第98章 國家振興計劃

廣大民眾全都不知道國家開設天才少年班的真正原因所在，也不知道這些天才少年們畢業之后去了哪里。※％頂※％點※％小※％說，x.媒體對這些問題全都刻意回避，從未報道過，他們只是在每年招生的時候跑出來對天才少年班大肆吹噓一番，搞得每個青少年都以能夠加入這個群體為榮，然后各大媒體就偃旗息鼓了。

之所以會出現這種情況，當然是因為某些部門授意的結果。

國家為了吸收全國青少年的精英力量，自然需要新聞媒體大肆報道天才少年班如何如何厲害、如何如何特別，這可以幫兩年一次的招生工作達到很好的預期效果。

等到學員們畢業之后，他們的去向就成為了一個大眾信息的盲區，人們只是聽說這些天才少年班的學員們是包分配的，卻不知道他們被分配去了哪里。

這個答案只有少數人才知道——這些天才少年們畢業之后全都加入了國家振興計劃。

所謂的國家振興計劃，指的是通過少數精英分子的參與，在短時間內極大的提升國家整體的科研水平。特別是在一些比較薄弱的領域，國家希望能夠在短時間內追趕上那些西方發達國家，就算追不上，至少也要拉近差距才行。

當然了，憑借老式的教學和選拔模式，精英分子也能找出來，但是這里面涉及到的時間周期就比較長了。

按照正常的入學年齡來計算，一般等到大學畢業都差不多二十一二歲了，并且一個尖子生跟一群平庸的同學待在一起時間長了，那么這個尖子生的競爭力也會下降，可能原本一個極有才華的學生，最后就變成了一個有點才華的學生，這也是一種損失對吧？

但如果從十四五歲的時候就對特別優異的青少年進行專業性的培養呢？這不就能大大縮短教學周期，從而快速的擴充科研團隊了嗎？加上讓這些精英分子聚在一起念書會客觀上加強他們的競爭意識，讓他們追求上進，這不是把原本就已經是精英分子的他們變得更加精英嗎？

正是基于這些原因，國家才提出了振興計劃，并且按照以人為本的理念開設了天才少年班，期望通過這種方式加快國家在科研方面的進步。

事實上經過十多年的累積，天才少年班的畢業學員們確實在一些方面取得了極大的成功，比如說張忠州剛才提到的那個配方，它就是天才少年班的畢業生研究出來的成果。

這個配方涉及到了國家水利工程，眾所周知全世界最大的水力發電機組就在華國，這個配方就用在這批世界上最大的水利發電機組上。它其實是一種潤滑劑，主要作用就是減少發電機組在運行時因為高速旋轉而產生的高溫高熱，從而延長機器的運轉時間和使用壽命。

目前全世界只有華國掌握了這種技術，其它興修了大型水利設施的國家都對這項技術眼熱不已，某些國家甚至不惜使用特殊手段想搞到這項技術，從這里不難看出這項技術的重要性。

至于張忠州為什么只看到分子方程式就知道分子式代表的是這種配方，那是因為這個成果就是他的一位學生研發出來的，當年他還給這位學生的研究提供了一些幫助，所以他才對這種配方的化學分子式如此熟悉。

他之所以有膽量把當時的實驗過程拿來做試題，是因為根本沒人會想到如此重要的一個配方會出現在試題中，就算有些人知道，想要破解這道題根本不是一般人能夠做到的。

因為這里面涉及到了非常嚴謹的實驗過程，其中對于時間點的掌握以，及對化學試劑的使用量都有極精細的要求，不然上次某國已經搞到了成果的樣品，可他們鉆研了四五年了，到現在一直都沒找到制造的方法，從這里不難看出想要破解這項成果的難度之高，要知道那個國家可是當今世界科研水平最高的國家呢！

可是讓張忠州萬萬沒有想到的是，如此復雜的實驗過程居然被陳默給推算了出來！更讓他不敢相信的是陳默當時連實驗都沒做！他寫出的化學分子式完全就是標準答案啊！

正因為如此，張忠州在看到陳默寫出的答案后才會那么震驚，要不是限于保密條例，只怕他會直接提出這樣一個問題的：“陳默同學，你是不是之前見過這種配方的化學分子式啊？或者你以前做過這種實驗啊？”

胡教授剛才之所以拒絕讓陳默提前畢業，他主要考慮的就是保密方面的因素。由于畢業生以后的工作和學習涉及到國家機密，所以每位畢業生在畢業的時候都被要求簽署保密條例，并且還要接受極其苛刻的思想政治考核。

如果你的思想政治考核成績太差，那么很不好意思，你接下來所接受的專業教育就會很稀松平常，不然國家花費大力氣把你培養出來，你最后卻因為意志不堅定而被其他國家吸收，這不是明擺著費力不討好嗎？國家又怎么可能做這種傻事？

不過就目前來說，總體情況還是很良好的，由于天才少年班的學員全都生長在紅旗下，接受的都是國思想教育，所以目前為止還從未發生過天才少年班的學員思想開小差的事情。

可防微杜漸的道理大家還是都清楚的，不怕一萬就怕萬一，任何事情都要考慮全面，這樣才能讓“國家振興計劃”能夠順利的進行下去。

這些事情張忠州十分清楚，聽到胡教授的話之后，他還是挺為陳默感到惋惜的，他覺得陳默這樣的學生以后一定是搞科研的生力軍，只是限于保密方面的因素，只能先把陳默晾一段時間，按照天才少年班的傳統來看的話，這個時間最低也要兩年。

張忠州正在為陳默感到惋惜的時候，辦公室的房門就被人敲響了，只聽一個女人的聲音傳來：“張老師，我是田甜，教導處的吳主任說您找我？”

天才都市 第98章 國家振興計劃