1862 后續影響
更新時間:2020-07-02 作者:徐浩瀚
教育局長 1862 后續影響
本書名看最快更新 [第2章 第二卷校長之道] 第1772節 1862、后續影響 以孫紅軍牽頭的市教育局紀委，還真地在這一次局黨委會議之后，與政工科曹本松等有關同志一起，對包括方圓、路正紅、陳秋蘋、舒涵、周玉潔在內的幾個人分別進行了談話。方圓有這份信心，因為自己確實是與這幾個人“冰清玉潔”，除了與路正紅有過一次擁抱，與陳秋蘋不小心對過嘴之外，其他人，似乎連手都沒有拉過，更別說上床。 談話的結果，方圓不去問。方圓知道，等孫紅軍有了最后的結論后，很有可能跟自己通通氣。如果是不好的結果，通氣的可能性大；如果是好的結果，或許直接向郝丁一、翟新文匯報了。這一次動靜搞得這么大，搞不好市里的領導也能知道。這一招“以退為進”的手法，說起來還真要感謝岳父孔子田了。與孔子田的一番交流，果然是受益匪淺。 孫紅軍沒有跟方圓通氣，因為調查的結果證明：方圓是清白的。曹本松卻違背了組織原則，用家庭電話告訴了方圓：一切正常。方圓想起了曹本松在蘇睿涵生孩子的那幾天痛苦的神情，也知道該有所表示，說：“睿涵那里，如果可能的話，我會關照。” 孫紅軍是在小會議室里，同時向郝丁一、翟新文匯報了調查方圓緋聞的情況。了解到方圓是清白的，與幾位緋聞女主角沒有任何瓜葛，翟新文笑了：“我早就知道，方圓同志是過得硬的，是經得起考察的。”郝丁一也松了一口氣，他實在不希望自己在黨委書記的崗位上出更多的事了。郝丁一說：“沒有事情就好。”翟新文說：“郝書記，是不是在局黨委會上再重申一下？”郝丁一說：“也好。”態度已經沒有原來那么強勢。翟新文說：“我看這件事，有必要向市紀委領導匯報一下。我可是聽說，市里有多位領導關注這件事。”郝丁一說：“紅軍書記的意見呢？”孫紅軍說：“按照程序，沒有問題就是沒有問題。有問題了，再向上反映。能在教育系統內解決的問題，就不要推到上面去。”翟新文說：“這不是推，而是情況通報。此事牽扯到許多同志，確實不宜擴大影響范圍，但總該讓市有關領導知道調查的結論吧。”孫紅軍不知道翟新文為什么這樣說，琢磨了半天，也沒有搞懂，于是就謹守本分：“我聽從兩位領導的安排。” 翟新文似乎挺積極，說：“郝書記，我先說說我的看法？”郝丁一說：“好。”翟新文說：“第一，我們教育局有必要以這件事為切入點，對全市教育系統的同志們開展一次思想教育活動，讓大家把心思更多地放到工作中，放到如何辦好人民滿意的教育中來，而不是琢磨著怎樣陷害人，嫉妒人，對那些在思想教育中不深刻反醒自己的同志，或者繼續制造和傳播謠言的，要拿出個辦法，進行處分。我向來主張，要創造良好的干事創業的氛圍，如果光想著人斗人，是難以用心或者說投入全部的精力去做事的。第二，向市領導匯報，只是在小范圍內匯報。這樣的事情，確實不應該大張旗鼓，搞得滿城風雨。但是市領導都關注了，我們不匯報，就是瞞情不報，這個不太好。我建議，對口匯報。我向宋市長匯報一下，紅軍向市紀委匯報，郝書記呢，跟王書記匯報。當然，我們的分管畢市長怎么匯報，郝書記已經決定了吧？”郝丁一說：“我去匯報吧。”翟新文說：“還有一個人要匯報，就是周鵬有副市長。他是周玉潔同志的父親，有必要將這個情況向他報告一下。”郝丁一說：“那么還是翟局長去匯報吧。”翟新文說：“好。”翟新文正想借這個機會，與周鵬有拉近關系，不能讓周鵬有以為，調動他女兒來教育局，完全是方圓的功勞。 很快，教育局黨委出臺了《關于進一步加強教育系統干部老師思想作風教育的意見》，在全市教育系統內進行了思想作風的整頓。郝丁一、翟新文、孫紅軍三個人也分頭向市領導作了匯報。一場原本彌漫著硝煙的風雨，在方圓以退為進的策劃下，很快煙消云散。 方圓氣定神閑地投入在工作中，從調查開始到現在，一直如此，該怎么做工作就怎么做工作。這工作包括視察各區縣和各學校的教學工作；包括全力以赴做好東州5中的高考工作；包括去龍灣區把還沒有評足10節課的事情了結；當然，還有一個重要的工作，那就是幫著宋思思拯救大成公司，一系列組合拳出手之后，加上政府的救災帳篷訂單、交通銀行的貸款到位，原來搖搖欲墜的大成公司，在很短的時間內重新煥發了生機。特別是新的股權激勵制度、員工獎勵機制、區域代理機制、網絡代理機制、代理維少利亞的秘密、國內新品牌的推廣、供貨商與銷售代理商、子公司資金結算制度等一系列新機制、新制度的建立和完善，一個完全家族化管理的公司正在朝著具備現代企業管理內涵的新型家族管理模式，在大成公司基本確立！ 方圓在忙自己的工作，很投入。妻子孔雙華的心情也因為最終調查結論的公布而重新活潑開朗起來。方圓也很開心，因為孔雙華已經相信了他是清白的，那他就是清白的。但方圓不知道，有的人為方圓感到欣慰，有的人對方圓重新琢磨，有的人原本只是對方圓有淡淡的好感，但經歷了市教育局紀委的調查之后，原來模糊的概念反而逐漸清晰起來：原來，自己真地很喜歡方圓啊！從朦朦朧朧到捅破了那一層窗戶紙，這心路歷程看似近在咫尺，實則有的人一生可能都未曾捅破，所以埋在心底一輩子。但捅破之后，內心多的不是甜蜜，反而是無窮的痛苦。現在，飽受這痛苦煎熬的，不是一個人，而是好幾個人，有周玉潔，有陳秋蘋，還有舒涵……亅 教育局長 1862 后續影響
本書名看最快更新 [第2章 第二卷校長之道] 第1772節 1862、后續影響 以孫紅軍牽頭的市教育局紀委，還真地在這一次局黨委會議之后，與政工科曹本松等有關同志一起，對包括方圓、路正紅、陳秋蘋、舒涵、周玉潔在內的幾個人分別進行了談話。方圓有這份信心，因為自己確實是與這幾個人“冰清玉潔”，除了與路正紅有過一次擁抱，與陳秋蘋不小心對過嘴之外，其他人，似乎連手都沒有拉過，更別說上床。 談話的結果，方圓不去問。方圓知道，等孫紅軍有了最后的結論后，很有可能跟自己通通氣。如果是不好的結果，通氣的可能性大；如果是好的結果，或許直接向郝丁一、翟新文匯報了。這一次動靜搞得這么大，搞不好市里的領導也能知道。這一招“以退為進”的手法，說起來還真要感謝岳父孔子田了。與孔子田的一番交流，果然是受益匪淺。 孫紅軍沒有跟方圓通氣，因為調查的結果證明：方圓是清白的。曹本松卻違背了組織原則，用家庭電話告訴了方圓：一切正常。方圓想起了曹本松在蘇睿涵生孩子的那幾天痛苦的神情，也知道該有所表示，說：“睿涵那里，如果可能的話，我會關照。” 孫紅軍是在小會議室里，同時向郝丁一、翟新文匯報了調查方圓緋聞的情況。了解到方圓是清白的，與幾位緋聞女主角沒有任何瓜葛，翟新文笑了：“我早就知道，方圓同志是過得硬的，是經得起考察的。”郝丁一也松了一口氣，他實在不希望自己在黨委書記的崗位上出更多的事了。郝丁一說：“沒有事情就好。”翟新文說：“郝書記，是不是在局黨委會上再重申一下？”郝丁一說：“也好。”態度已經沒有原來那么強勢。翟新文說：“我看這件事，有必要向市紀委領導匯報一下。我可是聽說，市里有多位領導關注這件事。”郝丁一說：“紅軍書記的意見呢？”孫紅軍說：“按照程序，沒有問題就是沒有問題。有問題了，再向上反映。能在教育系統內解決的問題，就不要推到上面去。”翟新文說：“這不是推，而是情況通報。此事牽扯到許多同志，確實不宜擴大影響范圍，但總該讓市有關領導知道調查的結論吧。”孫紅軍不知道翟新文為什么這樣說，琢磨了半天，也沒有搞懂，于是就謹守本分：“我聽從兩位領導的安排。” 翟新文似乎挺積極，說：“郝書記，我先說說我的看法？”郝丁一說：“好。”翟新文說：“第一，我們教育局有必要以這件事為切入點，對全市教育系統的同志們開展一次思想教育活動，讓大家把心思更多地放到工作中，放到如何辦好人民滿意的教育中來，而不是琢磨著怎樣陷害人，嫉妒人，對那些在思想教育中不深刻反醒自己的同志，或者繼續制造和傳播謠言的，要拿出個辦法，進行處分。我向來主張，要創造良好的干事創業的氛圍，如果光想著人斗人，是難以用心或者說投入全部的精力去做事的。第二，向市領導匯報，只是在小范圍內匯報。這樣的事情，確實不應該大張旗鼓，搞得滿城風雨。但是市領導都關注了，我們不匯報，就是瞞情不報，這個不太好。我建議，對口匯報。我向宋市長匯報一下，紅軍向市紀委匯報，郝書記呢，跟王書記匯報。當然，我們的分管畢市長怎么匯報，郝書記已經決定了吧？”郝丁一說：“我去匯報吧。”翟新文說：“還有一個人要匯報，就是周鵬有副市長。他是周玉潔同志的父親，有必要將這個情況向他報告一下。”郝丁一說：“那么還是翟局長去匯報吧。”翟新文說：“好。”翟新文正想借這個機會，與周鵬有拉近關系，不能讓周鵬有以為，調動他女兒來教育局，完全是方圓的功勞。 很快，教育局黨委出臺了《關于進一步加強教育系統干部老師思想作風教育的意見》，在全市教育系統內進行了思想作風的整頓。郝丁一、翟新文、孫紅軍三個人也分頭向市領導作了匯報。一場原本彌漫著硝煙的風雨，在方圓以退為進的策劃下，很快煙消云散。 方圓氣定神閑地投入在工作中，從調查開始到現在，一直如此，該怎么做工作就怎么做工作。這工作包括視察各區縣和各學校的教學工作；包括全力以赴做好東州5中的高考工作；包括去龍灣區把還沒有評足10節課的事情了結；當然，還有一個重要的工作，那就是幫著宋思思拯救大成公司，一系列組合拳出手之后，加上政府的救災帳篷訂單、交通銀行的貸款到位，原來搖搖欲墜的大成公司，在很短的時間內重新煥發了生機。特別是新的股權激勵制度、員工獎勵機制、區域代理機制、網絡代理機制、代理維少利亞的秘密、國內新品牌的推廣、供貨商與銷售代理商、子公司資金結算制度等一系列新機制、新制度的建立和完善，一個完全家族化管理的公司正在朝著具備現代企業管理內涵的新型家族管理模式，在大成公司基本確立！ 方圓在忙自己的工作，很投入。妻子孔雙華的心情也因為最終調查結論的公布而重新活潑開朗起來。方圓也很開心，因為孔雙華已經相信了他是清白的，那他就是清白的。但方圓不知道，有的人為方圓感到欣慰，有的人對方圓重新琢磨，有的人原本只是對方圓有淡淡的好感，但經歷了市教育局紀委的調查之后，原來模糊的概念反而逐漸清晰起來：原來，自己真地很喜歡方圓啊！從朦朦朧朧到捅破了那一層窗戶紙，這心路歷程看似近在咫尺，實則有的人一生可能都未曾捅破，所以埋在心底一輩子。但捅破之后，內心多的不是甜蜜，反而是無窮的痛苦。現在，飽受這痛苦煎熬的，不是一個人，而是好幾個人，有周玉潔，有陳秋蘋，還有舒涵……亅 教育局長 1862 后續影響
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