第四百零二章 學府的概念

再說，修建這所高等學府的目的，除了一些私心之外，更多的是公心。杜樂是站在地球人的角度，希望地球文明，能夠成為星際一級文明，擁有自保的能力。

建立學府的好處，顯而易見。先進的學府，傳授先進的外星科技知識，引導地球的科學家的思考方向，可以減少很多彎路。直接消化經過驗證的文明科技，把地球的科技水平，提到一個更高的起點。

另外，學府還可以給地球科學家，帶來新思維，開闊科學家以及研究人員的眼界。不拘泥于地球內部。

學府，是杜樂給他們一個站在巨人肩膀上的機會。

在私心方面，不光培養科學家，還要培養各種各樣適應未來宇宙戰爭的人才，比如軍艦艦長、軍艦各類操作人員、機甲機師等等。

這些人才，都是杜樂勢力發展的基礎。島國格局太小，整個地球人類很多。杜樂如果不懂得利用，培養屬于自己的人才，就有些太蠢了。

實際上，杜樂已經開始在島國培養各種人才。比如，宇宙戰機駕駛員。

這一次，他準備擴大培養的范圍。在全球范圍內，進行招生。

當然，這座學府。杜樂不準備花費太長的時間去籌備。一開始，杜樂需要的是能夠掌握基本技能的人才，他們可以迅速掌握技術知識，投入生產，或者快速地成為合格的宇宙戰士。

因此，修建這所學府，杜樂不打算需要太多的硬件設施。

短時間內，杜樂只需要島國政府批給他一塊地皮，然后修建幾棟大樓，供學員們住宿就可以了。

這樣。他就可以在很短的時間內。構建學府。

島國科學院地下研究基地的小田森三，能答應擔任學府的校長，杜樂更加高興。

興建學府，最重要的事情。是后期的開學之后的事情。

前期。有小田森三的參與。杜樂完全可以把籌建學府的工作，交給小田森三負責。由小田森三去跑建筑，拿批文。等到學府建筑修建起來。小田森三還可以作為學府的代表，出現在世人的面前。

這樣杜樂既可以繼續掩藏在幕后，又可以給小田森三一個光明正大的身份。

杜樂在島國生活的時間里，小田紀子可是經常出現在他的住處，邀請他去參加家宴。

小田一家來到島國，畢竟是一次逃亡的結果。

小田紀子曾經希望她的父親，也能有一個體面的身份，不用整天在研究室里。小田森三在島國科學院的身份，是一個秘密身份，并不公開。

因為小田紀子的關系，杜樂愿意給小田森三一個機會。在世人面前顯露。

這個世上，很少沒有好名的人物。只有作惡多端，名聲臭不可聞的惡人，才不會在意自己名聲。

小田森三答應杜樂，自己又何嘗不想出名。他甚至希望，自己的名聲能夠傳回r國，讓盜竊他研究成果的人，感受他的非凡成就。

小田森三答應了杜樂，開始向杜樂提出一些建議。比如，資金、土地、政府支持等等。

既然，把前期籌建的事情交給小田森三，杜樂就完全放權。把學府選址、學府主體建筑修建的事情，都交給小田森三負責。

杜樂只是打了幾個電話，從頂尖科技公司撥一筆資金過來，還讓夏里夫政府派人協助小田森三選址，讓潘歡提供各種信息，全力支持小田森三。

杜樂打完電話，把學府的事情丟給小田森三，就很不負責任地傳送離開了。他不敢在繼續待下去了，似乎小田森三的興趣越來越濃厚，想到的東西也越來越多。

月球基地空間，隨著建筑機器人和蜘蛛機器不斷地挖掘，擴建，規模也越來越大。

為了適應發展，杜樂不再局限于宇宙飛船之內活動。

在宇宙飛船一百米的地方，選擇了一個地下空間，修建了一個人類可以正常呼吸行走的指揮中心。

杜樂在仙女星的采購了一款便攜式人類呼吸空氣制造儀和一款初級重力儀，是這個指揮中心，成功修建的必要條件。

如果依靠地球的氧氣設備，修建這樣一個指揮中心，花費的金錢，無疑是一個巨大的無底洞。在仙女星，憑著探險者的身份，杜樂只花費了不少一萬信用，就買到了這樣的設備。

有這樣一個指揮中心，杜樂就可以在月球建立一個前沿基地。

從地球飛起的宇宙戰機，可以在這個基地里停留，補充能源。不至于，每一次與太空交戰的時候，都要從地球本土起飛。

到時候，月球就可以成為地球宇宙戰機部隊對抗外星艦隊的前沿陣地，減輕地球在戰爭中遭受的損失。

這個時候，月球基地的指揮中心，還是空無一人。盡管杜樂擁有島國宇宙戰機部隊，但是他還沒有向他們開放這個基地的打算。

宇宙戰機，還不能公開出現在地球各國的面前。需要一個過渡時間段。

隱隱之間，杜樂早放棄統一地球的妄想。他想要做的事情，能有一個機會整合地球的軍事力量，就已經不錯了。

杜樂在月球的傳送坐標，已經改為基地的指揮中心。宇宙飛船是工具，杜樂不能讓它固定在某處，而不去使用。

杜樂傳送到基地指揮中心，接收指揮中心系統小k的一些信息。

在地球與月球之外的宇宙，杜樂安排系統小k。放置了不少的定點雷達。這種定點雷達，類似于隕石。

地球的科技，是無法辨別的。

這種雷達不能提供影像，但是可以發回特殊的信息，鑒別是否有宇宙飛船之類的人造艦船經過。

他們主要的作用，就是提前發現接近地球的外星艦隊。

因為他們很低級，所以很便宜。杜樂根據全能管家的提示，花費了十萬信用點，購買上千個隕石型定點雷達。

指揮中心的小k，除非負責蜘蛛機器和導彈的生產之外。大部分的系統資源。都是負責這上千個定點雷達的監控。

畢竟，從仙女星到達地球的航行速度，是一個大概時間。杜樂就擔心，外星人的艦隊突然出現。地球一時不慎應對錯誤。就有可能損失慘重。

所以。最好能夠提前一兩個月的時間，得到外星艦隊的消息。

杜樂查看了一下信息，沒有什么發現。運氣修煉。把身體恢復到最佳狀態，才離開指揮中心，到旁邊的登陸甲板室內，登上機甲。

杜樂進入機甲的駕駛艙，打開操作系統，封閉艙門，啟動機甲，然后再讓小k打開對外的大門。

面對月球外界的大門，緩緩打開。

頓時，一道凌厲的寒風吹進月球基地之內。

杜樂坐在駕駛艙內，沒有感受到這股寒風。但是，機甲系統的數據，不停地告訴他，機甲外界的環境狀態。

待一切準備就緒，杜樂立即駕駛機甲，一步一步地走出月球基地。

現在，杜樂是在背向地球一面的月球表面，他可以盡情地操作機甲，作出各種各樣，他曾在虛擬游戲中做過的戰術動作。

這一次，杜樂成功了！機甲在他隨心所欲地靈活操縱下，完成一個又一個動作，不再有協調難的問題。

最后，杜樂更是開啟機甲飛行功能，控制機甲在月球數百米的高空，上下飛翔。

只要杜樂愿意，機甲甚至可以飛向宇宙。

不過，杜樂還不敢去冒這種險。

月球本身重力與地球不一樣，宇宙中更是容易出現重力失衡的問題。冒冒然然地飛向宇宙，如果沒有能量推動，機甲就無法回來了。

杜樂一邊駕駛一邊對比了一下“戰役”里操作機甲與現實中操作機甲的不同感覺。在虛擬游戲里，雖然把駕駛機甲的真實感，盡可能地帶給玩家，卻與現實有本質上的不同。

“戰役”畢竟是游戲，自動降低了玩家駕駛機甲的難度。如果把駕駛難度提高到現實角度，恐怖地球上大多數玩家，都無法自如地在“戰役”里控制機甲。

因為駕駛真實的機甲，需要耗費更多的精力與體力，一般的身體素質較差的人是無法駕馭這種龐大的機體。

杜樂把機甲的基本動作嘗試過幾遍，才駕駛機甲回到月球基地。

回到指揮中心，杜樂大汗淋漓。

再一次駕駛機甲，他全神貫注，不可避免地又消耗了不少的精力。

有些累的杜樂，沒有嘗試傳送，而是在指揮中心里休息，恢復身體機能。

趁著在月球基地里休息的空閑時間，杜樂繼續思考島國高等學府的事情。

小田森三負責高等學府的前期籌建工作。這個高等學府招生之后，如何經營培養人才，杜樂還需要思考更多。

因為沒有類似的學府，杜樂無法找到相似的例子參照。他需要從無到有，去思考該如何培養人才。

在高等學府里，杜樂準備傳送的高等知識，暫時是小田森三和島國科學院院士負責科研項目知識。

這些知識，對于地球科學界而言，已經是非常先進的知識。小田森三他們傳送，也能夠讓地球的科學家接受，傳承過去。

在這一方面，杜樂覺得，這個學府完全就不需要再培養普通的大學生。

可以看作是一個專業性非常高的學府。

除了小田森三他們，知識傳授方面，還可以采取虛擬教員的辦法。直接使用虛擬服務器，建立一個虛擬課堂，由npc。講授仙女星的先進技術或者原理。這些知識，杜樂要有選擇性的傳送。核心知識，還是要掌握在自己的手里。

但是，高等學府不僅要傳授先進科技知識，也要推廣《鍛體修煉訣》。

所以，這個高等學府就要分成兩個部分。

前者，著重知識傳播與發展；后者，著重身體素質，培養可以使用高科技制造出來的機器設備。兩者相輔相成。

在招生方面，后者就要放寬一些。

當然。《鍛體修煉訣》是杜樂唯一的鍛體術。他只準備拿出部分內容，讓學員先達到一級體術的標準，達到操作機甲最低要求即可。

更加完整的《鍛體修煉訣》，杜樂只愿意教給加入島國。宣誓效忠的學員。畢竟。杜樂為了能夠掌握主導權。需要組建自己的勢力。因此，他就不能把自己的核心，都交出去。

除了島國人之外。只要滿十五周歲，二十周歲以下，任何有意愿的地球人，都可以通過網絡申請進入學府，學習鍛體修煉訣。

除了學員自己主動申請之外，學府還可以安排一些人員，在世界各地游行，招收身體素質還不錯的學員。他們可以滿足學員的要求，以提高家庭福利為主，招收合資格的學員。

具體的招生條件，杜樂也只想了一個大概。完善計劃，他需要更多的人，參與制定入學規則。

不過，杜樂把他的想法，一一記錄在智腦里，準備回去的時候，再和小田森三或者其他人商量。

身體恢復之后，杜樂離開月球基地，傳送到異域的智能工廠之中。

在智能工廠里，杜樂查看了一下宇宙戰機生產線的生產進度。

宇宙戰機生產線，已經開始投入生產。

在智能工廠系統的控制下，原料充足的理想情況下，月平均起來，每月甚至可以高速生產150架宇宙戰機。

但是，實際情況不是這樣。

因為智能工廠系統，還需要借助其它的生產資源，用來架構新的生產線。

預計一個月之后，就會有一條中程激光炮生產線新建而成。

盡管全能管家有數據資料，但是智能3d打印機，仍然需要花費不少的時間，打印其它生產線的必須配件。

中程激光炮生產線之后，按照全能管家的建議，杜樂會按部就班地建立機甲生產線、宇宙戰艦生產線等軍用生產線......

可是，杜樂在全能管家的數據庫里，查閱一個生產線目錄時，看見有懸浮汽車生產線的技術資料。

杜樂詳細瀏覽了一下懸浮汽車生產線生產的產品數據。

這個懸浮汽車生產線所生產的懸浮汽車，無法比擬仙女星銷售的懸浮汽車。

生產的懸浮汽車，僅僅是初級版的懸浮汽車。

沒有搭配智腦系統，也沒有相應的高級材料，更沒有舒適的駕駛空間。

但是，杜樂發現修建懸浮汽車生產線的好處。

智能工廠所在的地區，是山區，擁有大量的礦產資源。杜樂也購買了不少的自動采礦車，差不多能夠滿足生產線的需求。

可是，隨著生產線的增多，資源需求量必然加大，生產壓力也會越來越大。

杜樂暫時不能在異域星球，到處建立智能工廠。是因為他還不具備制造智能工廠的能力，不能無限擴展。

同時，購買智能工廠，在仙女星也不是一件簡單的事情。除了錢，杜樂還要顧慮一下影響。買多了，容易招引外星政府的注意。

所以，杜樂可以繼續利用漢國以前修建的礦場。本來，漢國的幾個礦場，仍然在采礦。如果有一款良好的運輸工具，肯定可以增加不少效率。

至少，杜樂知道擁有大量的懸浮汽車的好處之一，就是減輕人力負擔，加快漢國的礦場的運輸速度與運輸能力。

要知道，漢國的領土在不斷地擴張，相應的道路建設，需要的人力，卻是一個龐大的工程，耗時長，耗費人力物力多。

杜樂可以制造出一些懸浮貨車，運送礦產來到智能工廠這里，然后再統一處理，成為生產線的原料。

杜樂還想到了一個不錯的賺錢方法。

再怎么初級的懸浮汽車，在地球一樣很先進。

不舒適，還可以改造一下，然后拿去販賣，可以很多的錢。

在地球賺很多的錢，到底為了什么？

一直以來異域提供資源的杜樂暫時還沒有想明白......

不過，錢有時候，雖然只是數字，但是錢多總不是一件壞事。

至少，杜樂購買衛星的時候，可以眼睛都不眨一下，扔出個幾億。

要知道，在華國購買礦產資源，杜樂都是百噸千噸甚至是萬噸購買。數量少了，他還真用不上。

想到島國的資源倉庫里的資源，杜樂倒也不發愁，他可以把資源帶到異域，再把成品，帶回地球。

為了應付m國人的眼線，杜樂從智能工廠里，提了三十架沒有經過改造的m國舊型戰斗機。這些戰斗機，將會是島國空軍基地，掩人耳目的物品。

真正的島國空軍基地，是在加里島。

可是毫不客氣地說，加里島的宇宙戰機學員，經過虛擬訓練與實際駕駛，已經掌握了方法。

在智能工廠里只待了一會兒的時間，待緩沖時間到了，杜樂傳送回到皇宮，在皇宮里又待了一天的時間，才傳送回島國住處。

張達明再次見到杜樂下樓，沒有任何一點驚訝的表情，他已經習慣了杜樂神出鬼沒。而且，三樓的臥室是禁地，除非杜樂允許，任何人都不準進入。

杜樂回到島國的時候，已經是下午五點，

張達明恪守一名管家的職責，像往常一樣為杜樂安排飲食，并向他報告情況。

“頂尖科技秦響先生，他打電話找過您。他問，您什么時候有空見他一面，有很重要的事情。”張達明問道。

杜樂聞言，心中一動。如果不是很重要的事情，秦響是不會打電話過來的。一般情況下，他只需要發郵件就可以了。

杜樂點點頭，讓張達明去準備晚餐，自己則拿出手機，登陸機密信箱。

果然，里面有幾封郵件，其中有兩封是秦響的郵件。

頂尖科技公司又碰到了麻煩。

自從頂尖科技牽頭，組建了一個虛擬技術的研究室，各國暫時按捺下來，沒有再鬧。

可是，m國與華國宣布掌握虛擬頭盔制造技術不久，又出現了新的情況。

那就是m國要求頂尖科技開放更多有關于虛擬技術的知識，他們已經不滿足于制造虛擬頭盔，他們想要獲得虛擬服務器的技術資料。甚至，有頂尖科技公司的研究人員，提出看一眼虛擬服務器。

華國方面，雖然沒有提出來，但是他們保持了沉默。

因為頂尖科技、島國政府、華國政府、m國政府之間的利益糾葛越來越多。

秦響只是當場否決公司內部研究人員的要求，就連他都沒有見過虛擬服務器，又怎么能安排研究人員去參觀虛擬服務器。

所以，m國的要求，秦響交給杜樂決定。

也只有杜樂才能決定，有關于頂尖科技的核心技術的事情。(。。)空間傳送 第四百零二章 學府的概念