2502、方圓重回68中

看到方圓的車慢慢停下，邱正軒幾步快跑來到車前，恭恭敬敬地給方圓打開車門。方圓走下車來，邱正軒說：“歡迎局長回學校視察指導工作。”方圓說：“正軒，你怎么也搞這一套！”邱正軒說：“局長，雖然您昨天跟我說了不要搞這些，您就是來聽聽課，但是，您看看眼前的這些人，哪一個不是您以前的老部下？大家都是發自內心地擁戴您！如果我不讓他們出來迎接一下，我這個常務副校長難做呢！”

看看眼前這些熟悉的面孔，方圓感慨萬千。有一點衣錦還鄉的感覺，有一點重溫舊夢的情愫，有一點都成往事的傷懷。方圓邁步上前：“董姐，你還好嗎？”

不知道為什么，董梅抑制不住內心的激蕩與酸楚，淚水奪眶而出。還是從前的那個方圓，但近在咫尺，卻似遠在天邊。曾經的激情時光，讓董梅懷念與留戀；與市統計局綜合科長孟軻洋平凡而無性的婚姻，讓董梅有苦難言。與方圓的距離，被一條看不見的鴻溝阻隔，想再得到方圓的愛撫與進攻，還有幾分可能？董梅甚至還想到了方圓用巴掌輕煽她屁股所帶來的微痛微麻的特殊感覺，讓人向往，令人陶醉。

方圓說：“董姐，我要謝謝您在當年對我的關心、愛護。邱校長夸獎您正派、認真、敬業，為全校的廣大干部、教師樹立了很好的榜樣。”董梅說：“是嗎？”看了邱正軒一眼，內心對邱正軒難以說出是怎樣的感受。邱正軒說：“董校長人品好，口碑好，能力好，我跟董校長學習了很多。局長，岳羽現在也是我得力的助手呢！”

不可能讓方圓尷尬，也不可能讓董梅占據方圓更多的時間，邱正軒果斷地介紹起下一位。

張岳羽恭敬地目前，雙手伸出，握住方圓的右手：“校長！”他的眼眶竟然也有些濕潤。方圓說：“岳羽，你平常話不多，但干工作很扎實，這是我欣賞和推薦你的原因。有些人花言巧語，干實際工作不行。我們的教育事業，終歸是需要像你這樣務實能干的同志成為脊梁。”

這是相當高的評價了。張岳羽再也說不出一句話，淚流滿面。方圓拍了拍他的肩膀，看著這位比自己年長10歲左右的部下，投給他最信任的目光。一時間，張岳羽心潮澎湃，大“有士為知己者死”的激動與信念。

方淑娟站在方圓的面前。依舊是那么樸素無華，一身已經不再明艷的舊衣服，雖然洗得干干凈凈，但方圓忽然發現，自己跟方淑娟之間已經隔著千山萬水。端詳著這張平凡得不能再平凡的臉，眼角已經有淺淺的魚尾紋了，人也瘦得厲害，最讓男人目光迷離的胸部似乎也很平坦，看不出傲然挺立的秀美。歲月的艱辛、繁重的勞動，已經讓方淑娟正在變成一個平凡而普通的小市民、打工妹、勞動者了。

方圓的心像被揪了一下，好心疼的感覺！這是自己的初戀吧！方圓的心里涌上一種愿望：給方淑娟10萬塊，讓她改善一下自己的生活！

方圓說：“淑娟，是不是工作太辛苦？是不是平常不按時吃飯和休息？你看看你，都瘦成什么樣子？身體好，才能更好地干革命工作；休息，也是為了工作。如果身體垮了，再能干，又有什么用？”

方淑娟是一個堅強的女子，但此時此刻，聽著方圓暖心的話語，想起2006年春天那甜蜜幸福的幾個月時光，方淑娟難抑內心的酸甜苦辣，淚水奪眶而出。沒有話語，只有輕咬的嘴唇和微微顫抖的手。

謝秉國、張元慶、李國強、邱正軒都驚訝地看著眼前的景象，心里的滋味各不相同。轉眼之間，見一個，哭一個，已經哭了三個啦！看得出來，方圓跟68中干部、教師的感情確實深厚。

邱正軒說：“方主任是拼命三郎，特別能吃苦，特別能戰斗！教導處的工作相當繁重，方主任還教著兩個班的語文課，工作量比較大。有的時候我加班，我看到教導處的燈總是亮著，過去看，是方主任在加班工作。”

方圓像一個長輩一樣，批評邱正軒：“正軒，我們當領導的，要真心愛護我們的同志，要真心地關心他們。人不是鐵做的，人的時間和精力都是有限的。如果把方淑娟累病累倒了，到哪里再找一個這樣能干的教導主任？”邱正軒說：“局長教訓得對。方主任，你聽到局長的話了吧？以后啊，我的話你也要聽！讓你休息，你就休息，可千萬不能把身體累垮了。”

方圓說：“淑娟，是時候該成個家了。家，是避風的港灣；家，是放松的地方。正軒，你作為校長，也得發揮作用啊！”

邱正軒苦笑：“我一直在努力！”邱正軒感慨，像方淑娟長得這么丑的，誰要？再說了，現在方淑娟瘦得光剩下骨頭了，一點女性的美麗都體現不出來，就算是方淑娟愿意，哪個男人愿意？再說了，方淑娟的家在農村，而且在江西，想找個東州本地的、有房子的，難上加難！再加上方淑娟似乎天生就是一個工作狂，整天不是在教室里，就是在教導處，包括晚上吃完飯，也在教導處，連談戀愛的時間都沒有，又怎么可能有愛情？邱正軒很沮喪：恐怕這一輩子，方淑娟是嫁不出去了。

與辦公室主任田喬喬等人的見面，就平淡了很多。見面結束，方圓說：“大家分頭聽聽課吧。學校班子同志，方淑娟同志，到學校的會議室，我跟你們交流交流。”

田喬喬是當仁不讓的服務生。方淑娟也是。方圓坐在主位，看著方淑娟瘦削的身影，心里像是要滴血。方圓說：“大家都坐吧。正軒你來介紹介紹學校這個學期發展的情況。”

邱正軒拿出打印好的匯報稿，有板有眼地匯報起工作來。方圓對謝秉國、張元慶、李國強說：“聽聽學校有哪些亮點，可以在更大范圍、更高層面進行介紹和宣傳；了解學校有哪些需求，我們今天也現場辦公。元慶你當過教育科長，多從管理的角度上考慮考慮，一會兒要多談；謝主任既是教學專家，又有管理經驗，要結合著學校的匯報，想一想怎樣推動68中實現新的更快發展；李主任作為教研室的負責人，要思考，怎樣扭轉2008年中考極差的不利局面，將68中的教學工作抓起來，重新步入上升的軌道。”

謝秉國、張元慶、李國強連聲答應。

應該說，邱正軒、張岳羽到68中，很快就扭轉了68中的風氣。邱正軒喜歡事必躬親，什么都管，管得很細，他雖然很累，但把學校原來管理上的漏洞彌補了很多；張岳羽話雖然不多，但埋頭苦干，真抓實干，一下子把教學上原來方圓在時的良好傳統恢復了，甚至還有新提升。在邱正軒、張岳羽的影響下，學校的風氣也從溜須拍馬變成了比工作，比干勁，比成績。加上董梅本來就是一個比較善良而正派的人，方淑娟又是一個低調能出力能干活的教導主任，學校里的工作風氣迅速地扭轉，老師們氣也順了，心也平了，總體狀況已經是相當不錯了。

邱正軒知道方圓喜歡聽真話，在匯報了學校的進步和成績之后，也坦然地談到了學校發展遇到了一些困難和問題：學校的電教儀器，比較落后；學校的學生微機，是五年前配的，已經嚴重落伍；學校的操場不大，已經影響到了學生的身心健康；學校由于上學期沒有考好，一些成績優秀的學生都要求轉學，讓邱正軒焦頭爛額；不知道是什么原因，學校有多位女教師離婚，教師隊伍思想狀態有些不穩定……

邱正軒匯報完，說：“局長，這些工作我沒有做好，請您批評。”

方圓說：“能夠在短短3個月的時間，把學校改變成現在的樣子，已經很不容易了。我代表市教育局，也代表我自己，向你，向學校的班子同志，表示感謝！董校長，張校長，方主任，你們也可以談一談。”

董梅說：“好，我說兩句。應該說，邱校長來學校主持工作以后，學校的風氣是變了，比苗群、周素素在的時候，好一萬倍。但是女教師為什么接二連三地離婚，歸根結底還是邱校長造成的。”方圓、謝秉國、張元慶、李國強都大驚失色。教育局長 2502、方圓重回68中