第20章 辦公室的電腦
更新時間:2020-07-04 作者:泥白佛
文壕 第20章 辦公室的電腦
第二天，跑完早操后，童巖跑上三樓幫老宋搬家。 其實也沒什么可搬的，他原來用的桌椅都留了下來，新辦公室都配了新的，童巖需要動手的也就是老宋的那堆書。 宋老師喜歡看書，家里就有滿滿一大書架，辦公室里也有堆成小山的書籍報刊，這些書對童巖同樣開放。 第一次來語文組長辦公室，童巖沒注意裝潢，也沒注意空間大小，他第一眼就看到了辦公桌上那臺電腦！ “怎么還有電腦啊？能上網嗎？”童巖隨意地問，他能聽到自己吞咽口水的聲音。 宋賢成拍拍電腦顯示屏，把他和女兒的照片框放在桌子上，“當然能上網了，現在提倡信息化教學，以后我可能就要用幻燈片給你們上課了，還能給你們放一些課本里涉及的影視作品。” “哦，那挺好的。”童巖又幫宋老師搬了兩趟，總算全部弄清了。 童巖臨走之前，宋賢成叫住他，“這把鑰匙你拿著，以后我不在的時候，你想拿作業或者看書可以直接進來。” 童巖有點不敢相信自己的耳朵，剛才他還在打這太電腦的主意，現在老宋就把辦公室鑰匙給他了，他怎么這么貼心呢！ 接過鑰匙，童巖歡快的奔回教室，不過回到教室冷靜下來，童巖覺得自己想的太簡單了，那臺電腦豈是那么容易用的。 老宋的辦公室左側是數學組長，也就是1班班主任，同時也教他們2班的王大好老師，右側是教導處主任牛鐵漢老師的辦公室，對面是童巖常去的語文教學組辦公室。 直說了吧，三樓除了倒霉的高二15、16班，根本就是教師辦公區，每天從早操開始到晚自習結束，一直都有老師走來走去，而且宋老師除了上課也只有那一個去處，所以用那臺電腦碼字還是不要妄想了。 對比一下蜘蛛網吧和老宋辦公室，童巖覺得還是花錢去網吧更踏實，他不知道如果自己寫網絡小說這件事被宋老師知道了，他會怎么看他。 開學后第一天童巖就已經恢復了良好的學習狀態，每節課他都聽的很認真，他覺得課上用功遠比課下努力來的重要，不過一下課，他就滿腦子都是他的小說，手上沒有電腦，只好在人腦里想想接下來該怎么寫。 他才只有一天多時間沒有登陸起點，心里就百爪千撓的，不知道變成每天一更后讀者們是什么反應，雖然童巖和讀者交流比較少，但那也是為了多碼一些字，對于讀者的看法他還是非常重視的。 還好周四有兩節連排的微機課，如果這次微機課允許聯網，童巖就能提前了解一下小說的情況。 微機室內，葉清竹完成老師布置的任務后，登陸了QQ，巧的是，田梓霓的頭像也亮著。 水箐（葉清竹）：霓霓，你怎么在上網啊？ 木辛雨兒（田梓霓）：哈哈，巧了，我們也正好在上微機課。 水箐：才不巧呢，如果你晚些上微機課，就能和童巖聊了。 木辛雨兒：就算同時上課又能怎樣，我又不知道他有沒有Q號。 水箐：你是想讓我幫你問咯？ 木辛雨兒：葉子你最好了！^O^對了，段厚那家伙有沒有再招惹你。 水箐（小心地看看左右）：他應該放棄了，我聽說他要轉文科班了。 木辛雨兒（得意）：我就說這個辦法管用，他都知道你喜歡童巖了，肯定自慚形穢地退出競爭了，我大方吧，連童巖都借你用了。 水箐：是是是，你最大方了。 木辛雨兒：停，別給我灌迷魂湯，借借還行，你可不能不還。 水箐：呸，誰稀罕。好了，該下課了，我要走了。 木辛雨兒：被忘了幫我打聽童巖的Q號。 水箐：知道了，花癡！ 周四上午的英語課結束后，胡蘇蘇老師剛收起課本，人還沒走，2班的同學就呼啦一涌而出，徒留Mrs胡驚呼“oh，My`GOD!”,能達到這種效果的課除了體育課也就微機課了，物依稀為貴嘛，每周就只一次微機課和體育課。 當2班學生全都涌向五樓的時候，1班的學生正在從五樓往下撤，葉清竹和童巖擦肩而過，但童巖急著上去搶占機位，葉清竹沒機會開口，只好作罷。 總算又摸到電腦了，在暑假之前，童巖基本算是電腦盲，打字要在鍵盤上搜找很久，基本只會簡單的復制、剪切、粘貼操作，而現在，他已經華麗麗的蛻變了。 微機課一共兩個課時，上半程沒有網絡，同學們聽老師的講課，并完成一些打字或其他操作，下半程連接上網絡，照樣先聽老師講課，如果有剩余的時間可以自由活動。 上半程老師布置的任務對現在的童巖來說太小菜一碟了，在05年能買得起電腦的家庭并不多，即便有些學生喜歡混跡網吧，也只是把鼠標手和“WASD”這幾個鍵練了出來，打字水平一點進步都沒有，單以打字速度論，童巖在這微機室里絕對是一覽眾山小，孤獨又寂寥，當旁邊的羅曉旭才剛起了一行的時候，童巖已經把一整段文章輸錄完畢。 看著羅曉旭笨手笨腳的樣子，再看老師已經出去了，童巖對羅曉旭招招手，“你坐我這，我看著都著急！” 反正現在還沒聯網，閑著也是閑著，童巖正好練練手指頭，省的真正用上的時候不靈光。 “你打的也沒比我快多少吧？”羅曉旭雖然讓出了座位，但仍不忘吐槽，這時他看到了童巖那臺機子上已經寫完了的那段文字，起碼兩百字。 “你這是復制粘貼的吧？”羅曉旭不相信，這才一分多鐘而已，童巖怎么就寫完了呢，這不科學！ “切，那段話是微機課本上的，我從哪復制啊。” “也對哦，可這也太快了吧。”羅曉旭記的，放假之前童巖還是跟他一樣，低著頭兩根手指頭在鍵盤上一戳一戳地打字，難道他這一個假期突飛猛進了？ 童巖故意炫技，“看好了，幫我計時，”他把手指頭掰地嘎嘣作響，“3，2，1，開始！” 羅曉旭只見童巖的手指以他看不清的速度在鍵盤上敲打，好像一個技藝高超的舞者，他的眼睛片刻都不曾盯著鍵盤，只是偶爾看看課本上的文字。 當童巖喊了一聲“打完收功”之后，陷入石化狀態的羅曉旭根本沒來得及看剛才用的時間，從感覺來看，應該也就一分鐘左右。 童巖既鍛煉了手速，又幫助了同學，心情大好，可是很快他就笑不出來了，羅曉旭這廝，平時屁都打不出來一個的主兒，現在正滿屋子宣傳童巖的打字神技，神態舉止極為浮夸。 于是陸續有人找童巖幫忙，對于很多人來說，在電腦上敲兩三百字差不多就是半個小時的工作量，但對于童巖，一分鐘足矣。 幫完這個幫那個，童巖整節課都在敲打鍵盤，對于別人恐怕早就煩了，但是對于一名網絡寫手，這真不叫事，一節課下來，童巖差了多寫了兩個章節的字數，他這才有點后悔，早知道時間這么寬裕，剛才就該碼兩章小說啊，等連上網就能直接發給表哥了，失誤，失誤啊！ 連上網之后，童巖第一時間登陸了起點中文網。最近起點動作頻頻，先是和臺彎的信昌出版社、冒險者天堂出版社結成戰略合作伙伴關系，接著又聯合人民出版社、博集天卷圖書發行公司、共和聯動圖書有限公司共同推動“起點文庫簡體出版計劃”，試圖將網站里那些讀者眾多的熱門小說推出簡體、繁體實體書，增加贏利點，以利益留住那些人氣寫手。 不過這些都跟童巖關系不大，小兵野史只是一部十幾萬字剛剛小有薄名的小說，那些計劃都和此時的他扯不上關系，為什么在首頁的點擊榜上沒有發現小兵野史才是童巖最關心的。 文壕 第20章 辦公室的電腦
第二天，跑完早操后，童巖跑上三樓幫老宋搬家。 其實也沒什么可搬的，他原來用的桌椅都留了下來，新辦公室都配了新的，童巖需要動手的也就是老宋的那堆書。 宋老師喜歡看書，家里就有滿滿一大書架，辦公室里也有堆成小山的書籍報刊，這些書對童巖同樣開放。 第一次來語文組長辦公室，童巖沒注意裝潢，也沒注意空間大小，他第一眼就看到了辦公桌上那臺電腦！ “怎么還有電腦啊？能上網嗎？”童巖隨意地問，他能聽到自己吞咽口水的聲音。 宋賢成拍拍電腦顯示屏，把他和女兒的照片框放在桌子上，“當然能上網了，現在提倡信息化教學，以后我可能就要用幻燈片給你們上課了，還能給你們放一些課本里涉及的影視作品。” “哦，那挺好的。”童巖又幫宋老師搬了兩趟，總算全部弄清了。 童巖臨走之前，宋賢成叫住他，“這把鑰匙你拿著，以后我不在的時候，你想拿作業或者看書可以直接進來。” 童巖有點不敢相信自己的耳朵，剛才他還在打這太電腦的主意，現在老宋就把辦公室鑰匙給他了，他怎么這么貼心呢！ 接過鑰匙，童巖歡快的奔回教室，不過回到教室冷靜下來，童巖覺得自己想的太簡單了，那臺電腦豈是那么容易用的。 老宋的辦公室左側是數學組長，也就是1班班主任，同時也教他們2班的王大好老師，右側是教導處主任牛鐵漢老師的辦公室，對面是童巖常去的語文教學組辦公室。 直說了吧，三樓除了倒霉的高二15、16班，根本就是教師辦公區，每天從早操開始到晚自習結束，一直都有老師走來走去，而且宋老師除了上課也只有那一個去處，所以用那臺電腦碼字還是不要妄想了。 對比一下蜘蛛網吧和老宋辦公室，童巖覺得還是花錢去網吧更踏實，他不知道如果自己寫網絡小說這件事被宋老師知道了，他會怎么看他。 開學后第一天童巖就已經恢復了良好的學習狀態，每節課他都聽的很認真，他覺得課上用功遠比課下努力來的重要，不過一下課，他就滿腦子都是他的小說，手上沒有電腦，只好在人腦里想想接下來該怎么寫。 他才只有一天多時間沒有登陸起點，心里就百爪千撓的，不知道變成每天一更后讀者們是什么反應，雖然童巖和讀者交流比較少，但那也是為了多碼一些字，對于讀者的看法他還是非常重視的。 還好周四有兩節連排的微機課，如果這次微機課允許聯網，童巖就能提前了解一下小說的情況。 微機室內，葉清竹完成老師布置的任務后，登陸了QQ，巧的是，田梓霓的頭像也亮著。 水箐（葉清竹）：霓霓，你怎么在上網啊？ 木辛雨兒（田梓霓）：哈哈，巧了，我們也正好在上微機課。 水箐：才不巧呢，如果你晚些上微機課，就能和童巖聊了。 木辛雨兒：就算同時上課又能怎樣，我又不知道他有沒有Q號。 水箐：你是想讓我幫你問咯？ 木辛雨兒：葉子你最好了！^O^對了，段厚那家伙有沒有再招惹你。 水箐（小心地看看左右）：他應該放棄了，我聽說他要轉文科班了。 木辛雨兒（得意）：我就說這個辦法管用，他都知道你喜歡童巖了，肯定自慚形穢地退出競爭了，我大方吧，連童巖都借你用了。 水箐：是是是，你最大方了。 木辛雨兒：停，別給我灌迷魂湯，借借還行，你可不能不還。 水箐：呸，誰稀罕。好了，該下課了，我要走了。 木辛雨兒：被忘了幫我打聽童巖的Q號。 水箐：知道了，花癡！ 周四上午的英語課結束后，胡蘇蘇老師剛收起課本，人還沒走，2班的同學就呼啦一涌而出，徒留Mrs胡驚呼“oh，My`GOD!”,能達到這種效果的課除了體育課也就微機課了，物依稀為貴嘛，每周就只一次微機課和體育課。 當2班學生全都涌向五樓的時候，1班的學生正在從五樓往下撤，葉清竹和童巖擦肩而過，但童巖急著上去搶占機位，葉清竹沒機會開口，只好作罷。 總算又摸到電腦了，在暑假之前，童巖基本算是電腦盲，打字要在鍵盤上搜找很久，基本只會簡單的復制、剪切、粘貼操作，而現在，他已經華麗麗的蛻變了。 微機課一共兩個課時，上半程沒有網絡，同學們聽老師的講課，并完成一些打字或其他操作，下半程連接上網絡，照樣先聽老師講課，如果有剩余的時間可以自由活動。 上半程老師布置的任務對現在的童巖來說太小菜一碟了，在05年能買得起電腦的家庭并不多，即便有些學生喜歡混跡網吧，也只是把鼠標手和“WASD”這幾個鍵練了出來，打字水平一點進步都沒有，單以打字速度論，童巖在這微機室里絕對是一覽眾山小，孤獨又寂寥，當旁邊的羅曉旭才剛起了一行的時候，童巖已經把一整段文章輸錄完畢。 看著羅曉旭笨手笨腳的樣子，再看老師已經出去了，童巖對羅曉旭招招手，“你坐我這，我看著都著急！” 反正現在還沒聯網，閑著也是閑著，童巖正好練練手指頭，省的真正用上的時候不靈光。 “你打的也沒比我快多少吧？”羅曉旭雖然讓出了座位，但仍不忘吐槽，這時他看到了童巖那臺機子上已經寫完了的那段文字，起碼兩百字。 “你這是復制粘貼的吧？”羅曉旭不相信，這才一分多鐘而已，童巖怎么就寫完了呢，這不科學！ “切，那段話是微機課本上的，我從哪復制啊。” “也對哦，可這也太快了吧。”羅曉旭記的，放假之前童巖還是跟他一樣，低著頭兩根手指頭在鍵盤上一戳一戳地打字，難道他這一個假期突飛猛進了？ 童巖故意炫技，“看好了，幫我計時，”他把手指頭掰地嘎嘣作響，“3，2，1，開始！” 羅曉旭只見童巖的手指以他看不清的速度在鍵盤上敲打，好像一個技藝高超的舞者，他的眼睛片刻都不曾盯著鍵盤，只是偶爾看看課本上的文字。 當童巖喊了一聲“打完收功”之后，陷入石化狀態的羅曉旭根本沒來得及看剛才用的時間，從感覺來看，應該也就一分鐘左右。 童巖既鍛煉了手速，又幫助了同學，心情大好，可是很快他就笑不出來了，羅曉旭這廝，平時屁都打不出來一個的主兒，現在正滿屋子宣傳童巖的打字神技，神態舉止極為浮夸。 于是陸續有人找童巖幫忙，對于很多人來說，在電腦上敲兩三百字差不多就是半個小時的工作量，但對于童巖，一分鐘足矣。 幫完這個幫那個，童巖整節課都在敲打鍵盤，對于別人恐怕早就煩了，但是對于一名網絡寫手，這真不叫事，一節課下來，童巖差了多寫了兩個章節的字數，他這才有點后悔，早知道時間這么寬裕，剛才就該碼兩章小說啊，等連上網就能直接發給表哥了，失誤，失誤啊！ 連上網之后，童巖第一時間登陸了起點中文網。最近起點動作頻頻，先是和臺彎的信昌出版社、冒險者天堂出版社結成戰略合作伙伴關系，接著又聯合人民出版社、博集天卷圖書發行公司、共和聯動圖書有限公司共同推動“起點文庫簡體出版計劃”，試圖將網站里那些讀者眾多的熱門小說推出簡體、繁體實體書，增加贏利點，以利益留住那些人氣寫手。 不過這些都跟童巖關系不大，小兵野史只是一部十幾萬字剛剛小有薄名的小說，那些計劃都和此時的他扯不上關系，為什么在首頁的點擊榜上沒有發現小兵野史才是童巖最關心的。 文壕 第20章 辦公室的電腦
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