第一三十六章 寓教于樂

李永估摸著，要是將他和這些孩子都扔到野外，搞個野外生存訓練，孩子們的表現，恐怕要比他更加出色。

當然，這要排除水空間的存在，有了水空間，不管扔到哪里，李永都能舒舒服服地過日子。

眼下人多，李永也不想動用水空間，就和這些孩子一起動手，有的時候，甚至讓這些小家伙呼來喝去的。

他們先在水邊找了塊平緩的地方，這里光禿禿的，地面都是沙礫，緩緩地向前延伸到水邊，前面就是蒼茫無邊的水澤了。

身后是一座光禿禿的石山，向陽的那一面還有些灌木，背陰的側面裸露出大塊的山巖，要是在交通方便的地方，這樣的石山很方便開采，屬于不可多得的經濟資源。

對于俊龍村的村民來說，石山的存在就是阻擋了將要上漲的水位，據說水量最充沛的時候，他們現在所在的山腳，都會淹入水中。

現在的水量還不算大，雪山剛剛融化，李永他們就在坡上找了塊平整的地方，大家開始動手布置營地。

工具都是現成的，是孩子們從家里帶來的，村民平常就用這些鐵鍬、鐮刀勞動收獲，有了這些工具，大家很快在沙礫中掘出幾個土坑，再到石山上整了一些石片，壘出一個個灶坑，準備等會野炊的時候使用。

三四十個大小人，集體行動，沒有計劃肯定不行，所以之前就商量過了，這次春游，就是在水澤邊上轉轉，搞一次野炊，弄些小的活動，講講相關的知識，然后就結束。

有很多孩子平常都和父母一起外出打漁，對這樣的野外生活并不陌生，但因為是集體活動，感覺很不一樣，都表現得相當興奮和積極。

幾個孩子一組，有人挖坑，有人到水邊采集蘆葦枯草，有人去撿樹枝，都分別有大人，或者大孩子領著，寧小雪和夏依依在旁邊不停叮囑，別的不說，安全問題，可是組織學生活動時候最重要的事情之一。

李永一看，好嘛，本來說要趁這個機會，同寧小雪一起游山玩水，這才組織了這次春游，現在這樣的情況，肯定也沒閑功夫玩了。

幾十個孩子，光是亂七八糟的問題，就能讓李永發狂，何況是放到廣闊的野外，一個個都跟瘋了似的。

李永也只好跟寧小雪、夏依依、本欠他們一起，看好這些個活躍過份的家伙。

春游的隊伍除了帶了工具，其他的什么都沒帶，眼下最重要的事情就是準備吃的，需要的東西都得自己弄。

幾個人一組，夏依依帶著幾個孩子在水邊挖野菜，俊龍村的人也種地，平常吃的蔬菜，多是自家種的藏蘿卜、藏白菜之類，偶爾也挖些野菜配菜，吃得不多，都覺得不好吃。

話說俊龍村周圍的水泡旁，最常見的就是各種野菜，這時候正是春暖花開的時候，很多野菜都抽出了花枝，淡色的小花點綴在綠葉當中，顯得特別漂亮。

村民們見慣了，都覺得不稀罕，孩子們當然也不喜歡吃這些野菜，不過這一次是野游，他們看過課本上的內容，興致就特別高。

夏依依帶著一隊孩子挖野菜，本欠手上拿著工具，就準備去捕獵，他身邊跟了一隊孩子，還有一隊跟著村里另外一名年輕人，叫做哈羅的，是個捕魚能手，準備到水澤邊上，弄些魚蝦。

李永本來也想跟著本欠去捉鳥，看到寧小雪無法脫身，想了想，最終還是留下來，陪寧小雪在這邊扎營，做好準備工作。

寧小雪笑呵呵地讓李永自己“玩”去：“這邊有我看著就行了啊！”

李永呵呵一笑，大義凜然道：“偶是老師，怎么能說是玩呢？”

“我還是留下來吧，這會要去水澤里面，說不定要花幾天時間，咱倆可就見不到了呢！”李永從寧小雪手上拿過數碼相機，讓她擺兩個“POSE”，拍幾張照片。

寧小雪撇了撇嘴，嘻嘻笑道：“看不到你才好啊！”

“啊！”李永故作驚訝，怪叫道：“偶就這么可憐啊！”

話說，小孩們都喜歡跑出去玩，愿意留在原來地方挖坑的很少，稀稀拉拉的幾個人，還要李永他們自己動手。要是這樣也就算了，正好趁這個機會同寧小雪過一會兒二人世界，誰想到留下來的幾個小家伙，挖好了坑，還要跑過來請兩位老師去檢查，讓李永也不好和寧小雪表現得太親近。

等到他們挖了幾個坑，將現場準備好，其他幾組人也陸續有了勞動成果，于是就在坑里放上枯草，準備生火。

生火之前，李永將小家伙們召集到一起：“嗯，這次是野炊，所以呢，我們點火就不能用火柴，或者打火機之類的，你們說說，有什么別的法子不？”

之所以搞得這么麻煩，倒不是李永的本意，不過在組織這次野營的時候，寧小雪、夏依依就拉著他反復討論這次野營的具體搞法，既要玩得開心，還要能夠寓教于樂。

眾所周知，寓教于樂是個十分困難的課題，不過，兩個負責人的女孩，還是想出了不少點子，這個點火的方法，就是其中之一，如何操作，卻要李永來做。

小家伙們一聽，立刻喊出“鉆木取火”、“摩擦生火”之類，李永聽了，把手一揮，叫出說話的幾個孩子：“行，生火的任務就交給你們去，去試試鉆木取火、摩擦生火吧，還有沒有人有別的辦法的？”

本來，還有幾個孩子在亂叫，這下子都安穩了，誰叫出來誰就要去做，當然就不能亂說了。

等了一會兒，終于有個孩子舉手說道：“用冰取火……不過，這里可沒有冰。”

“那你就講講，如何用冰取火！”李永笑著問道，用冰取火，他倒沒有聽說過。 手上戴個小魚塘 第一三十六章 寓教于樂