第二十四章 甲班的第一堂課

趙諶回到教工樓，沒去自己的房間，而是，直接去了李綱的房間，進去時，房間里李綱裴寂幾人都在，正圍坐在那里煮茶。

看到趙諶進來，李綱頓時抬起頭，望著趙諶問道：“已經退了？”

“退了！”趙諶聞言，沖著李綱笑了一下，道：“總共七名學生，一個不留，全部被開除了！”

“倒是有點可惜了！”李綱聽到趙諶這話，一臉可惜了的樣子，輕聲嘆了口氣，望著趙諶說道：“那個常年還是不錯的，能答對三十二道題目，假以時日，必當會有不錯的成績！”

李綱這話出來，正在專心煮茶的裴寂，禁不住微微抬起頭，望了趙諶一眼，嘴角微微一揚，卻只是笑了笑，便又繼續低下頭專注于面前小泥爐上的茶壺。

“那也沒辦法啊！”趙諶說話的功夫，已經自己拉過一張椅子，坐到李綱的身邊輕笑一聲說道：“要怪也只能怪，他們太自以為是了，根本就沒意識到這里是學宮！”

“是這個理！”李綱聞言，輕吸了一口氣，手掌輕輕拍打著大腿，嘴里說著話，可臉上的神色，卻還是一副可惜的表情。

李綱為師多年，遇上常年這樣的一個根骨不錯的學生，內心里其實已經起了愛才之意，如此就被趙諶一句話，就將常年開除，李綱若不可惜，那才叫怪了。

不過，就如趙諶所說，而今。學宮剛剛開學，各種各樣的事情。層出不窮。

讓所有人都來學宮讀書，這在后世沒問題。可在大唐這個階級森嚴的時代，要想打破這種階級，并非一件容易的事，所以，這時候所要做的事情，就是動用嚴厲的手段。

而開除，自然便是首選了，也算是常年幾人倒霉，第一個被趙諶拿去當了陪葬品。怪他們運氣太差，也怪他們太過自以為是了。

說話的功夫，裴寂已經煮好了茶，給房間里每人都倒了一杯，一邊悠哉的喝著茶，一邊商討著接下來，學宮的日常。

而今，學宮被分為十個班級，趙諶負責甲班跟乙班的授課。剩余的班級，則有公輸家跟墨家的人負責，至于，隱門的書癡以及李綱裴寂等人。則沒有固定的班級。

學宮以格物為重，經義次之，單單的經義。自然是不成，而同樣。單單的格物也是不成的，經義中有很多至深至理的東西。這些東西才是經義中，最珍貴的。

格物為主，經義輔之，按照這樣的發展，學宮才不會進入一個畸形！

忙活了整整三四天，學宮才算是回歸了正常的授課。

今天是趙諶的第一堂課，當晨讀結束，學宮的銅鐘響起時，趙諶帶著準備好的教具，一路往甲班走去。

甲班位于教學樓的二層，偌大的一間教室，不光有甲班的二十七名學生，還有前來旁聽的公輸家跟墨家的人。

而趙諶今天的第一堂課，幾乎沒有課程安排的教習們，全都過來旁聽了。

窗明幾凈的教室里，此時幾乎做滿了人，前面都是甲班的學生，后排則被旁聽的教習們擠滿了。趙諶進去時，甲班的二十七名學生，一下子全部站起，向著趙諶躬身行禮。

“今天是我所講的第一堂課！”等到所有學生重新坐下后，趙諶這才登上講臺，將教具放下，面向下面的眾人，開口說道：“但在講課之前，我想先讓你們明白，什么叫格物！”

說到這里時，趙諶忽然從講桌上的粉筆盒里，抽出一根粉筆，轉過身，便在身后的一張大黑板上‘刷刷刷’的寫下格物兩個大字，筆走龍蛇，遒勁有力，寫成后，又在格物兩個字下面，重重的又畫了一條橫線。

“簡簡單單的兩個字！”將格物兩字寫在黑板上，趙諶這才轉過身來，將粉刺重新丟進盒子里，兩手撐在桌邊，面向下面的眾人，微笑開口道：“但這兩個字，所代表的真正含義，大家都明白嗎？”。

沒有人回答，所有人都瞪大了目光，目不轉睛的望著趙諶，包括后排的教習們，全都沉默的望著趙諶，等待趙諶的解答。

李泰的目光中，跳躍著一種異樣的光彩，雙拳緊握在一起，一臉的激動之色。

對他而言，格物所代表的意義就是那些不斷出現的新奇事物，比如熱氣球、發電機之類的，而這也是他最狂熱的原因。

吳筆的目光中，同樣也是異彩連連，一臉狂熱的望著臺上的趙諶，長孫沖還有其他的人，差不多都是跟吳筆一樣的表情。

“格物，簡單來說，就是求知！”趙諶看到下面所有人望著他，卻沒有一人回答，只好自己開口道：“撥開事物表面的謎團，尋找藏在下面的最真實答案！”

“就比如我們常見的閃電或者彩虹！”望著下面的眾人，趙諶繼續開口道：“之前我們不明白的時候，只會以為那是天神的杰作，然而，當我們弄明白事情的真相后，咱們其實也可以制造出來！”

趙諶這話一出，教室里的所有人，頓時露出了然的神色，無論是閃電抑或者是彩虹，當日都在典禮上，已經展示過了。

事實證明，這些向來被視作天神杰作的，不過是一些大自然的現象而已，只要弄明白了原理，他們通過一些手段，也可以制造出來的。

“而這個過程，我們就叫它求知！”趙諶目光望著下面的人，微笑著開口道：“這便是格物，尋求一切事物的本相，而不是盲目的去相信自己無法解釋的東西，將其歸結為天神所為！”

“那照先生如此說來，這世上便沒有天神嗎？”。趙諶話音落下，一直目泛異彩的李泰。終于忍不住，開口問道。

“…沒有！”趙諶聞言。微微頓了頓，目光望著下面的所有人。十分干脆的說道：“往日大家是不是以為，天上住滿了天神，就跟地上一樣，殿宇閣樓，應有盡有，對不對？”

“難道不是？”李泰的目光，緊盯著趙諶，顯得困惑不解的問道。

“不是！”趙諶聞言，微微笑望著李泰說道：“如果將來你們有機會上到天上。就會立刻發現，天上除了厚厚的云霧之外，其實什么都沒有，而我今天所要講的課，就是跟這個有關！”

趙諶說到這里時，目光望著下面的所有人，語氣微微頓了一下，這才開口問道：“誰能告訴我，太陽晚上到那里去了？”

“……”趙諶這話問的有些突兀。下面眾人乍一聽到這個問題，頓時愣在了當場，包括李綱幾人在內，全都帶著茫然之色。一時之間，竟是陷入了沉思當中。

每天的太陽，從東邊升起。又會到傍晚時分時，從西山落下。日升日落，周而復始。可從來都沒有人去深究過其中的秘密，因為，大家都已經習以為常了。

此時，聽的趙諶突然問起這個，所有人都不禁陷入了沉思，李綱此刻也是緊皺著眉頭，腦袋微微上揚，顯然也在極力的思考著。

而就在所有人，都陷入思考時，趙諶又拿起粉筆，在黑板上畫出了一個小太陽。

然后，又畫出一條太陽在一天的虛擬的軌跡線，面向下面的人說道：“假如，太陽就在這里落下，那么它又是如何回到東邊的呢？”

黑板上的虛擬線，本就是彎曲的，此刻，趙諶這話一出，那邊的吳筆，忽然憋紅了臉頰，望著黑板上的虛擬線道：“先…先生，是不是太陽又…又繞著那條線，轉了一大圈，回到了原先的地方呢？”

“這不可能！”吳筆這話剛落，長孫沖立刻便辯解道：“照這樣說來，那太陽豈不是要從咱們腳下的地里鉆過去的了？”

“對啊！”長孫沖這話一出，立刻便在班級里，引起一大片共鳴之聲，就連李綱等人，都覺得長孫沖辯解的極有道理。

原本因為一時忽略，而開口說話。發言的吳筆，此刻聽著班級里，一大片附和長孫沖話的人，臉孔上禁不住紅了一下，一時之間，就連自己都不大可能。

“為什么要從地底下鉆過去？”趙諶看著下面因為一大堆附和的聲音，而顯得有些得意的長孫沖，眼角的肌肉，禁不住微微抽搐了一下，而后開口問道：“為什么就不能是直接繞行一圈呢？”

“這不可能！”長孫沖顯得很是激動，這倒并非是因為趙諶否認了他的辯解，而是，根本無法接受，太陽直接繞行一圈這樣的事實。

“為什么不可能？”趙諶站在講臺上，望著長孫沖說道：“事實上，正如吳筆同學所言，太陽就是因為繞行一圈，這才又回到了東邊，就跟我們白天所見的一樣，都在緩慢的繞行！”

說到這里，趙諶忽然轉過身，又將黑板上的虛擬線，按照繞行一圈的軌跡，畫了出來，恰好畫出來后，就成了一個圓形。

“而我要說的就是，實際上，我們腳下的大地，是一個巨大的球體！”轉過身來，趙諶將粉筆丟進盒子里，面向下面的眾人，語不驚人死不休的開口說道。

于是，當趙諶的這句話出口后，下面立刻引來巨大的爭執聲。這是一個打破認知的時刻，只有打破了他們固有的思維，才能真正算是打開了一扇全新世界的大門。

為此，趙諶為了這一刻，準備了很多的道具，都是他們平時最常見的，結果，在趙諶的手里，變成了一個不可能發生的事情。

比如，一個裝滿水的杯子，當杯口被蒙上一張紙后，倒過來時，水杯里在他們認為，必定會流出來的水，結果，卻跟凝固了一樣，在水杯中一動不動。

雞蛋可以漂浮在水面，八月里可以制造出寒冰，趙諶一樣一樣的展示給他們，一點一點打破著他們慣有的認知，到了最后時，整個教室里，已經鴉雀無聲。

教室里已經徹底安靜了下來，眾人的目光，此刻看上去有些呆癡，常識被趙諶一次次的打破，使得他們，已經開始變得麻木了。

“這東西叫地球儀！”趙諶便趁著這個機會，將這些天做的簡易版地球儀拿了出來，放到桌上后，望著下面的眾人笑道：“而這個就是，被縮小了的地球！”

隨后，將地球儀大唐的版圖一面，轉向下面的眾人，開口說道：“你們認為大唐很大對不對？而現在，你們可以看看，咱們的大唐，實際上在整個地球來說，只不過是占了很小的一點地方，而除了大唐之外，還有很多的地方！”

說到這里時，趙諶微微頓了頓，望著下面的二十七名學生，充滿期望的道：“這些地方，就分布在這個地球上，有些地方比起大唐來，還要富裕，還要風景優美！”

隨著趙諶這話，下面所有人的目光，都在這一刻，禁不住望著地球儀，目光里，開始出現一點向往之色。

“所以，我想說的是大唐太小了，這個世界上，還有很多的地方，需要諸位去發現！”趙諶望著下面的長孫沖、李泰以及吳筆等人，心緒忽然有些激動的開口。(

大唐小侯爺 第二十四章 甲班的第一堂課