第六百三十五章 我,即是人類

而且，吳迪作為一個男人，骨里的征服欲自然很強，當整個地球都屬于華夏時，那展望整個太空又有何不可？

這個時候，這位科學家大概說了一下他們對明等級的分類，他們將明分成零型明、一型明、二型明、三型明，按照能量使用級數來劃分的話，一型明是能夠完全利用地球上的所有能量，二型明是能夠利用單一恒星的所有能量，而三型明，那就是理論上的造物主了，可以縱橫宇宙所有星系河系。

具體來說，零型早期明便是了解與開發農業，懂得取火，開始使用工具(從石材至金屬)。他們生活在小部落社會上，有了語言和宗教。零型期學習生理學，自然科學，藝術與哲學，火藥，指南針的發明，使用帆船航行，他們其他的明交流與貿易。0型晚期工業革命，出現政治和社會權利的思想，許多現代國家的成形，包括電時代、原時代、信息革命。

現在這個世界的華夏，若是除去吳笛這個因素，整體上便已經達到了0.9型明的層次，正在大步向一型明邁進。一型早期明的標志便是：太空電梯，海上城市，行星社會，行星際旅行，控制自然災害，疾病與天氣。月球基地，空天飛機。軌道旅游業，太空軍事，工業和空間太陽能。實現可控核聚變，利用核能等離體推進系統的宇宙飛船……

當然，有的時候因為科技樹會點歪了的緣故。尤其是有吳笛這個因素，便使得華夏的超級計算機，已經完全超越了一型早期明的層次，而像代替人類勞動的高智能仿生機器人，也應該是一型期明才能夠擁有的技術，可現在卻馬上要開始實用化了。

吳迪仔細地聽了這位科學家對明等級的劃分后。自然產生了一種心馳神往的感覺，事實上，他覺得科技發展到一型晚期的話，那已經很了不起了，雖說那僅僅意味著人類能夠完全開發太陽系，這就是所謂行星際的殖民。

而要達到二型明。那又是一個極大的門檻，起碼得要能夠開發出更高的能量使用方式，比如說使用反物質，而反重力技術等也得完全開發出來，能夠運用超光速的曲率航行、空間折躍、建立星門、蟲洞什么的。

吳迪毫不懷疑，人類能夠在未來達到這樣的高度。

就在吳迪對這位科學家的解惑而表示自己的感謝時，卻聽到不遠處一陣不和諧的聲音傳來。

“不要蠱惑我了。反正我是絕對不會加入什么意識網絡的，那就是在洗腦！我認為人最重要的是自己的思考能力，這也是作為人類最大的自由，而我，絕不要失去自由！”這位名叫周凡的科學家，對另外一名叫做黃日方的科學家沒好氣地說道。

原來周凡在研究時遇到了瓶頸，非常苦惱，而黃日方便建議他接入意識網絡，借用一下不少加入意識網絡其他優秀科學家的思維與知識，來解決瓶頸。

然而這卻讓周凡十分憤怒。他當然知道那些加入意識網絡后的科學家們，在科研方面的成果是多么豐碩，畢竟每個人在運用自己掌握的知識的同時，還能運用其他科學家的思維與知識，這樣一番整合。自然能夠迅速解決問題。

但周凡卻固執地認為，這就是一種洗腦的方式，畢竟在他看來，那些接入了意識網絡的科學家，已經不愿意再從意識網絡退出來了，還異口同聲地夸贊意識網絡對人類發展的重要意義，甚至有比較極端的科學家還建議，強制性地推廣意識網絡。

畢竟只要接入意識網絡的人越多，思維的多樣性就越豐富，科學家們便能利用這樣的思維，也即是說，意識網絡充分體現了什么叫做“集體的力量”。

吳迪走了過去，說實在的，他非常討厭別人詆毀意識網絡，畢竟這是妹妹的心血，而意識網絡對人類發展的幫助，顯然是無可辯駁的，至于洗腦不洗腦的問題，那簡直可笑，如果說他的“雞鴨死”絕對命令的異能是可以給人洗腦的話，那還確實是事實，畢竟他已經控制了所有華夏領導階層的人，但意識網絡絕對沒有任何洗腦的作用。

吳迪比任何人都清楚，自家妹妹是多么希望人類能夠個性發展，越是有創造性越好，而接下來當人類從繁重的體力勞動解放出來，并且每個人都能保證生存必需品之后，人類本身的選擇權將會得到最大的尊重，也即是說，你喜歡做什么，就可以去做什么，哪怕你玩一輩的游戲都行。

但是，娛樂之所以是娛樂，那是相對于勞動而言的，不排除有人可以醉生夢死地享受一輩（第二世界完全可以滿足一切享受），但更多的人，在娛樂、享受、物質已經能夠隨時滿足的時候，它們自然就變得廉價起來了，到了那個時候，有追求有抱負的人，反而會自動去做更加有意義的事情，人類這個群體，也將脫離低級的生物性，變成真正的高級物種。

“你真的知道什么叫洗腦嗎？”吳迪對周凡說道。

周凡看到吳迪時，頓時低下頭，神情較為恭敬，他知道對方那讓人仰望的身份，事實上，他比較納悶的是，為什么那些加入了意識網絡的科學家，對吳迪反而不卑不亢。

原因很簡單，當個人加入意識網絡后，會自然而然地產生一種“我，即是人類”的感覺，既然大家都是人類，那又有何高低貴賤之分？作為人類，理所應當互相理解、互相關愛，一起為人類的發展做出自己的貢獻。

“既然你不說，那我就告訴你吧。洗腦的本質含義就是用一切手段反復地將符合自己利益的錯誤虛假的認識與思想去灌輸給他人，使其信以為真，同時又極力阻止其接受各種其它不同的信息。而區分是否洗腦的關鍵不是灌輸這個過程，而是看灌輸的這種認識與思想是否符合事實真相和科學，灌輸的認識與思想不符合事實真相和科學則為洗腦。”這是吳迪臨時從意識網絡一位社會科學家那兒“借”來的。

變身女學霸 第六百三十五章 我,即是人類