0197 臨戰教育

即便如此，“爆鳴術”這個塑能系音波法術，因為釋放環境的不同，所產生的效果還是對珈藍他們自身也造成了不少的影響，同樣被震波侵襲的一陣東倒西歪。（原理和炸魚類似）

好在珈藍等人身上都有水泡術隔絕開了海水，形成了一層無形的保護膜，爆鳴術的音波在海水之中傳遞之后進入不同的介質，威力被大大的削弱。

珈藍等人雖然身軀被激蕩的海水沖刷的搖擺不定，腦袋也被沉悶的轟響震的一陣暈眩，但是狀況卻比那些直接暴露在海水之中，硬生生承受了爆鳴音波威力的寇濤魚人強多了。

數百只寇濤魚人在幾記爆鳴術的共鳴震蕩之下，受到了十分嚴重的傷害，短暫性失去意識還只是輕微的，距離音波爆破點近的那些寇濤魚人，甚至直接暈厥了過去，從五官之中溢出了血絲。

很少參與實戰的珈藍，雖然對自己所掌握的法術性質十分了解，但是卻沒有想到威力和效果這么好，圍攻他們的數百只寇濤魚人，有四分之一都直接失去了行動能力，像死魚一樣或漂或沉。

而更多的寇濤魚人，則被嚇破了膽，從短暫的無意識狀態中恢復過來之后，第一時間不是對珈藍等人發起攻擊。而是完全失去了方向感的一陣沒頭沒腦的逃竄。

在海底環境中戰斗能力受限極大的骷髏騎士，趁機對那些被震暈了的寇濤魚人大肆斬殺，一時之間海水之中血紅一片。整片海域的海水都被魚人的血液給染紅了。

一直受到骷髏騎士保護的幾位少女，這時也壯著膽子用他們所掌握的魔法展開了反擊，小卡斯默和嘉絲麗就不用考慮了，火系天賦的他們只能眼巴巴的看著，反倒是擁有水系天賦的艾蘭和安利雅終于展現出了她們的天賦優勢。

安利雅最近在珈藍的教導下，放棄了水系魔法中其它的魔法，專注的只修煉研習唯一的一個“水球術”。現在釋放起來已經非常的熟練了。

堪比魔導士級別的“元素親和力”，所帶來的“魔力恢復速度”是相當驚人的，再加上她們體內“元素源液”匯聚游離元素粒子的效果。珈藍名下這三位少女學徒的魔法能力之強，足以震驚整個魔法界！

水球術雖然只是水系學徒級入門魔法，但是其法術結構和法術形態、法術性質，都極其符合珈藍打算培養布朗姐妹成為的職業路線“飛彈射

手”。

再加上珈藍教導少女學徒的。可不是當前時代正統的魔法師修煉體系。所知所學，完全是走的奧法路線，通過冥想法則來提升自身的精神力上限和元素源泉容量，實力提升速度非常的驚人。

而且在施法的時候，少女學徒們使用的可不是當今魔法師的“自體內耗式”施法模式，而是奧法的“牽引增幅式”施法模式，消耗極小，威力卻超強……

總之。兩個完全不同的超自然體系的融合，給少女學徒們帶來的好處。可不僅僅只是表面上能夠看到的那些。

同樣是水球術，安利雅只需要消耗體內1個單位的元素物質，就能釋放出堪比5級威力的水球術來（1單位元素物質x10倍轉化自然元素粒子x1000倍牽引增幅10000倍）。

而5級魔法由于消耗巨大、精神力需求高、魔法充能慢等因素，即便是中級魔法師，也是作為“大招”來使用的，可是對少女學徒們來說，卻完全無需顧忌這些不利因素。

她們消耗的只是1單位元素物質，對精神力強度無壓力，魔法充能由牽引增幅來完成……也就是說，她們釋放這種威力堪比5級魔法的水球術，實際上和釋放1級魔法沒什么區別！

唯一的問題就是，她們目前還沒有達到完全掌控魔法的層次，除了將魔法凝聚出來并釋放出去之外，絲毫無法對魔法再做出任何的操控，從這一點上來說，她們的施法技巧和法控能力，還停留在低等學徒的層次，跟真正的中級魔法師相差甚遠。

但珈藍為她們選擇的職業路線，貌似是施法者體系之中，對施法技巧和法控能力需求最低的職業之一了……

因為浸泡在海水之中的關系，兩位具有水系天賦的少女所釋放的水球術，和寇濤魚人釋放的水箭術一樣，都是無形無質的，但是很明顯的，當她們的水球術一釋放出來，被她們瞄準的那兩只倒霉的寇濤魚人，就在“嗵！”的一聲悶響之中，整個身體在海水之中直接爆炸成了一蓬籠罩了大片海水的血霧！

看著兩位少女興高采烈的在“嗵！嗵！嗵！”聲中，不斷的釋放著水球術，珈藍嚴厲的訓斥道：“告訴過你們多少次了！？非必要情況，不要直接使用‘元質球（元素物質）’，那樣會損耗你們體內融合的元素源液！”

“一旦元素源液損耗太多，導致你們目前的‘半元素體’失去現在的穩定狀態，輕則實力嚴重受損，重則殘余的元素源液反噬，你們想變成一只半元素生物么？”

“而且，直接使用‘元質球’

對現在的你們來說太奢侈浪費了，要習慣使用平時汲取并儲存在體內的元素粒子！‘元素源泉’之中由‘元素源液’轉化而來的‘元素物質’凝聚速度很慢，大量損耗會嚴重拖慢你們的階位提升速度。”

“對付這些青銅級的魚人，相當于3級魔法威力的‘元素球’就足夠了！用不著使用5級威力的‘元質球’”

“什么？你們只能釋放出千倍牽引增幅，相當于4級魔法威力的元素球？”

“那是你們沒有認真的練習！使用元素物質和使用元素粒子的原理完全一致，受到影響的只是外界因素而已！”

“還有！我教給你們的‘元素驅散’和‘元素分裂’技巧呢？”

“無法降低外界游離元素粒子的牽引增幅倍數，就要學會分裂它們，將4級‘元素球’分裂成10顆3級‘元素球’！不需要的就驅散它們，不就能夠實現精確控制了？”

“注意控制精神弦！注意操控魔法！不要以為將魔法扔出去就沒事了！加深你們和魔法之間的聯系！”

“仔細去感悟精神力和魔法之間的共鳴！無論它飛的有多遠，只要沒有消失，就要讓它受到你的控制！”

“控制距離太短是因為你們的精神力不夠強大！”

“水球術就只能是球嗎，極限分裂之后就不能是其它魔法？我給你們講解的‘性變反應、形變反應’，還有‘升階、降階、強化、弱化’等技巧，都可以被運用到施法之中去！”

“雖然你們目前還不能完全掌握這些施法技巧，但并不妨礙你們在低烈度的戰斗之中，就例如現在這種安全性有一定保障的情況下，去嘗試和熟悉平時學到的技巧……”

珈藍一邊隨手釋放法術擊殺暈眩狀態的寇濤魚人，一邊隨口給三位少女學徒講解著，聽得一旁的小卡斯默把眼睛瞪的圓溜溜的，雖然聽不懂是什么，但是感覺好厲害的樣子！

雖然通過“傳訊術”對幾位學徒進行著“臨戰教育”，珈藍心里卻偷偷的抹了把不存在的冷汗，說起來，他自己雖然掌握的奧法知識十分豐富，但也是個實戰經驗薄弱的理論黨啊！

另外，要論實戰的話，元素法師的戰斗力看上去也相當的驚人，單從破壞性上來說，絕對不弱于奧術施法者，甚至隨著元素法師的實力逐級提升，這種破壞力還會以幾何式的倍數激增！

看來，每一種文明都具有它們自身獨有的優點，并不一定就比其它文明的技術差了，奧能威力雖大，但也許這個空間中充斥著成百上千倍元素濃度的

時代，才是真正適合元素法師們生存的時代和環境吧。

讓珈藍很郁悶的是，在不動用奧能的前提下，單在元素魔法的領域，他的魔法實力竟然并不比天生擁有元素體質的三位少女學徒強多少，照這樣下去，要不了多久，就會出現學徒比老師實力更強的尷尬情況了！

說到底，還是階位無法得到提升的所受到的限制，看樣子得加快“奧能粒子諧振效應室”和“一元單相位共鳴符紋法陣”的建設，盡早完成體內奧能粒子的多元相位重組，進階到1階施法者的層次了。

可能是因為這個時代空間之中的游離奧能粒子濃度太高的緣故，哪怕他已經很注意避免用冥想法則，主動去汲取空間之中的奧能粒子了，但是僅憑身體的自動恢復能力和體內奧能源泉對外界奧能粒子的自主吸引，以他現在的靈魂強度所帶來的超強精神力，竟然都已經開始有些壓制不住體內充盈的奧能了！

如果繼續這樣下去，恐怕堅持不到“奧能粒子諧振效應室”建造成功，他就要進入危險的“自然晉階”狀態了！(

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