第九十一章 為官大道

是周越的作用。他雖是低層官吏，也接近六十歲。什么人情世故不懂？傳揚出去，前來拜訪的，問話的，將會嚴重的耽擱了這個少年的時間。還是這樣好，不但使此子能迅速長進，自己好象這幾天因為眼前這個神童的“奇思妙想”，得到了許多好處。

面對各種書體不斷的出現，他還能說什么呢？

只能說神童果然與眾不同！

但受益更多的是鄭朗，以前學習書法，僅是腦海中的資料，然后自己琢磨，至于更細致的理論教導，卻是嚴重的缺乏。這幾天的學習，正好彌補了他書法的不足之處。

可紙終包不住火的。

本來就有人議論，有可能鄭朗會來京城，來到京城后必然找周越，現在鄭朗每天帶著兩個小美妹，出入周家，怎能不引人注意？

第九天，鄭朗正在與周越交流，來了客人，是劉知州派了家仆來請鄭朗的。

你只顧學書法了，好歹我還是你半個座師，到了京城也不來看望我。劉知州有些惱，聽說后就派了仆人過來。

“疏忽，”鄭朗拱手抱歉。

帶著江杏兒與四兒，到了街上買了一些禮物，來到劉宅。

見了劉知州，再次謝罪，畢竟這是一個尊師重道的年代，況且劉州確實給了他許多幫助。

既然來了，劉敬也不怎么生氣了，問道：“怎么想起來，要觀摩書法？”

聽到許多傳言，真假難辨，問一問。

鄭朗將事情真相說了一遍。

“書法終是小道……”

五人的看法皆不同，錢惟演是雅人，沒有反對。周越更是認為對的。范仲淹略勸了一下，而因為他成名較晚，所走的道路也使范仲淹更加看好厚積薄發，對少年就揚名不是很贊成，磨一磨，也許是好事，耽擱一些時間，以后能彌補上來。劉知州喜歡書法，可將鄭朗視為他的學生，就站在了鄭朗以后成長的角度來考慮了。

江杏兒對文彥博很反感，不僅鄭朗喜歡書法，她自己更喜歡書法。可是文彥博同樣是好心。否則你就是再神童，與他有何干系，難道他差了嗎？

“劉少監，后生只是出來走一走，不僅是書法，也是開闊眼際。能悟出更好，悟不出，心也就死了，幾月后回去也能安下心去。”

劉敬還能說什么呢？

現在他也不叫劉敬了，文家那是小心的，這才改了姓氏，避諱也不用避到那種地步，但聽到了文彥博，劉敬想到了這段故事，于是自己兒也將名字改掉，換成了劉處。再次勸戒了一番，對書法的看法不同，所以并沒有象鄭朗，在翼縣差一點與文彥博不歡而散。

劉處說是小道，實際對書法還是很看重的，不過僅認為眼下鄭朗還是以學業為重，謀取了功名后，那怕再沉迷于書法，倒也問題不大。交談了一會兒，相互離開。

劉處聽說了，更不用旁人。

客棧老板一聽這個少年正是鄭朗，腆著大肚子，帶著媚笑迎上來，道：“不知鄭郎來到，怠慢之處，還望恕罪。”

客棧的老板都知道了，況且老太太。

只過了三天，就讓老太太喊進了宮，順便著將四兒與江杏兒也一道喊了進去。

坐下后，劉娥看著江杏兒。

雖是行首，老太太不排斥，當初她是什么身份？跟著丈夫在京城謀生，一手打著小鼗鼓，一邊說著鼓兒詞，四周的人圍得水泄不通，說好了，唱好了，喝一聲彩，手拿著小托盤，開始收銅錢。老太太是沒有看過還珠格格，否則一定大發同感，俺當初就是那個小燕子。

這與行首有什么區別？

看了看，梳著一個童子頭，穿著一身凈白長裙，倒也十分干凈。于是道：“你就是江杏兒？”

“奴是，”還好，書癡，外界的事物看得淡，勉強能控制心情的緊張。雖身體略略有些顫抖，已經很不錯了，有的大臣地位低，第一次進宮，比江杏兒還要更差。

“你倒也命好。”

“是……謝過太后。”

“為什么謝哀家？”

“太后說奴命好，奴命好不好是在鄭郎，鄭郎命好不好，是在太后。”

“咦？”劉娥驚訝一聲，與簾旁的羅崇勛對視一眼，不錯嘛，這個小行首，倒也不是書呆子。

但今天談話主角不是江杏兒，喊江杏兒前來，僅是滿足一下自己好奇心。轉向了鄭朗，問道：“鄭家小子，你又來京城掀風鼓浪！”

“我也不想的。”心里面埋怨，之所以有今天，還不得謝你老人家，不將我關進開封大牢，哪里發生這么多事？

“哀家聽說你要悟什么書道？”

“是，”鄭朗將經過說了一遍，大約這段時間被人勸多了，又怕老太太碎牙，說完了又說道：“太后，臣民斗膽請問一句，即便考中狀元，以后能否進入宰輔行列？”

“不能，要看他的吏治之材。”

“是啊，朝廷科舉制度十分完善，讀圣賢書，修心養性。固大學有語，古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。自天子以至于庶人，一是皆以修身為本。”

“嗯，繼續說。”

“物格知至意誠心正身修家齊，后國治，天下平，自己都不能做到心正，如何輔助天子治國安天下？”

“有理，但與你的字有什么關系？”老太太七分歡喜，三分惱羞不得。正是因為抱著這信念，所以一介布衣，黃毛小子，都敢與自己據理力爭。但是這樣的人，從長遠角度來看，才是朝廷最需要的忠良之臣。還不象那個寇老犟子，無法無天。這小子又懂一些名份、法度，不過終是小了，只好留給養子以后重用。

“有。且聽臣民說下去。祖宗法制就很好，先讓人在青少年時讀圣賢諸義，修身立心，然后名列高榜，再進行勘磨，有才有德者，逐步提撥，這才是真正的選官之道。真說起來，不僅是字，文章，詩賦皆是末流，修的德操、吏治之能，才是官員的大道所在。”

“也有理。”老太太道，在簾后她又沖羅崇勛點了一下頭，眼中是贊許之意，別看這句話，放在一個成熟的官吏身上說出來，也許不足為奇，但一個少年讀書人，說出來很是不易的。

但還是不知道這與書法有何關系？

“太后，臣看過歐陽推官的字，范判官的字，文縣令的字，皆是以人入字。臣民只顧鉆研了書法技巧，卻疏忽了這一點，”實際不對的，以人入字，早就知道，可不僅以人入字，他仗著領先于這時代的書法知識，想創出一個既以人入字，又能流傳后世自成一家的書法，這才陷入了苦逼的瓶頸之中，但不能說出來。說出這番話，僅是說服老太太不要反對就行了。

又道：“可臣民愚鈍，至今沒有領悟，這一次出來，看別人如何作書，順便看看我朝的山河壯麗，人物風情，用外物對比自己，不僅僅是悟得書法之道，也是悟得做人之道。人都做不好，學一些教條的儒家圣言，有何作用？”

說完了，垂下雙目。

就看能不能將老太太忽悠了。

不容易啊，對面坐著的可是智商達到妖孽級別的大人物！北宋士大夫的非人生活 第九十一章 為官大道