護很重要，但同時最好的辦法還是不斷地發展自身。

以此想見，S1步槍雖然流傳出去了，但是唐人對此并沒有過度的惱恨。大唐的領先不僅僅是在一項技術或者一類武器上面的，而是整個文明層次和思想上的全面領先。

說回與緬甸的戰爭，盡管唐軍不斷地在獲取著勝利，但是緬甸人并不是全無還手之力，經常還會制造出一點小意外，當然這些小意外都無傷大雅。反而緬軍自己的損失慢慢承受不住了。

就在孟云打算跟大唐議和的時候，四個旅規模的大和兵團趕到了暹羅，并投入到了戰爭中。兵力一下子充沛起來的唐軍頓時就抖了起來，一個旅的兵力進入老撾，很快便清剿了當地作亂的小股緬軍，隨后大和兵團主力約八千人跨過了暹羅和緬甸的邊境，殺入了撣邦（當然這個時候還不叫撣邦）。

當地的泰族土司們基本上都沒有反抗的，常斌在之前就發動了一部分跟當地土司有交情的暹羅土司，進行了必要的溝通。這些當地土司大都現實，雖然執行大唐海外領的新制度，對他們的權力有影響，可是唐人比起緬甸人顯然更好一些。公然反對唐軍的，那是一根毛也剩不下，該怎么選大家心里都有數。

這就使得，唐軍在撣邦軍事行動展開其實比較有限，主要就是針對緬軍的。而除了軍事上，唐人對當地土司進行羈縻，懷柔同時示威，繼而對整個地區進行并不特別直接的統治。根據約定，當地的土司擁有土地，并受海外領政府認可。他們按照新模式，雇傭農工進行生產，同時取消徭役和兵役，由唐軍負責他們的安全。不服從的人，自然被當作敵對分子清除了。

大和兵團主力在撣邦的停留并不久，唐軍攻克壘固、東枝等地，已然劍指緬族人的老巢，上緬甸地區。這個時候孟云才著急起來，緊急召集軍隊，在上緬甸地區布防，抵御唐軍。他沒想到，自己原本只是想炫耀武功，穩固王座，結果卻捅了馬蜂窩。(北美大唐 409 反擊